1. 你对大自然充满爱心……从此你就不吃海鲜,直至今日。(见课文第2自然段)
(1) 选文主要运用什么表达方式:
(2) 选文中哪句话可作为中心句:
(3) 他拿得起,放的下,举泰山如茶几,这句属于什么修辞手法:
1。倚马万言:形容文思敏捷,文章写得又快由好 10 一泻千里:形容江河水流迅速,也形容文笔奔放,流畅或溃败很快、很惨。
2.坦率:直率 11希冀(jì):希望。
3.与生俱来:天生就有的。 12举轻若重:把轻的看成很重很难。
4.净土:没有尘世污染的地方 13涅槃:(niè)(pán)本为佛教用语,只幻想超脱生死的境界,也是佛或僧人“死”的代称。这里比喻克服自己的弱点、缺点。超越自己。
5.锐减:急剧减少。 14豁达:性格开朗。
6.谄媚取悦:( chǎn )用卑鄙的态度向人讨 15诀窍 :关键性的方法。好博取别人的欢心。 16宣泄:舒散、吐露。
7.作践:糟蹋。 17诱惑:吸引、招引。
8.熟稔( rěn ):很熟练 18 鸡皮鹤发:像鸡皮一样粗糙发皱的`皮肤,像白鹤羽毛
9.创痍(chūāng)(yí ):创伤 一样白的头发。形容老年人容颜衰老的样子
19瘦骨嶙峋:(lín)(xún)形容人瘦的好象要露出骨头,嶙峋,消瘦,骨头露出来。
课前思考1。封书信原来有个题记:“学校组织‘进入十四岁’仪式,要求家长给孩子写一封信,遂作。”联系全文,学校组织“进入十四岁”仪式才让作者意识到“十四岁”也是“人生的一个台阶”。进而联想到在这个人生的台阶上,有人胸有大志,例如:“我和***妈都是十五岁参军的”,爷爷和外公都是十六岁参军、“闹红”的;有人失足,进了劳教所。作者在这个重要关口给儿子写这封信,是企盼儿子能把握好自己的人生方向,打造生命辉煌的篇章。
2信中提出了儿子的优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”;还对儿子提出了希望;一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。
小试身手
1.优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”;对儿子提出了希望;一是“应有博大的胸怀”,二是“要有铁一般的意志”。
2例句:(1)学校是课堂,人生也是课堂
(2)世上没有相同的树叶,也没有相同的人生道路。
(3)你是我们的孩子,我们哺育你,教育你,反过来被你的行为所教导。
(4)你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。
(5)天空大,比天还大的是人心。
(6)这个世界没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。人只有征服自己,才能征服世界。
(7)聪明是一种财富,意志是更大的财富。
巩固练习 1 (1)议论和记叙。 (2)你对大自然充满爱心(3)夸张
延伸拓展:
1. 信中小伙子是一个在优越的环境中长大的(或在母亲的呵护下长大的),对世界缺乏理解,还十分稚嫩的小伙子。
2. D 3。(1)认识世界(2)了解自然(3)学会做人
1. 了解作者刘亚洲
1.生命的意义在于奉献而不在于享受.
2.杰出--普通
失败--成功
奉献---享受
3.一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花;一个亲切的微笑是一朵花。
4.巴金爷爷说的开花是指为人民奉献。巴金爷爷是这样说的,更是这样做的,他一生不仅写出了很多有名的`作品,他更是一位品德高尚的人。他当着很大的官,但一生不拿国家一分钱工资,全靠自己的稿费生活。他不管是在年轻的时候,还是在年老的时候,都满腔热情地帮助别人,做过许多感人的事:他曾经一次又一次不留姓名捐款给希望工程、受灾难民;他曾经将他的所有藏书都捐给了国家。巴金爷爷就是把更多的爱、更多的同情、更多的精力、更多的时间奉献给别人的人。
理解下列字词
1. 倚马万言:( ) 10 一泻千里 ( )
2. 坦率: 11希冀( ):
3. 与生俱来: 12举轻若重
4. 净土: 13涅槃:( )( )
5. 锐减: 14豁达
6. 谄媚取悦:( ) 15诀窍 ( )
7. 作践 : 16宣泄:
8. 熟稔( ): 17诱惑
9. 疮痍( )( ): 18 鸡皮鹤发
19:瘦骨嶙峋:( )( )
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