我们班的书迷大王五年级下册作文【一】
“开始上课!”老师喊了一声。只看耿大王左手托着腮帮子，右手装模作样的立起书本，远看还以为他在聚精会神地研究书本上某些难题，近看才知道耿大王原来已经神游在他的`美梦之中。他的头一点一点地，好似在鸡啄米。嘴角还溢出一些口水来，快要顺着下巴滴下来了。
学生的小花样怎瞒得了老师?老师提了一个问题随即把目光转向耿大王这，然后点了他的名。耿大王哪知道这飞来横祸，头突然一抬，眯着的眼睛睁开了一条小缝，手顺势一抹，抹掉了快要顺着下巴滴下来的口水，迷迷糊糊地站起来，用蚊子哼般的声音嘀咕：“是……是……炸鸡腿。”全班哄堂大笑，老师气得鼻子都歪了，让耿大王去罚站。耿大王装了一副无辜的样子走向了墙角，可怜巴巴地望着老师，老师的脸色好半天都没能“阴”转“晴”。
“叮铃铃……”下课了，老师没让耿大王继续罚站。老师才走处教室一秒钟耿大王就从“冬眠”中迅速地复苏，和他的一群好朋友们疯狂打闹，浑然不觉他那身十几斤的肥肉在不停地抖动着。耿大王挥动着拳头，移动着脚步在排列好的课桌间挤来挤去，像一头神气的野牛。“哒哒哒哒……”耿大王叫嚷着，两手做着持枪的动作灵活地游走在课桌之间，真是一个“灵活的胖子”。不一会儿，上课铃声响了，耿大王又匆忙跑回座位上，脸涨的通红，像一块红布，汗水浸湿了衣服。
我们班的书迷大王五年级下册作文【二】
派大家肯定都很觉得奇怪，哈哈。这是我班最近刚出世的新鲜事儿。这是一正义与邪恶的对抗，交织。知道这两大派是怎样组成的吗？那就请“洗耳恭听”。
今天，风和日丽，阳光普照，我刚来到学校还没进教室，突然，不知从哪降来一个硬东西，不偏不正，正好砸在我聪明的脑袋上，我当时别提多生气了，正好在前方不远处，一个死丫头在笑，我快步走到她面前，还没等本小姐开口，她叽哩呱拉的，还闭着眼说。在这样杂乱，模糊以及快速的语言中，我听到了一段这样简洁有力的话：“我今天高兴爱砸谁砸谁，虽然你是班长，那又怎么样勒！有本事就单挑我真是被气糊涂了，愣是一句反抗的话没说，就答应了，不过，怎么挑呢？我灵机一动“好啊，比就比。”罢了。我回到坐位上，站在桌子上，拿着棍大声嚷嚷着：“同志们，我们要好好学习，千万不要象某个人，整天就知道混。如果大家是坚持学习的话，就加入学习派，想混的.话，就加她的混云派，所以我还没说完，立刻就引起巨大的哄动。
过了好长时间，终于，全都弄好了，一数，我们这派的有十几个，她们那也差不多。随后我又把这个大派组织了两个小组，分为，数学组，语文组，而且还都有
代表言，数学是：绿色数学，想学就学。语文是：好好学习，天天向上，团结进取，振兴中华。（嘻嘻......偶的脑袋瓜子，也不笨嘛，连这样的格言都能想的出来）。
我们都喊着这个口号，可把混云派气坏了，随之也就引发了一场不可避免的世界战争
VS：本来想一下都写完的，可是没时间了。还有个原因，这两大派才两天就发生了，很多不可思议的事，说几天也说不完......所以请期待吧
我们班的书迷大王五年级下册作文【三】
王振宇今年10岁了，他高高的个子，不胖也不瘦，他长得很帅气，大大的脑壳上留着一个小平头，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高地鼻梁下，有一个滔滔不绝的.嘴巴。
大家看吧，调皮大王又来了，他不知从哪拿了一个西瓜皮放在了门口，调皮大王等了一小会儿，同学们就陆陆续续地来了，每一个同学都躲着西瓜皮，因为同学们知道，调皮大王很调皮，看他在那坐着，肯定在耍心机。
同学们个个坐到了位上，调皮大王王振宇想了想：啊！同学们怎么没有滑倒，难道我的计划出了问题？在这时，突然听到一声尖叫声，我们一看，眼睛瞪大了老半天，因为我们班主任滑倒了，之后，还是大班长把班主任扶起来的。班主任坐到椅子上火冒三丈地说：“是谁把西瓜皮放到门口的。”同学们你看看我，我看看你，最后把眼睛投向了调皮大王，调皮大王说：“是我，怎样？”老师气得大发雷霆说：“罚你读1200篇课文。”调皮大王走出去假装读书。
看，这就是我们班的调皮大王。
我们班的书迷大王五年级下册作文【四】
那次，我们组值日，大家都在认真扫地，只有他——张愈，拿着扫把当武器‘砰砰’玩了起来，不料被扎伤了手，他用另一只手捂住受伤的手，哭了起来。我们急的像热锅上的蚂以——团团转，谁都没有，经过‘紧急会议’后，我们决定去办公室叫王老师，由于我跑步快些又是组长，同学们把这个任务交给了我。我连忙跑到王老师的.办公室，这时，王老师刚从办公室急急忙忙走出来，王......王老师。你要回去了吗？恩，本来还想再改一点作业，可刚刚我家的保姆打电话说徐明（王老师的儿子）发烧了。王老师说：好了，不跟你说了，你有事吗，没事我走了！等一下，王老师，张愈他扫地的时候把手弄伤了！我一边说一边想：得，完了，老师一定不会管张愈的，徐明可是他唯一的儿子呀！可结果出呼我预料，王老师说：你先把他带到校医室，我等会就来。好
我和同学们刚把张愈送到校医室王老师就到了。医生看了看张愈的手，说：这伤口太深了，要带到医院去缝针。啊，我不要。缝针很疼的。张愈说道。哼，你还有脸说，要........不要说了。王老师说：你们先回家吧，张愈我想办法。可.....可是教室还没打扫好，徐明还在发烧呀！我说。我让你们走你们就走！王老师吼到。我还是第一次见到王老师发这么大的火，想：还是快走吧。我们就走了.......
第2天，我来到学校，发现教室的地面]非常干净，怎么回事，我们昨天不是没扫吗？我一脸迷惑，问张愈：张愈，昨天我们不是没扫完吗？为什么地面]这么干净？张愈答道：是王老师扫的。她把我从医院缝针回来后扫的。那徐明呢？他不是发烧了吗？对，王老师因为我们，迟了一点，徐明现在住在医院里.......
这就是王老师，一个爱学生胜过爱儿子的老师——王老师！
我们班的书迷大王五年级下册作文【五】
“哎……哎……真倒霉，这是怎么搞得在一声一声的叹息后，同学们便垂头丧气地回到教室里。想知道这是怎么回事吗？那您就请看下文吧。
事情还发生在三年级的时候，学校里规定了我们每个班把包干区里的`纸清扫得干干净净，一星期检查一次，做得好的班级就可以得到一面鲜艳夺目的流动红旗，做得不好得那就得被扣几分。由于我们班的包干区并不是同学们经常“光顾”的地方，所以就一连获得了九面流动红旗，还差一面就可以获得“十连冠”的称号了，可是因为这个星期太大意了，扫地不认真剩下两三张果皮纸屑，被扣三分，流动红旗让最碍眼的三（２）班夺去了，便出现了开头的一幕。于是，我们全体同学立志，这个星期一定要夺回“十连冠”。
这天正好是我们组扫地，我把全部的纸屑都“请”进了垃圾筒，叫姜情去倒一下，只见他狡猾地“哼”了一声，我一见他这种神色，便知道他肯定不怀好意，连忙躲在一旁，悄悄地跟踪在他后面，只见姜情偷偷摸摸地猫着腰跑到三（２）班门口，我想：“倒垃圾又不用经过三（２）班，他肯定有什么不轨的启图。”只见他抓了一把小纸屑以迅不雷耳之势撒在了三（２）班门脚的旁边，他见记分老师来了，便脚下抹油，一流烟跑了。（你此刻做何感想？）
在这次评比中，我们又获得了一面流动红旗，姜情便站到凳子上说：“流动红旗全部是靠我的功劳夺回来的。”大家忙问怎么回事，他便把那天的事情一五一十地说了出来。同学们个个脸色突变说：“我们不能做背后的小人。”“对！不能做小动作大家东一句，西一句说道，于是我们决定把流动红旗还给三（２）班，可三（２）班班长说什么也不答应，后来，由老师决定再比一次。这个星期姜情累活，打水抢着干。
又是一个星期过去了。我们班终于获得了“十连冠”的称号，同学们跳呀，闹呀，此时我也手舞足蹈起来。
