四年级语文同步作文36页【一】
在主席台的左侧，有一处“世外桃源”。
每次路过食堂，眼神都会不由自主地向那儿看去。远远地看，那里被一片高耸翠绿的竹子包围着。一个方形的圆拱门圈出了浓浓的绿意，让人觉得似乎要溢出来一般。走进石拱门，踏上鹅卵石与石块铺成的小径。两边虽没有栅栏，但冬青也整整齐齐地立在两边，好像在欢迎人们的到来。风轻轻一吹，发出“沙、沙”的声响，我抬头向上看去，原来是竹叶在鼓掌呢！沿着小径接着向前去，便看见了木亭，上面写着“德馨亭”。这大概是在要求我们德行美好吧，亭子的正中央，摆放着石凳和石椅。要是在炎炎烈日时，坐在这竹亭中，一定能倍感凉爽；要是在心情烦躁时坐在这木亭中，也定能舒缓心情。在这充满绿意的海洋中，还生长着一小棵紫薇花。略显柔弱的枝条最前端长着几朵粉色的小花，还有一些依旧含苞待放的圆鼓鼓的花苞。虽未能凑上去细细感受它是否有香味，但仅光那一抹粉色就为我带来无尽的欢喜，让我仿佛置身春天的美好。
走出亭子，回到教学楼，那“沙、沙”声依旧回荡在我耳边……
四年级语文同步作文36页【二】
重点：根据提供的开头，展开合理的想象
难点：想象要合乎情理
四年级语文同步作文36页【三】
2027年的我，早已是一个赫赫有名的房屋设计师，我设计的房子不仅美观，而且实用，它集高科技于一体。
我设计的房屋当然是别具一格了，有的像一个变形金刚，有的像一个圆圆的大蛋糕，还有的像一个美国著名的自由女神雕像。。。。。。如果你在一个地方呆久了，想去另一个地方，你就不会为巨额的搬家费用所担心，因为，这种房子可以放气、折叠，再把它带到一个你向往的'地方，把房子充上气就可以居住了。如果你们家开聚会，房子空间不够了，这种房子还会扩大许多倍，让你们有足够的空间开聚会，当人们全都散去后，它又会恢复原样。
走进房子里面，首先看到的是一个智能门，你别看它和别的门没什么两样，可它的功能可多着呢!如果是你或者是你的亲朋好友来了，门会自动打开;如果是小偷来了，智能门会用一秒钟的时间识别他的身份，但不予理睬，等小偷撬门的一瞬间，放出高压电把小偷电晕，尔后报警，等待着警察把小偷带走。
未来的客厅棒极了!墙壁能随着温度不断变色，还时不时地发出一阵清香。墙壁不仅能变色，还能变成大银幕看电影呢!你只要按下遥控器上的黄色按钮，全世界的电影任你选;
未来的厨房可不简单呢!如果因为工作回来晚了不想做饭的时候，你可以按一下桌子上的红色按钮。这时，机器人保姆立刻会端着热乎乎的饭菜放到桌子上，这些饭菜，比五星级大酒店主厨做的菜还要好吃上千倍。等你大快朵颐之后，再按一下红色按钮，机器人保姆会很快收拾好餐桌，并立刻消失得无影无踪。
未来的卧室可厉害了!床，像白云一样漂浮在卧室的半空，床头上有三个功能键，一个是健康梦按钮，一个是努力按钮，一个是美容按钮。如果是疲劳的爸爸回来了，按一下健康梦按钮，爸爸第二天会精神百倍;如果是放学的儿子回来了，按一下努力按钮，第二天上学会更加勤奋;如果是爱美的妈妈回来了，按一下美容按钮，第二天就会容光焕发地去上班。
虽然这些在现在看来只是想象，可我相信，随着科学的不断进步，只要努力学习，这些想象就会变成现实。
四年级语文同步作文36页【四】
我们的校园一年四季都很美丽。我非常喜欢我的校园，但我更喜欢我们校园里面的美景。
走进校园，映入眼帘的是那最大的花坛，花坛的中间都是花，非常美丽。再走下去，你就会发现就在花坛前面几十米有几棵银杏树，那银杏树的叶子就像一把把小扇子。这些银杏树以后还可以长出一个个珍贵的银杏果，这些银杏果是我国很稀少的果实，所以这些果实很珍贵呢。
再向花坛的右边看去，是一片绿化带。绿化带里有白杨树，白杨树显得那样稳重。每次看到白杨树，我都会觉得它就像卫兵保护着我们的校园。白杨树的右边还有桂花，秋天的时候，桂花的香气非常迷人。绿化带里还有柿树，它的叶子尖尖的，很锋利，好像一碰就会割着手指。还有梧桐树，梧桐树的主干粗壮，几个同学手拉手才能抱得住。它们的个头很高，说出来你会感到吃惊，有五六层楼那么高呢。树皮摸起来很粗糙，这儿鼓一块，那儿凹一块，看起来很特别，有的像眼睛，有的像嘴巴，还有的像足球。它们的岁数可大了，听老师说它们已经几十岁了。它们的枝干弯弯曲曲，组成了一个巨大的手掌向四面伸展。它们一棵棵枝叶繁茂，好像撑起的一顶顶绿色的帐篷，给校园增添里勃勃生机。
我爱我的校园，我更爱校园的美景。
四年级语文同步作文36页【五】
1、揭示开头，想象说话
2、阅读例文续写部分，思考：
这部分内容跟文章的开头有什么关系？汽车上的人是怎样关系、帮助我的？结果怎样？你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生？
3、讨论、小结：
这篇例文根据开头“我”的“鼻血就流了出来”展开想象，续写了这些内容：一位叔叔掏纸巾给“我”，老奶奶、阿姨给我让座，大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上，后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯，人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文，写法
