伤感英文暗恋小作文(暗恋的文案英文作文)

伤感英文暗恋小作文(暗恋的文案英文作文)

首页看图更新时间:2024-01-02 07:35:42
伤感英文暗恋小作文(暗恋的文案英文作文)

伤感英文暗恋小作文【一】

不知道你能不能看到这封信,其实早就想给你写些什么了,但一直不知道从何说起。我们在一起已经快一年了,想起刚开始时的点点滴滴真像看电影一样那么短暂而又难忘,我觉得那是我们最快乐彼此最真爱的时候。现在的你越来越忙看着你每天这么累,早晨起那么早,晚上又很晚才回来我真的很心疼,所以慢慢的我就不敢在向你赊求什么了。你知道我多么怀念你在王府井工作的那段日子,我6点下班后就去找你,一直等到你晚上10点下班然后一起回家,你知道吗王府井都快让我逛遍了,现在闭着眼睛我都知道哪是哪。那时候我们虽然没有钱但我们很快乐,因为我能感觉到你爱我。可现在我感觉不到了,我们见面的机会少的可怜,连通电话的时间都快没有了,你想出人头地,有自己的公司自己的事业。有句话说“鱼和熊掌不能兼得”,你现在已经选择了事业,所以我们的爱情就要牺牲。虽然你给了我很多的承诺,但我有时候还是对我们的感情没有信心,怕我们淡了,怕你不爱我了。

老公,我感谢你,我真的很感谢你,你给了我爱的感觉,让我尝到什么是爱的滋味。我知道有件事你一直很在意,你说那是你的阴影,但那何尝不也是我的阴影,让我们一起忘了它吧,我相信在我们之间还有一些比这个更重要的事情让我们去做。让我和你一起努力把你的梦想实现,我会永远支持你,当你遇到不开心事情的时候告诉我,我会是最好的听众。

我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,一路上收藏点点滴滴的欢笑,留到以后坐着摇椅慢慢聊。我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢变老,直到我们老的哪儿也去不了,你还依然把我当成手心里的宝。

(我还有很多很多话想和你说,这封信只是我想说的一部分,让我先收起来,等我们坐着摇椅的时候慢慢聊

爱你的小乌龟

伤感英文暗恋小作文【二】

2.1. 物质过程(Material Process)

通俗来说,物质过程即为“做”的'过程,是外部经验的再现,也是某事被完成的过程。物质过程一般由行为动词,动作者(Actor)和目标(Goal)组成。动作者是行为的发出者,如句子 “She cooks for the children on the stove”中的“she”。而目标含指向性,表示某行为或动作的承受者,如“onetuner and handle 1,000 pianos a year”中的“1000 pianos”。值得注意的是,物质过程并非纯指具体的物理动作,它也可是抽象的,如句子 “ he learned fast”.

2.2 心理过程(Mental Process)

心理过程表达的是人所感,所想,所思等心理活动的过程,一般有两个参与者,一个是心理活动的感觉主体即“感觉者”(senser),另一个是被感知的客体即“现象”(phenomenon)。与物质过程不同的是,心理过程的参与者之一是可感觉,反应和认知的人,如“Tom dislikes her ‘special’ pumpkin pie intensely”中的“Tom”。通过修辞手法被赋予意识和感知功能的物也可作为 “感觉者”,如“it”在句子“it (money) pleasured grandpa to put a few golden Indian heads onhis vest”中的作用。

2.3 关系过程(Relational Process)

关系过程表达的是“是”的关系,即具有某种联系的物,人,情形或事件之间的关系,或指某一物的属性,特点或所处状态等,大致可分为两种模式:修饰型(attributive)和认同型(identifying)。修饰型包含两个参与者,载体(carrier)即含有某种属性的实体,属性(attribute),即对载体的限定功能语法,在例句“one of the wise Men was educational in the highestsense...”中,“one of the wise Men”是载体,“educational”是属性。认同型则包含被认同者(identified)和认同者(identifier),如“The shcoolhouse is a two-room frame buiding”,“the schoolhouse”是被认同者,“a two-room frame building”是认同者。

2.4 行为过程(Behavioral Process)

行为过程指的是各种生理或心理行为,如呼吸,咳嗽,微笑,哭泣,做梦等。行为过程只有一个参与者,通常为人的行为者(behaver),例如“in thecountry he sleeps better at night”,“the pupilssit still at their desks in class”。某些情况下,行为过程与物质和心理过程的界限并不明显,因为行为者作为意识体与感觉者非常相似,而行为者发出的动作类似于物质过程中的“做”。

2.5 言语过程(Verbal Process)

言语过程是通过语言交换信息的过程,广义上来说就是“说”的过程,通常用到的动词有say,tell,talk,praise,describe等,如“he may proclaim his ownvirtue or skill”。言语过程的主要参与者有说话者(sayer),听话者(receiver),以及言语内容(verbiage)。 说话者可以是任何能表达某种信息的物体,并不一定要求具有意识性,如 “the book tells of one soldier who survived”。

2.6 存在过程(Existential Process)

存在过程表达的是某物或人存在的情况,通常只有一个参与者,即存在物(existent)。典型的存在过程如“thereis no supervised play”,或含表存在的动词,exist,remain,come about,happen等等。

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