描写儿童天真 的作文【一】
我们盘坐在别家的拖车上，脚边是剪刀、彩纸大堆。我手指灵活地用天蓝色卡纸手把手教着她，她认真地抬头低头，学着我的样子快速地学会了。不懂时，她疑惑不解地看着我；做好时，她欢呼雀跃。年龄大点的我是姐姐，小不点的她是开心果。我们做了千纸鹤、飞机、小船、帽子……还有些乱七八糟的“作品”。
“哎，我的飞机比你高。”我说。
她放狠话：“等着。”
分别再一次见到她，已经隔了一段时间了。分别时，我俩还抱怨那个提出修路的坏家伙，为什么这么说？因为我们在的地方是陶瓷市场，现在有人提出要将这里修路，才让大家各处找安店点。不过，还好我们邻得较近，但见面次数减少了好多。
见到她是在兴趣班的钢琴社，那次我们偶遇了。她说，现在她在练习钢琴，她现在四级了，马上会去考五级。多年后的我们，还会谈起小时候的秘密，说起过家家的事，有次顽皮捣蛋***坏事，还有一起偷吃家长禁吃的蜂蜜，说啥吃多蛀牙……还有一次我们竟去偷喝了她爸爸在饭桌上的啤酒。她说味道还行，加点雪碧还不错。我一喝，是直接喷了出来，泪都涌出来了，那味道是一种说不出的`感觉，让我现在也依旧记忆犹新。虽然谈着儿时天真无邪做出的事，但我感觉彼此之间有了层隔阂，它是透明的，无形的存在我们中间，让我感到力不从心。
到现在见到她，熟人跟我谈起过往的稀奇事，我脑袋就像死机似得想不起来。她的变化很大，但性格和以前一样还是很开朗，倒是我变得含蓄了。
她有个和我差不多的名字，因为我们父母不只是工作上的伙伴，也同我们一样认识也有几个十年了。她叫黄欣妍。我想不到未来大家会不会各奔东西，还能再次相见玩耍，但我知道自己要珍惜现在。当年离别你说：“丽丽，我们是永远的好朋友。”这也是赠你最好的话语。
描写儿童天真 的作文【二】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
描写儿童天真 的作文【三】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
描写儿童天真 的作文【四】
“那你爱我吗？”
“什么是爱？”
“爱就是我饿的时候，把你最喜欢的冰激凌给我吃；在我渴的时候，给我你最爱的饮料喝；当我伤心时，你就抱抱我，让我开心，让我笑。这……就是爱！”
“那我爱你！”
这是一对三四岁的龙凤胎的对话，当时听时感觉好可爱，好诚实。现在看来他们一样可爱，但感觉他们好天真，也许小时的我们真的很天真、很可爱，或者说很傻吧！
我何尝没傻过天真过呢？
小时候有一位形影不离的姐姐，我们总是谈论一些十分天真的问题。
有一次我对姐姐说：“姐，以后你结婚的时候，我给你做伴娘啊？！”
姐姐说：“好啊！到时候我一定叫你！”说完认真地点了点头…。
幼时的人也许都很幼稚…
上二年级的时候，班里的男生女生都丝毫没有界限。
当我们这群天真的'孩子刚接触“喜欢”这个词时，班里一个十分调皮的女孩子对我们班的一个男生说：“我喜欢你！”
说完，脸上泛起一片红晕，男生在那里笑了老一会儿，我们一群天真的孩子也跟着肆无忌惮的笑…
我们总是在诉说天真，在回忆天真，有谁曾思索过天真？
“天真”，如天一般的纯净，又不掺杂些儿假象。一个人最纯洁的心灵，最真实的感受！
不管你是家财万贯的富翁，还是贫穷潦倒的难民；不管你是高高在上的总统，还是地位卑微的平民。你总拥有过天真！
可这物正在远去，这心少了缕阳光，少了分欢笑！
是的，天真！一种陪伴每一个人都走过的无价之宝！天真，难忘的天真！
描写儿童天真 的作文【五】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写儿童天真 的作文【六】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
