胎教英语作文【一】
春天来了，小树发芽了，小草变绿了，小花也开了，有桃花、梨花、丁香花、玉兰花，真是漂亮极了。
晚上，天空挂着月亮，小星星在月亮婆婆身边睡着了。这时，公园里传来了好听的说话声。
桃花说：“春天真好，我最喜欢春天了，太阳暖暖的，花儿也开了，多好啊!你们说是不是我先开的?是我把春天迎来的。”
梨花说：“你说的不对，是我先开的，你看我全身白白的，多像雪白的玉。”
玉兰花说：“你们说的都不对，是我最先和春姑娘说话的，我最香了，春姑娘最喜欢我了。”
花儿们的说话声把月亮婆婆吵醒了，月亮婆婆问花儿们：“你们说什么呢?真热闹，让我也听听”
梨花向月亮婆婆招招手，高兴地说：“月亮婆婆，春天真好，您告诉我们。是谁最先把春天姑娘迎来的?”
月亮婆婆想了想，微笑着说：“我知道刚才你们说什么了，我来告诉你们答案。春姑娘是小草最先迎来的，在你们没开花的时候，小草已经钻出地面了。”
听了月亮婆婆的话，桃花、梨花、玉兰花都低下了头。
月亮婆婆又说：“好了，孩子们，咱们睡觉吧!呆一会儿春姑娘该来叫你们了。”
公园里又静静的了，月亮婆婆，还有桃花、丁香花、玉兰花都闭上眼睛了，她们的梦里春姑娘还在跳舞呢。
胎教英语作文【二】
（1） 受过胎教的宝宝对音乐敏感，有音乐天赋。受过胎教的宝宝一听见音乐就会非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。
（2） 受过胎教的宝宝学发音较早。受过胎教的婴儿2 个月时会发几个元音，4个月时会发几个辅音，5～ 6 个月发出的声音就可以表达一定的意思。
（3） 受过胎教的宝宝心理行为健康。这些宝宝一般情绪比较稳定，总是乐呵呵的，非常活泼可爱，夜里很少哭闹。爸爸妈妈会觉得宝宝好带，与整天笑呵呵的宝宝在一起，家人也会发现有无限乐趣。
（4） 受过胎教的宝宝双手的精细运动能力发展良好。手的抓、握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套等能力强。
（5） 受过胎教的宝宝运动能力发展很好。他们抬头、翻身、坐、爬、站、走都比较早，而且动作敏捷，协调。
（6）受过胎教的宝宝不爱哭。受过胎教的婴儿虽然在饥饿、尿湿和身体不适时也会啼哭，但得到满足之后就会停止。另外，受过胎教的婴儿有较强的感应能力，所以，他们听到妈妈的脚步声、说话声便会停止啼哭。最后，受过胎教的宝宝容易养成正常的生活规律，例如在睡觉前播放胎教音乐或妈妈哼唱催眠曲，婴儿就能很快入睡，满月后就基本形成了白天醒、晚上睡的习惯。
胎教英语作文【三】
阳光明媚的一天，小袋鼠拿着自己的长丝围巾去树林玩耍。它刚刚踏进树林，就被惊呆了：好大的树，好漂亮的花，好绿的草啊!小袋鼠开心极了!它一会儿跳到这去，一会儿蹦到那去，跑着跑着，小袋鼠不小心被石头绊倒了，一下子掉进了枯井里。
小袋鼠虽然掉进了枯井里，但是它却不害怕。它想：哼，我可是弹跳大赛的冠军。跳出这口井，真是小菜一碟。话是这么说，但小袋鼠并没有跳上去。它使着劲儿一跳，“咚，咣!”小袋鼠撞到了井壁上，然后又重重地摔了下来。小袋鼠痛极了，但它没有放弃，而是第二次准备跳跃。这一次它调整好方向，“嗖”的一跳，但还差一点，小袋鼠累得筋疲力尽：完了，我要被困死在这里了。想到这里，小袋鼠不禁哭起来。
这时，天下起了小雨，但小兔子仍然打着长柄伞来采蘑菇。突然它听见一阵哭声，它循着哭声走，终于走到一口枯井边。小兔子往下一看，呀，是小袋鼠!“小袋鼠，你怎么了?”“我想出去，呜——”“别哭，别哭，这还不好办。”说完让小袋鼠把它的围巾扔给它。小兔子把长丝围巾和自己的长柄伞牢牢地拴在一起，然后伸到井里。小袋鼠紧紧抓住长丝围巾，小兔子用尽全身力气，终于把小袋鼠拉上来了。
从此，小袋鼠和小兔子成了一对好朋友。
胎教英语作文【四】
胎教音乐是专门用于***期的音乐，是进行胎教最重要和最见效的手段。它是通过优美动听的音响效果，沟通孕妇和胎儿之间的感情，既起到改善情绪状态的医疗作用，又起到陶冶情操、美化心灵的美育作用。胎教音乐从孕妇和胎儿的生理心理出发，能给孕妇和胎儿的生理心理以良好的刺激，美化胎内外环境，并具有优美、和谐、愉悦、轻松等特点，因而不是随便使用什么音乐都可以的。音乐在胎教中的作用十分明显。孕妇因生理反应，会心情阴郁，有压抑之感，听了节奏鲜明、旋律优美的音乐就能摆脱烦躁情绪，心情会渐渐好转，有利于胎儿的发育。不仅如此，胎儿自己也能直接听到音乐。
