您好!
知道您很忙,希望能在百忙中,选择安静时候读我选择的这一封信,我想告诉你,是有目的性的。
20xx年9月初,刚刚步入昌职校园,和大多数高考失利的学子一样的感觉,觉得校园的环境挺好,或者会有学子会认为不行,因为他们没有跟别的学校作比较,才会如此反应。从入校的这一刻开始,我对大学生活充满了向往和憧憬,我选择了学校一个热爱的专业——园林工程技术。
大学时代是一个人进入青春期后,由青涩而成熟的最美好三年:青春萌动、思想激扬、爱恨交加、情感深挚,在人生中铭刻着最难忘的记忆。大学生涯不止步于学习书本知识,而更要前行于探索未知的世界。我甚至斗胆认为,在大学里,埋头学习教材是次要的。大学之精魂所在,诚如陈寅恪先生所言,乃“独立之精神,自由之思想”。大学课堂,更应以独立之精神激发自由之思想,充分涵养学生的`丰雅情致,培育学生的独立思考能力。大学是思想殿堂,而非生产车间;大学教师是精神引路人,而不是技术师傅。我并无看低技术师傅之意,学各有所长,问各擅胜场。
只是想说,大学有自己独特的思想环境,自由人格。在郁郁葱葱、丰积厚载的校园里,一名学生要培养成独立人格,要学会独立思考,不从众,不流俗,于众声喧哗中,保持理性而能谦恭自然。以下是我大学一年的经历和所见,提出了下列的要求。
经历完军训后,大多数脸上都刻着笑容,接下来他们可以过自己想要的大学生活了。想要的大学生活?是一台电脑的陪伴,是整天三点一线,还是用行动去追求自己想要的生活,让自己的大学生活过得充实呢?就我班上现状而言,四分之三的人群会选择一台电脑和三点一线的生活。
这是他们想要的生活么?通过跟班上人沟通了解,我想在坐的五分之四的学生还是有梦想的,只是在实行梦想的道路上磕磕碰碰,或因在短时间内没得到一点希望选择了放弃。或是在选择上没有多大的机会,他们也失落过,有时候也想奋起,但是他们觉得自己在老师吸取不到足够吸引自己知识的养肥,我没有资格去评价老师的好与坏,但我能深刻的感受到自己是否愿意去听,是否又能教给我知识,最起码又是否能给我向往。
从开学到现在就我们园林工程专业而言,专业课上,大多数学生之初会很用心的去听老师上课;过了一段时间,我发现班上的同学开始低着头,更有甚者趴在桌上睡觉的,我想这能完全怪学生么?经过了解,他们跟我说的最多的一句话是:“老师讲的没有激情,带动不了课堂的氛围”。但还是有少部分老师,上课有足够的知识存库和经验,时常带动同学们讨论的氛围,我想那样的老师是我们向往的,是同学们愿意去听的。这两者比较,老师上课而言能看到差距。站在学校的角度考虑,为什么会是这样的现状?我认为是,老师资源不是想象中那么好请,应该时常给新人一些机会;教学队伍要慢慢扩招,而不是三言两语....
昌职四批二怎么了?就因为这我们要降低对学生的要求,就因为这我们要放松对学生的管教,就因为这我们要改变对学生的看法。我想高中之初我们已经和别人失节了一大步,步入大学我们应该是缩小差距的,而不是去增大差距。专科学院,我认为应该是教学生一项拿手的本领,而不是一张空头支票的专业证。
我们多么殷切希望,专业老师教学方式是有激情的,能够提高我们对专业的兴趣。大学专业知识应该是自己独立自学的,老师只是起到辅助的作用,但一定要是能够激起我们对专业的好奇心,而不是简简单单照读PPT。教导我们一些紧跟其他专业课程相关的知识,譬如园林绘画,我们要求画一些建筑园林景观简单的树、水、石头、人物等;譬如花卉学,我们能够现场动手;我知道园林工程技术专业是新开设的一项,实训基地也在初步在建设,对于仅此我们第一届园林工程技术专业的学子而言,只愿学校能够加强提高对于园林专业队伍构建,愿我们有一个良好的学习环境。我相信大多数选择低头的学生,会默默的抬起头,去认真听讲。
既来之则安之,既然我们来到了这所学校,不要过多的去抱怨不足。但我一定要对得起,我对专业足够热爱的心,想去更广跟深入的了解专业知识海洋里丰富的藏书。希望上级领导能够加强有所改善园林专业教学队伍。
此致!
20xx年5月5日
我放学回家总是回我妈的门市里,我一进门就写作业,写完作业就出去完.
我都和邻居的小朋友玩,他的名字叫:李函尉,八岁.
有一天我和他玩<<跑跑卡丁车>>我们前面有一辆汽车,我从左边跑,他从又边跑,马路上来了一辆车子,就撞了头.骑车子的下来喊几句话,他就跑了,李函尉的头流血了.这一天我上他的门市上去看他,他的头包着布,我想:我要是遇到这样的事该怎么办?
今天上午发生了一件令我难忘的事。
语文课上,有几位同学的作业乱写乱画。老师一气之下把他们的本子撕得粉碎。教室里静悄的,谁也不敢说话,生怕再惹火老师。
我坐在那一动也不敢动,心里很害怕。生怕哪天我乱写字,被老师撕了本子。心想:“以后我要认真写作业,不能再惹老师生气”这句话将永远牢记在我的脑海里。
我支部召开党员大会,讨论了接收xxx同志为预备党员的问题,现将有关情况报告如下:
xxx,男,现年34岁,本科在读学生,汉族,xxxx年x月出生,xxx人。现为(职务。
第一阶段考察意见:
xx同志自进入入党培养考察以来认真学习马列主义***思想,***理论和“三个代表”重要思想,学习党的十六大和四中全会精神,政治上与党中央保持一致坚决拥护党的路线方针,政策,该同志在班级担任 职务,工作认真负责在各项活动中起良好的带头作用,在学习生活中 同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,尊敬师长,关心同学,乐于助人,生活俭朴,处世得当,具有较好群众基础,学习努力成绩优良,学习态度端正,该同志积极向党组织靠拢,经常主动向党组织汇报自己的思想,入党动机端正。积极表现认真学习党的先进思想理论与方针政策用先进的理论指导实践,同时也应该意识到自身存在的不足,群众批评与自我批评相结合,找出自身的缺点,多多团结身边的同志,争取共同进步。
第二阶段考察意见:
xx同志在更方面都有了较大的进步,学习生活中,能够联系群众,本着全心全意为人民服务的宗旨,热心助人,在专业课程的学习中刻苦努力,有明确的学习目标,在同学当中树立了良好的榜样,但是,还应该看到 同志在自身性格的历练方面应多多加强,待人接物应更加热情开朗,做事也应更加大胆泼辣,争取自身的全面突破
第三阶段考察意见:
xx同志较前段有更大的进步,这段时间内 同志认真参加党支部的各项活动,积极学习三个代表重要思想的深刻内涵,应用先进的方法论指导实践,在理论上不断充实完善自己,在学习生活中,用一名共产党员的标准严格要求自己,团结同学,热爱生活,在同学当中树立了良好的典范,在今后的\'学习当中,应注意培养独立思考的能力,多关注时事,政治敏锐性与把握大局的能力有待加强同志取得了很大的进步, 同志积极向党组织靠拢,积极表现,有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质,继续加强理论方面的学习,在实践中不断完善与超越自我,在学习与生活中,全面学习平衡提高,继续发扬自身的优点,团结同志,共同进步,希望能持之以恒,在今后的学习生活中,应多做自我剖析。该同志入党动机端正,政历及现实表现清楚,没发现任何问题,团组织推荐和群众座谈会意见反映良好,基本具备共产党员标准。
第四阶段考察意见:
长期以来,该同志认真学习马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想,牢记党的性质、宗旨,衷心拥护党的路线、方针、政策,认真学习业务文化知识,学习刻苦努力。遵守学校各项规章制度。该同志一直以来,认真学习党的知识,关心国家大事,通过学习,该同志进一步端正了入党动机,在日常的工作实践中,努力争取在思想上入党,积极向党组织靠拢,在重大的思想政治斗争中,都能够向党组织反映自己的真实思想。有为共产主义奋斗终身的理想和信念。工作中,他严格要求自己,踏实肯干,担任教导主任,认真负责,工作任劳任怨,服从组织安排。
该同志平时能团结同志,有较强的组织观念和纪律观念。经过广泛征求党内外群众意见,召开群众座谈会,群众一致反映该同志在广大教师中起到了骨干带头作用。参加工作以来,该同志能够把党性锻炼和自己的本职工作结合起来,能够用共产党员的标准严格要求自己,具备了一名中国共产党党员的标准和条件。根据党员大会讨论、表决,一致同意接收XXX同志为中国共产党预备党员。特此报告,请批示。
造物主仅仅给了台湾一束阳光,自然仅仅给了牛顿一个苹果,时间仅仅给了人生几十年,可谁会想到,这仅仅的“alitte”,却改变了台湾的风貌,牛顿的`智慧,人生的宽容。而我也仅仅给了小男孩一个小小的帮助,却得到了心灵上的一方净土。
上手工课时,老师拿出一幅“世界名画”给全班看,但同学的评语却是“好丑啊”、“吓死人了”,老师失望的摇摇头并说,看来我要多花点功夫,才能让你们懂得欣赏艺术,接着说不要只看它画的像不像,有些画越不像越值钱呢!所以老师教他们画一幅”不像的画”,爱搞怪的张志明立刻把双手涂满水彩,拚命的印,把图画纸盖的五颜六色。
早自习时,全校学生都必须跟着广播学习普通话,张志明最熟悉的就是“欧巴桑”,意思是中年妇女,每当张志明和他妹妹吵架,只要一句 “欧巴桑”,她就嚎啕大哭。学校最近有”普通话比赛”,所以老师指定学生去参加,那人就是副班长杨大宏,因为他不会说普通话、又不能换人去,所以他只好在旁边注音,像是小朋友就写”小冰友”。
每当有老师请假,学生们就会很失望,因为只要给暴龙老师代课,他就紧抓数学课本不放,从上课交到下课,并说数学好,其它科也不会差到哪去,如果数学差,以后连钞票都不会数,有一次体育老师去开会,原本要去游泳,却变成在教室算游泳池容积。
阅读这本书之后,我觉得这真是一本既生动有趣又好笑、也很适合小孩看的.一本书,而且内容常有许多高潮,令人想一直看下去。
虽然暴龙老师很严格,但也因为他的教学方式,让那些不想被处罚的同学更努力看书,而暴龙老师要求各种比赛都要名列前茅,也能藉此锻炼各领域的能力,让自己更全方位,暴龙老师做事认真、不随便的态度,更值得我们学习。
读书对我们有很大的帮助,因为这样可以认识更多字,增广见闻,训练理解能力。
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