一年级看图写话让座位的作文【一】
一次，妈妈领我去理发，理发店离我家很远，我央求妈妈坐三轮车去，妈妈拒绝了。
走了一段路，我吃不消了，脚走的生疼，正好有一辆三轮车经过，我再一次恳求妈妈。妈妈瞪了我一眼，呵斥道：“没出息，走这么一点路就嫌累，自己的路怎么能让别人帮着走！”我很伤心，我想：妈妈一点儿也不关心我，是一个不合格的妈妈！
到了理发店，连个座位都找不着，只能眼睁睁地看着别人悠闲地坐在椅子上理发，我只好蹲下等。过了好长时间，终于轮到我了，可是，我头发本来就短，在往短剪，只用了几分钟就能剪完。我高兴地登上座位，心想：终于有座位了。阿姨开始给我剪头发，我感觉屁股才坐稳，阿姨就告诉我剪完了。我只好和妈妈走出了理发店。还没走几步，我就不想走了，可妈妈总是鼓励我，我咬咬牙，坚持走到了家。
从这以后，每当我有困难时想依赖别人时，都会想起妈妈那句“自己的路怎么能让别人帮着走”的话。是啊，自己的问题是不能让别人帮着做的。
“自己的路怎么能让别人帮着走”这句话将永远作为我的座右铭。令我终生难忘。
一年级看图写话让座位的作文【二】
“我们怀着对文学的坚持与热爱，我们的作品终将由溪流汇成江河、大海。”
——题记
二月，春意尚未浓，料峭的春风咬在人身上，仍有一股凉意。窗外的麻雀啁啾着，蹦跳在枝头若隐若现的嫩绿间，矮小而压抑的复印店内，我手捧一本刚印出来的《春之声》，心如窗外的麻雀一般雀跃。翻开第一页，那句话又一次出现在我眼前与脑海。
还记得老师把2019年班刊《春之声》交由我编纂时的话，“这可能是一次很新奇的体验，你一定会遇到许多困难，但请你坚持下去。”“同学们怀着对文学的坚持与热爱，他们的作品终将由溪流汇成江河、大海，你来做那引流的人。”
一开始，我兴致勃勃地接下了这个任务，每天写完作业就坐在电脑前编辑班刊，周末更是把出去玩的时间全用在了班刊上。但过了几天，热情渐消，我才越发觉出这项工作的不易。
首先是长时间盯着电脑，眼睛酸痛；其次，这项工作占用了我大量时间，导致我每天写作业如打仗，就为了挤出一些时间；周末，看着朋友圈内同学吃喝玩乐的照片，我也只能“望洋兴叹”。
最难过的一次，是在班刊完成了一大半时，我的电脑系统崩溃了，找人修好后，我打开文档，留给我的只剩下了大片了无生趣的空白。
我盯着电脑上的一片惨白发怔，这么多天的努力与辛苦，就在一瞬间付诸东流，老天爷给我开了一个莫大的玩笑。我拿起手机，准备给老师打电话－－我决定放弃。
可在手机屏幕亮起那一刻，老师的话似乎在我耳边响起。
“同学们怀着对文学的坚持与热爱，他们的作品终将由溪流汇成江河、大海。”
我的眼前又浮现出同学们兴奋而期待的眼神。我幡然醒悟：我不能放弃！我不能辜负老师与同学的信任！我要坚持下去！
从那天起，我又恢复了开始时的热情。我的速度比之前更是快了不少。终于，在一次次的排版、校对之后，我操纵着鼠标，按下“导出”键。
那一刻，我心中似有绚烂的烟火绽放在满天星光中。
我在《春之声》的卷首语中写道：我们怀着对文学的坚持与热爱，我们的作品终将由溪流汇成江河、大海。这是我一年中最难忘的一句话，它教会我坚持与热爱——不只是对文学，更是对生活中的每一件事。
“浩浩去流江，人生路远，山河坦荡，好景在前方。”愿我们每个人都能铭记那句难以忘却的话语，心中怀着坚持与热爱，去追逐前方的好景与光。
一年级看图写话让座位的作文【三】
小学五年的生活就像是月光宝盒中五彩缤纷的珠宝，都是我珍贵的“无价之宝”。这其中，有老师对我的启蒙教导，有同学对我的帮助鼓励，也有成功的喜悦、失败的泪水……那其中最令我难忘的就是老师的一句话。
三年级暑假的一天，我照例在杨老师家练习二胡，可也不知怎么的有一个技巧总是练不好，杨老师鼓励我说：“明天你就要考级了，记住成功=坚持+努力+认真+自信。回去好好练，你就一定会成功。”在心里默默的记着这句话。一回到家，我就拿起二胡练习”指颤音”。一遍一遍的反复练，可指头总也打不快，反而越来越慢了。这真是欲速则不达。我非常沮丧，就觉得心里酸溜溜的，很不是滋味。刚想罢工，可爸爸走过来，苦口婆心的对我说了半天，我就是一句也不听。爸爸生气了，对我喊道：“你忘了杨老师对你说的话了！”这句话把我给点醒了。于是我又振作精神，将二胡拿起来，一次不行，两次，两次不行三次……。虽然我练了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦没有白费，终于练好了！
第二天，我来到考场信心十足的将曲子流利的拉了出来！昨天那个技巧也练的很好。没有几天，考试成绩出来了。当看成绩的时候，我十分紧张，心都要跳出来了！我请求妈妈告诉我成绩，妈妈说：“难道你忘了老师的话？你的自信到哪去了？”听了妈妈的话我慢慢的睁开眼睛：“耶！成功了！”
这份成功令我难忘，杨老师的话更令我难忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成长！
一年级看图写话让座位的作文【四】
??说座位700字本人读书八载有余，未曾在报刊上留过名，亦未在黑板报上露过脸。但我却善于“钻研”，尤其在“座位”研究方面，颇有见地。
予观夫本班座位，大可分为三种类型：
一二三排为“倒霉型”。在此三排中，大多数同学由这两类组成：由于用眼过度变成近视眼者，还有由于某种大家知道的原因造成“海拔”不高者。这些同僚可谓我们班的“敢死队”，每一次老师检查作业都是从这三排下手，而且，这三排的同学上课时注意力必须高度集中，一时溜号，被老师一眼瞥到可不是小事，不是罚站就是一阵“狂风暴雨”。更让他们不能忍受的是那无情的粉笔灰，他们天天饱受着“零星小雪”的洗礼却无可奈何，只好高呼“我不入地狱，谁入地狱！
四五六排是“学习型”。在这三排中，几乎汇集了班级的全部精英：数理化尖子，作文高手，班级干部和各科科代表……每一次考试，这三排的同窗都要包揽状元、榜眼和探花。但在运动会及学校组织的各种体育比赛中，他们则英雄无用武之地，只有当观众的份了。
七八九排属“快乐型”。这几排中有100米、800米以及各类体育项目的'比赛冠军，他们几乎每时每刻都充满了快乐。他们在课下常常谈论这周音乐榜中榜的榜主是谁，世界杯的冠军是哪支球队，刘德华的生日是哪一天，“降龙十八掌”的最后一掌是怎么打出来的诸如此类的问题。当然，这三排也是老师头疼的地方，他们中的一些人是班级的“不安定因素”，每周都要或多或少地给班级扣分，可他们并不在乎，他们说：“我们一定会给班级带来荣誉，会给班级加分也很难说呢！”
朋友，读到这，你是否产生了同感，你的心灵是否和我的心灵产生了共振？你的座位是属于哪种类型的？我嘛，不瞒您说，我是“快乐型”的，但我也曾“倒霉”过，而且我也很喜欢学习。我到底属于哪种？还是您做决定吧！
一年级看图写话让座位的作文【五】
??座位的背后700字今年春节联欢晚会的小品抢夺座位，令人耳目一新，但在这个抢夺座位的背后，不仅是笑容，也是社会现象。
在这个社会中，有一种人--留守儿童，通常因为父母外出工作而呆在家里，缺乏父母的关心而变得沉默和内向。他们最想要的不是正月，而是父母带来的零食水果、玩具，父母在他们身边，即使很穷！
外出打工的父母们也经常想念留在家里的孩子，但生活迫在眉睫，必须外出打工。但是，他们的心感到内疚，想给孩子创造更好的学习环境，不想让孩子走老路，想让孩子生活更好！
父母们想让孩子坐“c位”。为了这个“c位”，他们不惜撕破脸皮，在众人眼中争抢！为此“c位”，他们不惜投入家庭积蓄！为此“c位”，家长们付出太多！c位”真的是“保险箱”什么？
家长们往往忽略了最重要的一点，往往认为自己对孩子很了解。实际上呢？他们不知道自己的孩子，他们不知道孩子真的需要什么，只知道盲目地为孩子创造更好的环境！表面上看起来对孩子一无所有，但实际上对孩子漠不关心！以前只是冷淡的电话，问孩子考了多少分听了之后，再也不在乎孩子的学习了。他们只在乎冷分数，但不知道会伤害孩子的心！在这样的家庭下生活的'孩子迟早会被破坏。应该和父母们一起度过美好的童年的时候，他们受到了应该没有的烦恼，他们无处不在，只好藏在心里，晚上偷偷地流泪！
好的座位不是他们真正需要的，他们需要的是父母的陪伴和爱情。学习需要的是向上的心，这种向上的心是孩子和父母一起构筑的，是必不可少的。
抢走座位的背后是家庭对孩子的疏忽，家庭对孩子的不负责任，是家长自以为是的爱！
一年级看图写话让座位的作文【六】
我是个学习优秀的好孩子，可也是一个骄傲的孩子，但是那句话，我就改掉了骄傲的坏毛病！
三年级时，我上课认真听讲，字迹工整。理所当然，我的测试都很优秀，渐渐的，我骄傲起来了，上课开小差，字迹潦草，作业马虎，连老师也注意到了这一点。于是，在一次上课中，老师在评讲练习册，同学们都认认真真的的听老师评讲，而我，在看窗外的小鸟，突然，老师叫我进来说练习册第二题怎么写，真倒霉！全班这么多同学，老师怎么会叫我呢？我连忙翻开练习册，不知道是哪一页，我满脸通红，慢慢地低下了头，幸好这时候下课了，不然老师会怎样惩罚我呢！这时，我出去倒水的时候，听见老师说：“欧昊霖不是一个好孩子吗？怎么会这么不专心。”这句话深深地触动了我，我慢慢地低下了头，不是害羞，是眼泪，原来我的骄傲会让老师伤心，那我以后一定要认真学习，改掉骄傲这个坏毛病！
从此以后，我又像从前一样，作业认真，字迹工整，上课认真听讲，看到我这么认真学习，老师会心的笑了。我相信，这样认真学习，一定能取得好成绩，果然，在期末考试中，我取得了好成绩，在那以后，骄傲这两个字已经从我的心里跑出去了。我也明白了：谦虚使人进步，骄傲使人落后！
一年级看图写话让座位的作文【七】
我听过很多话，而有些话我至今难以忘怀，每当想起这句话，我就感到羞愧，因为I这句话令我听起来非常的可怕。
那是我在四年级的时候，那是我们上微机课，我和我班的周玉波，刘鹏宁等，他们去了厕所。周玉波：“要不怎们不上微机课，怎们打沙包。”我们都说好！我们就在外面玩了起来，不一会下课铃声来了，我们玩得正起劲，所以连下课铃声都没听见，我们一直玩，我们忽然觉得怎么还不响下课铃，周玉波又说“没事接着玩。”我们半信半疑的接着玩下去，我们忽然又听到你们快给我回来，周玉波又说“不是说我们，接着玩吧。”我们说好吧。一会我们班的班长，下来叫我们，我们害怕的回来了班级，我们不敢进去，可有非进去不可，我推开了门，我看着老师的眼睛，她的眼睛瞪着我，好像热锅上的蚂蚁。老师对我说“你让我失望了。”正是那句话让我认识到我的错误，它像一块重锤敲到了我的心中，让我警醒，催我上进，那句话成了我一生中最难忘的一句话。
正是那句话，让我意识到自己的错误，很长时间我都不会忘记，每当我想偷懒的时候那句话有在我心头想起，让我不干偷懒，那句话成为我前行的灯啊。
一年级看图写话让座位的作文【八】
曾有一件事，让我泪流满面；曾有一句话，让我难以忘怀。
记忆跌入夏日的阳光，六年级期末考试成绩公布的那一天，正是盛夏，风吹起纱裙，美丽而又温暖的红霞抚摸着大地，而手机屏幕上毫无生气的几个数字却让我感到彻底的冰冷。瞳孔渐渐放大而又收缩，仰起头，眼泪似乎冲开了禁锢，变得自由……
“啪嗒，啪嗒”蜷缩在地板，只听清脆的泪水声一下，一下叩击心口。“为什么，84分？不，不可能，凭什么我同桌能考高分，我不服！我不服……”像是扪心自问，又像是绝望的呐喊，委屈、愤怒、嫉妒糊在胸口，像一条铁链把我禁束。看着黑夜织上天空，嘲笑的声音仿佛从我耳边响起，树木仿佛向我摇头，鸟群尖叫着飞过天空，命运吗？如此不公？！我不信，不服，却无可奈何。
困了，累了，夜晚朦胧中，天空只有零星几颗发着暗淡光芒的星星，明月也皱着眉想离开天空。忽然，一个熟悉的声音响起：“珺之，我回来了。”是妈妈，像是有了一个可以倾诉的树洞，许多话我都想一股脑儿说出，“妈，我真的……”“停！”妈妈却严肃地盯着我，我愣了一下，妈妈的眼中很平静，没有安慰，也没有嘲笑，与妈妈对视着，无言中，狂跳的心也终得沉静。“考试成绩不理想，你仔细地想想，到底是谁的错？双眼通红，咬牙切齿，难道因为考试，却恨他人，却怨天尤人吗？记住！我现在并不想听你怎么说，我只想看你今后怎么做！有时，他人比你强，不是命运的不公平，只因为——你还不够强大！”
心中的烦恼像是被说得明明白白，心中轻松了许多，的确，他人比我强，不是命运，只是我的原因，只是我不够强大的原因。心中，我深深记住了这句让我难忘的话。我暗下决心，像有一种特殊的力量，让我从地上站起。太阳伴着朝霞升起，当黑夜退散，黎明来临，这已是全新的一天，也迎来一个全新的我！
