今天,我终于如愿以偿地看了我最喜欢的电影《宝葫芦的秘密》。我觉得很好看也很有意思。王葆是这个故事的主人公,一开始,他凡事都依靠宝葫芦,很懒惰,后来他变得自强自立了。
这个有趣的故事是这样的:一天,王葆在河边钓鱼,这时鱼竿开始抖动,王葆提起鱼竿就往回收,但是他钓上来的不是鱼,而是一个葫芦,原来这是一个宝葫芦。看到这里我心想:王葆会用宝葫芦干什么呢?
自从王葆得到宝葫芦,就变得很贪婪,一次又一次让宝葫芦帮他做事情。
其中有一次,王葆在游泳比赛中让宝葫芦变成加速器,使他打破了世界纪录,并成为了学校游泳队的一员。
但这些不是靠自己努力得到的收获终将会化为乌有。
其中最让我难以忘怀的还要数王葆的老师说的一句话:“天上没有掉馅饼的事,凡事都要自己去完成。”是呀,凡事都要自己去完成。好比上一次,我没有仔细复习,心想也许题目很简单,但这种投机取巧的想法让我尝到苦头。
这部电影中最精彩的还要数王葆把宝葫芦扔掉的片段。那一刻,我知道了,世界上没有不劳而获的东西,而那些著名人物的成就也是通过努力而得来的。如果你去努力,成功的大门就会向你打开。
刚看完电影《永不妥协》,在临睡前的十几分钟上来发一遍观后感。这部影碟是在家里躺了好久,这天才有时刻静下心来观赏的,是我比较喜爱的朱丽娅·罗伯茨演的。片子很老了,期望看过的朋友不好出来打击我就行,呵呵!
电影主要讲述了在一个英雄匮乏的年代,艾琳(朱丽娅-罗伯茨饰高中没有读完便糊里糊涂的辍了学,两度婚姻,连生三子,离了两次婚,情场失意之际,事业又遭遇翻船。转瞬间她又输掉了一场志在必得的人身伤害官司,她的人生际遇可谓灰到极点。但艾琳身上有股奇妙的且带有一丝反叛的个性。生活赋予她无形的压力,没有工作,独自抚养三个小孩,于是她不得不大闹艾德的律师事务所,艾德是她请的但没替她打赢官司的律师。出于同情和歉疚,艾德只好请她到自己的小事务所干点儿文秘之类的活儿。如果不是一桩看似不起眼的污水申诉案,艾琳的日子极有可能就这般惨淡潦倒下去了。由于怜悯天性的驱使,艾琳来到污水案涉及的沙漠小社区,骇然发现污水里富含剧烈致癌物质,而负责供水的大公司太平洋电力却对此事敷衍唐塞。回到事务所,艾琳说服了艾德让自己负责收取证物,从此她开始了艰难的调查工作。起初,当地居民对没有任何法律背景的艾琳猜忌重重,但之后她的率真和诚意感化了众人,终使600名原告委托艾德律师事务所全权代理其诉讼请求。凭着人道和永不妥协的精神,艾琳最终赢得了美国有史以来诉案最高的赔款数额:3。33亿美元。她的生活也从此发生了改变,在为官司奔波的过程中,她重新发现了自我,信念亦在个
体的新生中发生了质的变化。
影片也不乏有很多感人的地方,当看到艾琳将500万元赔偿金送到受污染及病魔缠身的女居民手上时,女居民用双手捂着脸,激动得不知该说些什么,我想,那份情谊,此时也尽在不言之中了。
影片也带给我很多东西,当我们用用心的心态把自己看作是成功者时,我们就成功了一半。遭遇挫折正是你重新开始的最好时机,挫折并不可怕,可怕的是你向挫折妥协,只有永不妥协,挫折在你面前才会变成一只纸老虎。就算失败了,你还能够从中吸取教训,重新开始,赢取下一次成功。当你能满怀信心的时候,你就能很好的把握这份事情了。
生活需要我们抬起头,但是此刻,我要倒头,睡觉了,晚安!
学生对被说明事物具备了相应的知识,还会遇到行文障碍。因此在章法安排、语言运用等方面必须排除一些难点。从整体上说,有效之法是仿写。模仿是创新的基础,是技能形成的捷径和桥梁。
但是运用教材范例指导学生仿写,必须据学生的实际确定模仿点,而不是雷同。如《香山红叶》和《人民大会堂》都是以行踪为序组材的。前者是散文,行踪露得很实在,充分表现了“我”与同游者的感受,外化了散文作品的感情意蕴,主观性叙述贯穿全文。而后者是说明文,“我”和建筑师的行踪表现得很简洁,只在2、9、12、14段中点了点,成为一条虚线,等于带读者将大会堂游了一遍。把教材中的范例举出来,作为按行踪顺序介绍的一个仿点,可提高学生习作的成功率。教材中的仿点很丰富,要针对学生实际,循序而仿。通过借助仿写这个捷径和桥梁,让学生深切地说明文的章法安排、语言运用的特点,进而掌握说明文的写法和结构。
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