《朝花夕拾》中那几篇描写人的文章,我是比较喜欢的。首先,这些文章的内容比较吸引我——因为我喜欢看到各色各样的人,再加上鲁迅那种轻松而生动的语言,读着读着,你仿佛就可以看到那个人似乎站在你面前一样。比如《阿长与山海经》,描写的是鲁迅家的保姆阿长。文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女的形象。有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。的确,对于这个妇女,鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑,反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌,字里行间都流露出他的感情。而且我还发现,这个“长妈妈”跟我们学过的课文中的“孔已己”很相似,同是旧中国的人民,遭遇也差不多,比如他们的名字,都是已经被人遗忘了的,而外号也是随便起的。可悲的人啊!
直到写完了这篇读后感,“感”到了这么多,我觉得我才算是真正地读懂了《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》作于一九二六年,共十
一九二七年,鲁迅在广州重新编订,添写《小引》《后记》,并改名为《朝花夕拾》,是了解与研究鲁迅早期生活、
藤野是一位正直、热诚的日本学者,范爱农是一个在黑暗中,抑郁、愤懑的爱国青年,《琐忆》忆的则是,作者自己为寻“另一类的人们”所经历的艰难和热望。
作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中,对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。最初以《旧事重提》为总题,陆续发表于《莽原》半月刊。
5月17日,我们四年级全体师生参观了中国科技馆,这已经是我第三次来科技馆参观了。虽然来的次数比较多,但是每一次的体验与收获都不太一样。
这次,我们是带着任务参观的,我们主要是围绕人体“发动机”、吃出健康、生命的“管道”、吸烟的危害和光的反射五个主题参观的。通过观察和体验,我知道了在人体中分动脉和静脉血管,它们是往心脏和身体的各个器官传输血液的,也明白了健康饮食对身体的重要性,还有就是吸烟对身体造成的危害。同时我还发现科技与生活是息息相关的,科学在生活中无处不在。
短暂的科技馆之旅,让我学到了课本中从未学过的知识。奇妙的,趣味的科学知识令我产生了浓浓的兴趣,使我更加懂得了科技的重要与神奇。我一定要好好学习,在生活中探索科学,在学习中探索新知识。
今天,我真是太高兴了。因为我们去了学校的流动科技馆,里面有很多稀奇古怪的东西,让我们耳目一新!
我们走进科技馆,就像走进了科学的幻想世界。首先,老师到领着我们了二楼的球幕电影,电影的名字是《恐龙灭绝之谜》,看了这部电影真是让我知识大长啊。恐龙的灭绝是由于一颗小行星碰撞到了地球,发生了海啸,森林里凡是能烧着的东西全都被烧着了,正在天上自由翱翔的翼龙也化成了灰烬,就连那还没见到世界到底是什么样子的恐龙蛋也被烧焦了,随着空气的变化,火渐渐熄灭了,大地上一个恐龙也没有了,就只剩下了具具庞大的骨骼了。恐龙就这样从此灭绝了。
看完了球幕电影,老师又带着我们来到了机器人活动室,里面不仅有机器人,还有静电和记忆金属。静电是由于两个铁球,利用电发起的静电。记忆金属是利用热量让合拢着的金属展开,利用热量让那记忆金属动起来。里面的机器人有会说话的,有会跳舞的,好玩极了!
参观完机器人,我们就来到了一楼,参观那些有趣好玩的东西。我测了心率。大脑。呼吸。气官等等,里面还有多功能卧室、3D电影、静止自行车、滚动的小球、科技电脑、静电细波等等。可惜,不一会儿就下课了,我还没玩儿够呢,老师就带着我们回去了。
怎么样,我们学校的流动科技馆很酷吧!虽然只有四十分钟的参观时间,但是这也算是让我大开眼界了
5月17日学校组织我们来到中国科技馆参观。
中国科技馆远看像一个巨型的魔方,仿佛藏着无数的秘密。走进大厅,我们的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上,我们感受到生命的奇妙,真让人叹为观止。
接下来,我们按照导引依次参观了人体“发动机”、吃出健康、生命的“管道”、吸烟的危害和光的反射五部分展览。从这些展览中,我们通过展品模型、展示体验了解了心脏的构造、血管的运行、健康饮食的重要性和吸烟的危害,也初步学习了丰富的光学知识。而后,我们还进行了有趣的风力动能试验,视觉错觉体验,与门捷列夫“对话”,并了解了人类对太空的初步探索。
这次科技馆之行给我留下了深刻的印象。我了解到科技的发展给社会生活带来了巨大的改善,感受到科技创新为人类带来的好处。同时我也体会到科技发展正面临着巨大的挑战。我们青少年为了将来实现科技强国梦,更应该刻苦学习,练好本领,迎接挑战,为我们祖国的繁荣富强做出自己应有的贡献。
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