小学五年级作文形形色色的人评语 - 学习作文网

小学五年级作文形形色色的人评语【一】

他们工作很普通，可是做的事却意义非凡！

对了，他们就是为大地穿上干净的新装的清洁工人！

记得那天，我和妈妈在外地游玩，我们在最热闹的街边散步。突然看见一位老爷爷，他是一位清洁工人，看样子年龄已过花甲，一根根白发在阳光的照耀下显得很引人注目。那时正是秋天，一片片落叶像蝴蝶似的在空着打着转。老爷爷刚扫完，落叶又从树上不断落了下。它们好像在戏弄老爷爷。

看着看着我注意到了，在老爷爷身边没有清洁车！可没有清洁车他把垃圾放哪呢？我迷惑不解便问妈妈，妈妈说：“你看，他不是把车停在那个小广场上了吗？”妈妈越说我越不理解：爷爷把车停那么远，每次走去时都会浪费时间，浪费体力，这又何必呢！妈妈看出我的不解，就对我说：“自己去问问吧！”我赶忙跑到爷爷身边怕他跑掉似的，问：“爷爷你为什么要把车停那么远呢？”“我是为了不让着小小清洁车挡道呀！”爷爷说。接着我看见爷爷一手提着畚箕，一手拿着扫把，慢慢向清洁车走去，走走停停，停停走走，边走豆大的汗珠从头上落下来，接着又见爷爷把眉头一皱，看样子他一定在心中说：“为了大家能一路畅通，我一定要咬牙坚持。”前面爷爷说清洁车是小小的，可现在我认为这才最有价值的车！

清洁工爷爷很普通，但是他这种精神值得我们学习，也借此呼吁大家，不车窗抛物，不随手乱丢垃圾，夏天马上到来了，为了减轻清洁工们的工作量，从我做起！

小学五年级作文形形色色的人评语【二】

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……

2、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“ ”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。

3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“ ”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。

小学五年级作文形形色色的人评语【三】

邻家有个小女孩叫依依，淘气又可爱。把她逗乐了，小脸上露出一颗深深的小酒窝，和我一样只长一颗，大概跟我投缘吧；若是把她逗急了，别看她人小脾气可大了。她总爱上我家串门，有事没事总缠着我玩。

那一次，作业非常的多，我放下书包准备写字，小淘气准时到我家串门，很快缠着我，邀我陪她玩，我马上帮她安好位置，拿笔拿纸，忙前忙后，俨然成了她的书童。妈妈见状，跑过来毫不客气地对小依依说：“依依，快回去，垚垚要做作业了。”说着便揪着她的衣服，把她拉了下来，她急得直跺脚，妈妈一声吼，我都吓得三魂六魄了，只好乖乖地写作业，依依却不管，固执地又爬上了桌子，妈妈只好把她抱了起来，放到门外不让进来，她立刻撅起小嘴，上前拍打我妈妈，妈妈狠狠地对她说：“小家伙，你再打，我把你的手砍了。”她不管三七二十一，还是继续打，反而哭闹得更厉害了，妈妈拗不过她只好投降，把她放了进来，低声对她说：“依依，玩归玩，你不能影响垚垚做作业哦。”小淘气这才安静了下来，我偷偷乐着，小依依，你真棒！

我更佩服小依依能作打油诗。四岁的依依在幼儿园里学到了一首古诗《春晓》，那天来串门，蚊子似乎跟她作对，咬得她直挠痒痒，她气急败坏地脱口而出：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。点上蚊虫香，不知死多少。”稚嫩的童声把我们逗得乐开了花，可爱的小依依又增添了几分幽默色彩。

小依依，你可真是我们的一颗开心果啊！

小学五年级作文形形色色的人评语【四】

我家的对门住着一个长得胖乎乎的叔叔。他是我最敬佩的人。

他是一个白领，家中就他一个人，这一百多平米的房子也是他自己打拼得来的，他脸上每天都挂着笑。他的家门口每天都放着一把自己用秸秆做的笤帚，上面还挂了一个“雪碧”的大瓶子，里面每天都有水。这些都是他的扫除工具。

他每天很早就上班，可是在他上班前总有一个大事要做，就是扫走廊。六点多钟时，如果我起来早，就可以听见，“哗啦”，“刷”——“刷”——“刷”，从一楼一直响到六楼。我们都很敬爱他，我也常把他树立为我心中的好榜样。一次，我家的电闸坏了，蜡烛不够用，他还拿了好几根蜡烛来我家。

他就是我最敬佩的人，可是他已经搬走了，来的是我爸的同事，他是一个冷漠的人。

叔叔我想你了！

小学五年级作文形形色色的人评语【五】

我最敬佩的一个人是我的妈妈。我的妈妈是一个医生。她个子不高，一双大大的眼睛炯炯有神，一头乌黑发亮的短发，她更喜欢乐于助人。

我的妈妈每天都早早的起床，为我和爸爸准备完可口的早餐就去上班了。在医院里，采血的人非常多，有的医生采累了，都异口同声的'说：“这人真多，真想呆一会儿！”但妈妈可不是那样，她总是耐心的，面带微笑地来接待每一位病人。在家里，我妈妈是个非常勤劳的人！她总是把每个房间打扫得干干净净，一尘不染。

就在那天，楼上的一家人不知道从哪里弄来了一袋子土，弄得满楼梯上都是土，妈妈见了马上抓起笤帚跑到楼梯上，把土都扫得一干二净。放学后，我回到家里，每当我做完家庭作业，妈妈就会来到我的房间，给我检查作业，遇到我不会的难题，妈妈就会耐心细致的一遍遍讲解，直到我弄懂学会。

这就是我的妈妈，她总是那么乐观向上，助人为乐！我爱我的妈妈。

小学五年级作文形形色色的人评语【六】

他们虽然很平凡，但是他们却默默地奉献着。无论严寒酷暑，风吹雨打，他们从来不知道厌倦。坚守在工作岗位上，为城市一次又一次的清洁垃圾，灰尘。他们就是我最敬佩的清洁工。那一天，天空碧蓝如洗，骄阳似火，简直是热不可耐，路上的清洁工还是在清扫的垃圾。只见他汗流浃背，一个劲儿地清扫着垃圾，看到这里，我深深地被感动了。

我心想，这么热的天气，谁不嫌热呀？可是他们竟然还这样的无私奉献。为城市的面貌，能够焕然一新，做出自己的努力，无私的清洁工啊！你们是多么伟大。我一定要向你们学习，爱护环境，人人有责。

小学五年级作文形形色色的人评语【七】

我的姑姑是一名英语教师，她是我最敬佩的人。

我认为她的知识很渊博，她不仅是我的英语启蒙老师，而且她还将知识无私地传授给学生们，帮助他们进步。

记得在某个早晨，当我还在被窝里呼呼大睡的时候，姑姑已经出门去学校了。后来，我知道她那么早去学校，是给班上那些英语基础差的同学补课。她带着他们一遍又一遍地读英语单词，当她听到同学们读得越来越好的时候，便觉得自己付出的一切努力都值了。有时候放学了，姑姑也不会立即回家，因为她除了是英语老师还是班主任呢，班级的事情太多，她会在办公室里把班级的事情处理完毕，再把第二天需要上的课备好。有时，她到家天都已经黑了。

这就是我的姑姑，一个工作认真负责的人，也是我最敬佩的人。