勤俭节约的意义英语作文【一】
记得小时候，有一天，一家人正围着饭桌吃饭。我没什么胃口，只吃了一点点，就放下碗筷，说了句：“我吃饱了。”妈妈的表情顿时凝重起来，一直盯着我看，一副准备狠狠批评我的架势。这时，爸爸阻止了妈妈，对我说道：“卓骎，把饭吃完，吃完后，我讲个故事给你听。”我十分想知道爸爸要讲的故事，于是乖乖把饭吃完。
吃完饭后，爸爸跟我说：“我们的祖祖辈辈都是靠着努力打拼过生活的，他们勤勤恳恳地工作，一点一点积累财富，才有了我们今天的美好生活。所以，我们应该牢记：现在的幸福生活是祖先们用血汗换来的。”爸爸陷入了回忆，跟我讲起了他小时候的生活。爸爸说他小时候，能吃饱饭就是最大的幸福，鱼肉只有在过年过节才有得吃。
我一边听着，一边惊叹，再想想刚才自己的行为，觉得羞愧不已。后来，爸爸又教我学了一句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。我一字一句跟着念，也明白了珍惜粮食的重要性。这件事情改变了我，帮我养成了一个好习惯！
有一天晚上，我正在专心地看书。突然，我听见了水滴的声音，在这安静的夜晚里，滴水声显得十分突兀。我觉得奇怪，便到卫生间看了看。原来是水龙头在漏水，我试图拧紧水龙头，水滴还是依着自己的节奏从水龙头里流下来。看来是水龙头坏了，那只能明天让大人来修理了。当我准备离开时，又想起了爸爸的话，脚便怎么也挪不开了。于是，我找了一个干净的盆子放在水龙头底下。看着水一滴一滴地流进盆子后，我才放心地回到房间。第二天早上，我进去一瞧，水盆里已经接了满满的一盆水。真没想到那么不起眼的小水滴累积起来竟有这么大的量！爸爸知道我的举动后，欣慰地摸摸我的脑袋，感叹道：“卓骎，你真的懂事了！”
勤俭节约，就是我们的“传家宝”，这个“传家宝”一直伴随着我，而且我要将它一代一代地传下去，让它熠熠生辉！
勤俭节约的意义英语作文【二】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
勤俭节约的意义英语作文【三】
现在物质生活好了，人们的腰包渐渐鼓起来了，不再为钱而发愁，因而对一切无所顾忌。可是……物质总是有限的，环境只有地球这么一个，如果像这样的话，地球迟早灭亡，所以社会提倡可持续发展，提倡共同创建节约型社会。
***在他的一生中，是十分注重节俭的。他的衣服、袜子、鞋子等总是补了又补，不讲究奢华，每天粗茶淡饭，乐哉悠哉，吃饱喝足。我们在电视上和照片中看到的周总理总是穿戴整洁，那都是他穿着为出席重大事务而特别准备的衣服，对于富有的比尔·盖茨，别看他有钱，他在花钱上也是斤斤计较的。有一次，他和他的朋友去吃饭，没有空车位了，他的朋友要求停在贵宾车位，可是要花几美元，他坚持不停，如此看来，他不是很节俭吗？
那么，这样的人物都能够做到节俭，你呢？
节约并不是说要为你家节省好多好多钱，因为你对节约不屑一顾：“这点钱花了怕什么呢？”这点钱花了确实没有什么，节约的意义在于为你赢得了健康、为能源得到充分利用、为保护环境做出贡献、促进社会的可持续发展……
每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本要被砍伐的森林。不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换来自已的健康。认为把水龙头开到最大才能洗净碗碟和蔬菜，那只是里心理作用。相比开车来说，骑自行车的人，第一不担心油价涨，第二不怕体重长……
由此看来，节约有天数的好处，你是不是应该在消费时理智点？聪明点？
让我们来想象人们花费大手大脚会创造的未来：堆积如山的垃圾覆盖一层又一层寻找食物的苍蝇，黑区区的海洋一望无际，茫茫大地寸草无生，天哪！一派惨不忍睹的景象……你愿意去看吗？那么你不想的话，学会节约。
学会节约，就算为了您的健康、大众的利益，为了全社会、为了全人类……每个人节约一点是很小的事，但是乘以60亿的话，就是让你瞠目结舌的奇迹了！
