我多想将你入画,指点江山,惊涛拍岸;我多想为你捧出铿锵诗行,激扬文字,壮阔波澜!我多想让全世界都看到,中国改革开放三十年,这永恒的画卷!这不朽的诗篇!
苏轼赞改革,月洒中华魂
苏轼仰天长啸——“好风凭借力,送我上青云”!看,中国的“神五”“神六”如喷薄的红日,壮怀激烈,震撼河山,迸溅出旷世的耀眼光芒;听,“嫦娥一号”承载着中华民族千年的奔月梦想,九霄揽月,勇攀巅峰,高唱锦帆冲浪的顽强;喊,释放“神七问天”的超迈凌云之气,直击苍穹,雄壮恣肆,掀起民族振兴的`浩瀚波澜!从“东方红一号”到“科技强国”,“星河欲转千帆舞”。苏轼皓腕紧握这永远挺立在月球上的五星旗杆,忍不住挽月高赞——“改革千秋照,月洒中华魂!”
陆游颂改革,梅香沁心肠
陆游浩歌颂曲——“万点梅花掠地飞!”看,“青藏铁路”通向世界屋脊所谱出的光辉乐章,尖兵精神的奋斗曲在云端骋怀激荡;听,“深圳速度”撞击春雷的雄浑音律,巨龙腾飞的激进曲昼夜撩拨彻响;喊,为“世界最大的三峡水利工程”的兴建而壮歌,民族豪情万丈的交响曲使全世界都惊叹!从“贫穷落后”到“富强自主”,“雪虐风号愈凛然”。中国特色社会主义道路上满溢梅香,陆游笔蘸高标逸韵,不禁挥墨落纸——“改革笑傲霜,梅香沁心肠!”
李白歌改革,酒涌豪气浪
李白酒发雄谈——“唯愿当歌对酒,煮诗邀月尽欢”!看,大地的撕裂展露出中华民族不屈的脊梁,多难兴邦,我们用“青山一道同风雨”的曙光击碎黑暗;听,北京奥运为世界弹奏东方神韵的绝唱,慷献旖旎,我们用五千年的文化精髓“引诗情到碧霄”;喊,“十一届三中全会”剑吼烈风,扫尽气岸遥凌之险阔,吞尽壮浪姿纵之惊卓,发出最高亢的声响——“改革开放”!从“百年沧桑”到“繁荣富强”,“九万里风鹏正举”。李白引酒气入豪肠,呼霸气向世界邀杯——“改革振雄风,酒涌豪气浪!”
诗画双绝,少年强则中国强
尺幅之中,揽尽苍劲气魄;字里行间,稳泛沧海空阔。改革开放,让中国积蓄了“会登绝顶,一览众山”的无穷力量!三十年锐意进取,三十年搏击风浪,新的征程,看我中华之少年斩波击云雷,看我中华之少年与日争光辉!让我们胸怀古人之凌云意气,用梅不畏彻骨寒之坚韧,以吸江斗灼之豪壮酒气,向青冥皓月发出磅礴呐喊——少年强则中国强!
中国改革开放,你如号角,如战鼓,如胜旗,从惊涛骇浪中飞跃而出,是横亘天地间的永恒画卷;你又似星光,似惊雷,似雄狮,你是中华民族万众一心相濡以沫所铸就出的不朽诗篇!
今天,我在学校看了一部的电影题目是放牛班的春天,就让我来介绍一下吧。
世界著名指挥家皮埃尔·莫朗琦重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫安琦,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的调皮的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。
看了这部的电影,我最不喜欢院长,他粗暴残忍。我最喜欢马修的善良真诚。
在外国的一个郊区里,矗立着一所辅育院。那里有着60个调皮的男孩子。辅育院,是一个充满了冷酷无情的学校。直到有一天,一个名叫马修的代课老师来到了那里。
马修是一个拥有独特教学方式的代课老师。
有一次,马修老师给同学们组织了一个合唱团,分出了高音,中音和低音。并让一个唱歌走掉的男孩子充当“乐谱架”,让不会唱歌的小贝比诺当他的助理。我觉得,这样一来,就让大家都有了事做,不会让大家觉得,因为自己唱的不好,所以感到很自卑。当时,一个叫莫翰奇的男孩子,因做错了事,收了处罚,所以没有参加合唱团。然而,他却有着天籁般的歌喉,拥有着唱歌的天赋。可是,当他处罚结束,马修老师让他唱歌时,他却违背了自己的本性,跑走了。直到有一天,莫翰奇悄悄地溜进教室练歌时,被马修老师听到了。马修老师很吃惊。于是,他鼓励了莫翰奇,让他成为了独唱。就这样,一个音乐神童诞生了。
马修老师用音乐感化了每一个学生。让曾经像猴子般调皮的学生,都变成了温顺的小绵羊。后来,因为马修老师私自带学生出去玩耍,被院长发现了,所以被赶出了辅育院。冷酷的院长还规定在马修走之前,不许见任何一个学生。但聪明的学生们把自己都反锁在了教室,让院长进不去。还写了一张张字条,做成纸飞机,扔给了马修老师。马修老师临走前,看到了同学们挥手道别,非常感动,含着泪走了。
也许,音乐会感化每一个人;也许,马修老师会感化每一个人。
看到这个影片名,我就想:为什么叫“放牛班”呢?他们度过的是一个怎样的“春天”呢?带着重重疑问,我走进了这部电影。
电影的主人公是一位叫马修的老师,他来到了一所寄宿制的男子学校,那里的学生有很多的坏毛病,好像放养的牛群没有纪律,不求上进。但马修老师没有放弃他们,而是用善良、宽容,用音乐努力改变着他们。
学校里有一位叫麦父神的老师,因为眼睛受伤而不能上音乐课,所以马修老师成他们音乐课的代课老师。马修老师通过自己的耐心沟通交流,发现这些学生各有特长。于是他组织了一个音乐合唱团,其中有一个叫特朗奇的孩子,他有着很高的音乐天赋,他成了音乐合唱团的主唱,后来还成了出色的音乐家。一步步的,慢慢的,他帮助孩子们找回了自信。
学校里还有一位粗暴的校长,总是用简单粗暴的方式来教育孩子们。种种原因,马修老师被坏校长解雇了。在他离开学校的那一刻,他的学生们用纸飞机写下了一段段和马修老师告别的话语,表达出对马修老师的敬爱和不舍,我被深深地感动了。
原来马修老师就是孩子们的春天。是他的善良,他的宽容,他的坚持不懈,帮大家找到了自己的春天。春天,就是同学们的梦想;春天,就是同学们的新生。
愿我们都能拥有自己心中的春天!
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