如果就 虽然但是 不但而且
只要就 因为所以 一就
1、它( 听到弦响,心里很害怕,( 拼命往高处飞。
2、天气( 很冷,( 月季花仍然开得那么鲜艳。
3、( 太阳离地球太远了,( 我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭,( 拉一下弓,这只大雁( 能掉下来。
5、( 没有太阳,地球上( 不会有植物,也不会有动物。
6、森林( 是一座大水库,( 是一个巨大的空调器。
只有在语文课上才能学到语文吗?答案当然是不是,因为语文就在我们身边,在我们生活的每一处。生活处处有语文,在国庆长假期间,我和父母来到了绿博园游玩,在草坪上可以看见许多的警示语,每一句都无疑有文学色彩,在其中一个草坪上有着这样的'警示语:“小草在睡觉,请别打扰。”你看,这巧妙的使用拟人来警告游人不要践踏草坪。
再来看看路边小店的招牌也别有一番风味,一些小店巧改、巧用诗句来做招牌,吸引客人,增加客流量。相比之下店名便更有“技术含量”了,店名要简短易记,还要有特色或讲明经营范围,可以这样说:一个好店名,可以决定这个店。在路边有许多店名有特色的店。如:小熊快跑、客来香等等。在其它学科中也有语文的身影,就说数学吧,现在重头戏就是应用题,没有语文很好的理解能力就不可能做对。
还有选做题也有一些文言文数学题,如果不懂它意思就更别提它的答案了,所以数学中有语文。在说说历史,许多成语都有一些历史故事,而许多历史都在成语中,所以学好语文对历史也有帮助。语文不只在书中,它可能就在你身后,在你每天上学的马路上。
1、大象的身子像 ,腿像
2、燕子的尾巴像
3、湖水平静得像
一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”:
改写成“被字句”
(二)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、 画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
2、 楚国在南边,你怎么能往北走呀?
3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的.恩情呢?
4、这么远,箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
6、少先队员怎么能向困难低头呢?
7、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
8、这么远,箭哪能射得到呢?
1.我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改:
2.我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改:
3.妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
改:
4.今天下午,我做完了所有的作业和数学作业。
改:
5.六一节那天,我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
改:
6.数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。
改:___________________________________
(五)
在我的童年生活中,有着许许多多让我敬佩的人,他们的品质,他们的精神,他们的热情,他们的形象就像一把火,一把燃烧的火,温暖着人们的胸怀,就像一盏灯,一盏光明的灯,照亮了在黑暗中前进的人们,他,就是这样的人。他,一双粗糙的手,因为他是地地道道的农民,一嘴的胡子,因为太过忙碌,没有时间管理,乱似鸡窝的头发立毛冲天,一身脏兮兮的衣服,这些是为什么?因为他是一位为人民服务,为社会着想的人。
这个星期天,我家的一个邻居家砌房屋,要砍一些木料作为梁柱,因此,要请别人帮忙,用车拉,但路坑坑洼洼,没人帮;用人抬,但又粗又大还很重,还要越过荆棘丛。两种方式都能让人承受足够的痛苦。当人们一再推辞时,他挺身而出,没有悲观退缩,没有在别人遇到困难时置之不理,而是尽自己所能,只有他一个人帮忙,他只好开着自己破烂的拖拉机缓缓前进,因为经验不足,地形不熟,再加上火辣辣的太阳无情的烤着大地,他冒着生命危险,。不顾自己,勇往直前,坑坑洼洼,不得不使拖拉机东倒西歪,突然,拖拉机猛烈的颠簸了一阵,沉重的压力和热烈的阳光不得不使他大汗淋漓,但他仍然紧皱眉头,咬紧牙关。突然,他的车轮漏气了,里面深深的扎进了一颗八分寸的铁钉,幸好准备了备用胎,他先找到一个合适的地方放置千斤顶,爬进车底……半个小时过去了,废了九牛二虎之力的他终于把车轮换好了,继续赶路,经过两个小时的艰难险阻,他终于把那些木料运到了邻居家。此刻邻居非常感激,只见他满头大汗,气喘吁吁的样子,急忙给他端来一杯水,他一饮而尽,转身就走,主人拉住了他说:“多少钱?”他吃惊的说:“要什么钱,邻里之间相互帮助是应该的。”邻居再三劝说,他也不肯收下,邻居无可奈何,只好恭敬不如从命了。
回到家后,妈妈知道了对他说:“你真是个大傻瓜,有了付出,却没有回报。”他却说:“我们要有一颗乐于助人和善良的心,用我们的爱心去帮助有困难的人,别人快乐自己才更快乐,这是做人的准则。”我在一旁听了,深受感动,别看他外表多么脏,而他的内心却无比的高尚。啊?!这是一位多么平凡而又伟大的人啊!这是一件多么值得深思的事啊!
??大家知道他是谁吗?他是我永远敬佩的爸爸,我敬佩他那乐于助人,不求回报的可贵品质,我有这样一位爸爸而骄傲!
每个人的心中都有自己喜欢或崇拜的人,也许是革命前辈、英雄模范,也许是你的父母、同学。而我打心底佩服的人就是我的语文老师——孙老师。
孙老师个子不高,一头秀发披在肩上,喜欢穿裙子,很少看到她穿裤装。你别看孙老师个子不高,但肚子里的墨水却多得很呢!似乎什么都知道,什么都难不倒她,真可谓是“上知天文,下知地理”,在同学们的眼里,她就像是行走的百科全书。无论是课上还是课后,同学们都喜欢向老师请教各种百思不得其解的问题,孙老师总能热心地一一解答,同学们佩服地说:“孙老师,你真厉害!”还有调皮的凑上一句:“看来浓缩的都是精华啊!”孙老师也不生气,抚摸了一下调皮鬼的脑袋,笑呵呵地说:“你说对了!个儿不在高,有知识就好!”
在同学们的眼里,孙老师不仅学识渊博,而且平易近人,尽心尽职。最令同学们佩服的要属孙老师的火眼金睛。
清楚地记得,开学第一课,孙老师迈着轻盈的步伐走近教室,向同学们介绍说:“大家好!我姓孙,孙悟空的孙。大家都知道,孙悟空在太上老君的八卦炉中煅烧了七七四十九天,炼就了一双火眼金睛。告诉你们,孙老师凭着将近30年的教学经验,也练就了火眼金睛的本领。以后你们就会慢慢领教我的本领了哦!”同学们都被这一番特别的介绍逗乐了。
接下来的日子里,我们真的领教了孙老师的独门秘籍——火眼金睛。无论你上课做小动作,还是悄悄和同学讲话,甚至你只是几秒钟的走神,都逃不过孙老师的火眼金睛,但她的眼睛总是那么善解人意。
记得有一次,我上课分心了,也就那么短短的一瞬间,就被孙老师的火眼金睛逮了个正着。老师把我叫起来回答问题,我呆愣愣地站起来,不知所措。孙老师见我不知所措,就重复了一遍问题,当我回答正确后,老师的眼睛似乎在说:“下次不可以开小差了哦!”你们瞧,这样一个小小的细节中,就能看出孙老师是多么的善解人意啊!孙老师就是这样,用自己的智慧和满腔爱心,引导我们一步一步朝着正确的方向前进,去实现自己的梦想。
我真的是打从心眼儿里佩服我敬爱的孙老师!
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