关于英语方面有问题的作文【一】
也有一些自我意识比较强、个性追求比较自觉的学生逃出了新八股的魔障，但却又走进了另类的怪圈：故意拒绝高尚，贬抑道德，反叛主流，取笑美好，幸灾乐祸，冷言冷语，为赋新词强说愁，像幼稚的痞子、浪荡的公子，或者是装孙子、装老子，不知不觉间成为外来文化、大众文化、时尚潮流的奴隶，最后迷失的还是自己。奴性问题的话语剖析在我们的教育框架内，学生一直生活、成长在一系列的知识霸权、话语霸权之下。这种来自于历史和时代的霸权、借助教师、教材及其他以权威面貌出现的教育载体，直接作用于学生身上。对于学生来说，他们一直面对着历史叙述的淹没、时代话语的暗示和权威（教师、教材及其他）力量的抑制，最终导致个性体验的迷失，作文中的奴性问题因此而层林尽染。关于英语方面有问题的作文【二】
在我家附近的路，因为路没人修，大汽车把尘土给卷得黄土满天，把一旁的路也染上了土，汽车一过也尘土飞飞，有些附近居民为了防尘，把水洒在地上，用水来防尘。可是这水无济于事，不到30分钟就没了，而大家不觉得有什么，只是见水干了就去洒多点。这样地循环，泥土不会减少，烟尘也不会少，洒水只是暂时，我们不是应该向有关部门反映吗？我问过沿路居民，他们都说洒水就好了，还要去报告，嫌麻烦。这也算麻烦，那洒水不是更麻烦？大家只是在做一些表面功夫，而不会真正去解决问题。
就像你想让世界没有垃圾，你就想去扫世界。那是不可能的，你只是在做表面，你应该去宣传环境清洁，而不是虎头虎脑地去扫世界。还有你想铲去一根野草，如果你只做表面功夫，只是铲去它的上部分，那根野草就会再生。你不能只做表面功夫，要连根铲除，才能真正去解决问题。
想解决问题，不能做表面功夫，要去从问题关键去解决。
关于英语方面有问题的作文【三】
我在网上挑来挑去，总是下不了决心。各式各样的手表遵照手表商的指示摆着最能展现它们优势的姿势在我眼前跳舞。说是各式各样，其实挑起来并不尽然:一来太贵的不敢要，太便宜的不想要；二来手表“两极分化”严重，再加上个人审美标准，觉得好看的手表款式很相近，让我犹豫不决。
我让爸爸帮我做决定。爸爸耸了一下肩：“要懂得自主，不能总是依赖别人。你快点，再让我等下去，就不给你买了。”
我恹恹地回过头去。忽然看到了一根救命稻草：那块手表真是特别！
深蓝色的表带可能并不是特别好看，但对于我来说是很有必要的。因为如果我带着靓丽的浅色手表，那么它最终的下场就是变成脏兮兮的一种因原来的颜色而定的奇怪的灰色；红色的圆形表盘除去不谈——从表盘到表带的末尾，一只 “沙丁鱼”纹在上面。鱼头栩栩如生，更像是直接复制粘贴过来的.照片，而原本普通的表盘有了它就变得极为别致——可能对于有些人来说叫惊悚比较贴切。鱼头位于表盘，鱼尾则位于表带末尾，沿着表带连接鱼头鱼尾的，是造型奇特的白色的鱼骨头！而这块表的分针和时针竟是一组刀叉。其寓意很明显——某人用刀叉享用了这条沙丁鱼，最后还优雅地用秒针牙签剔了剔牙。
我幻想着这一场面，然后买下了这块表。
两天后表就送到了。我迫不及待地拆开包裹并把这块沙丁鱼之表戴上，整体效果和我想象中相符，在广大网购商品中确实算不错。
但它的不足之处马上就显露了出来。
表盘上没有任何一个数字或点来表示时间，以至于想要得到精确到分钟的时间都是很困难的。我有一点懊悔自己以貌取表，但之于我的性格，我是不可能去要求爸爸调换的。于是这驱使着我很快想出了解决之道。
秒针每走一步，我就赶紧在它所指示的位置做个记号，走一步，再做一个。如此反复59次，终于标出了所有的时间。因为表面弧度而画得歪歪扭扭的标记线让这块“沙丁鱼之表”看起来更怪异了。
这条沙丁鱼还有它的主人，全都有问题！
