比较两位同学的大学英语作文【一】
前情提要：炒菜”cook the meaIs”倒垃圾“empti the trash”
这是一节英语课······
老师，全班同学齐读：“sweep the floor！”（扫地）（有杂音，有杂音！）
老师，全班同学齐读：“wayer the flowers！”（浇花）（有杂音，有杂音！）
同学1：“ I’can sweep the follr！”（我会扫地）
老师：“He’s helpfu！”（你有用）
老师：“齐读！wayer the flowers！“
同学XXXX＋大声音最大：“wayer the floor！！！！”（浇地．．．）
老师：“同学刘XXXX＋大！”
同学刘XXXX＋超级卡壳．．
老师：“．．．．浇地也可以．．．．”（神情一般．．）
老师：“······”
下课了。
刘爽对我们说：“我学会了个新单词！sweep the flowers！！！”（扫花） 我超级晕．．．
我对同桌说：“刘爽又发明了新单词！cook the trash！（炒垃圾）empty the Liushuang（倒刘爽）！！！！”
比较两位同学的大学英语作文【二】
老先生急了，掀开了盖在他身上的被子，在他看来，这床和被子，像一座牢笼，要把他囚禁在这里，压得他喘不过气来：“不，我的身体没有问题，我要回我的\'家。”
“不，您不可以离开这里！”医生和护士齐齐地伸手按住了他。
老先生绝望了，他那黑色的小领结因为挣扎脱离了原来的位置，精心打理过的头发也被弄乱了。
老先生无奈地坐回床上。十年前，他是位真正的绅士，却因为一场大病在这家医院住了大半年，每天过得昏昏沉沉，什么事情也记不住了，除了那个已经成了习惯的感恩节之约。
“我舅舅醒了吗？今天可把我撑坏了……”斯塔弗皮特边向门口的医生询问着边向病房里走去，看见老先生正坐在床边，立即噤了声。
老先生此刻也望着大步流星走进来的年轻人，一时间没转过神来：“你是……斯塔弗皮特？”
“舅舅，您恢复记忆了？”年轻人震惊地说到。
十年前的大病让老先生失去了记忆，感恩节的约定是他唯一还记得的事情。可原来赴约的乞丐早已因为一场意外离开了人世，斯塔弗皮特为了成全舅舅的心愿，只好每年感恩节化妆成那个衣衫褴褛的乞丐，来赴舅舅的约，却因为吃得太多晕倒了！
比较两位同学的大学英语作文【三】
I know you are fond of swimming. A river lies not far away from my home. We can go swimming there. I think it would be very pleasant and refreshing to swim in such hot summer days. In every big room of my home there is an air-conditioner. We can watch TV, play CDs or read books very comfortably at home.
A mountain about two miles away from here is beautiful and it is worth touring. We can go there on foot. When we climb to the top of the mountain, we can have a wonderful bird-eye view of the whole village. Just phone me before you set off. There is no need for you to take anything. Ill prepare everything for you.
I am looking forward to seeing you soon.
比较两位同学的大学英语作文【四】
你好吗?
岁月峥嵘,时光飞逝.毕业分别,弹指十年.两载同窗,手足情深;十年思念,魂牵梦萦. 你好吗? 同学!
忆否,十二年前怀着同一种落寞,同一份希冀,揣着暗涌的青春激情和不屈信念,为着同一个梦想与追求,象绢绢细流,我们无声汇入阳新电大92英文专科这一知识的港湾.
92英文专科,你我心中永远希望的港湾, 那里激荡着我们青春的豪情与憧憬; 92英文专科,你我心中长久温馨的港湾, 那里浸润着我们同窗的深情与友谊!
她,如一处沃土,滋养了我们贫乏的.心智;她,如一块砾石,磨砺出我们坚强的意志.在那里,我们汲取了知识的营养,获得了新生的力量.!春秋两度,花开花落,往日窗前的风声、雨声、读书声,我们的笑语歌声融汇,共同奏响了我们并肩奋进的乐章!
于是,十年前的秋天,那个丰硕的季节,我们离开熟悉的校园,挥别敬爱的师长,各自走上人生新的征程.我们就象插上翅膀的的雏鹰,向着篮天,开始飞翔;我们仿若满载希望的小船,向着海洋,扬帆起航-------
1994至XX.十年风雨,一路走过. 回首,我们虽有过困惑,有过彷徨,有过孤独与苦闷,但共同的信念鼓舞着我们,在困难面前永不退缩, 迎难而上,愈挫愈奋.春播秋收,十载耕耘. 我们欣慰:我们用汗水擦亮了我们的共有的胸章 “92英文”:
看,富川大地,处处有我们辛勤劳作的身影;神州沃野,遍地是我们心血映红的桃李.
我们俯仰无愧,因为我们是合格的园丁;我们坦荡自信,因为我们是诚实的劳动者.
也许我们一生平凡,但我们品质高贵,从不阿谀逢迎;
也许我们一生清贫,但我们精神富有,从不随波逐流;
也许我们远未成功,但我们斗志高昂,永远自强不息!
天生我材必有用!让我们自信的面对未来,勇敢进取!千秋情谊盼相逢!让我们欢快的重聚共勉,携手奋斗!
归去来兮!亲爱的同学!
让我们相约:圣诞之夜,举杯欢庆!
此致
比较两位同学的大学英语作文【五】
在这样一个百万考生过独木桥的现实背景之下，分数成了老师们不得已而为之的工作目标。什么身体和心理特征，什么基本行为规范和基本素养，什么文明礼仪和道德准则。孩子们成型或不成形规范，都在老师的匆忙的身影和疲惫不堪的心力中，久而久之地消失殆尽了。
什么素质教育，什么全面发展，都在老师无休止的题海中淡化了，甚至终止了。特别是随着年级的增长，随着学习内容增多，学生的各种素质逐年递减。挖掘式工程让老师筋疲力尽，让孩子们苦不堪言。
这两位老师的行为，反映了他们的关注点，他们的工作细节是环环相扣的。她们了解孩子，懂得心理分析，尽其心力在做着事情，不彻底就不放弃。
我是一位老教师了，对于现况，我将何去何从？答案是肯定的。
可能我们不能把每个孩子都培养成优质品，但我们却必须让他们个个是合格品，绝不能成为次品，更不能成为危险品。
关注每一个孩子生命中的每一个细枝末节的发展和变化,任重而道远。
