好的文章动静结合、张弛有度有节奏感。句式也是一样,要有变化性,这不仅能使文章更生动,也是语言表达方式的需要和表达能力的体现。句式的`变化,主要是要注意两点:
● 不要从头至尾使用一种句型。
● 长短句结合。
由于语言功底的欠缺和惯用思维,很多人写的文章一种句式到头,如:
I think …
I hope…
He does it.
He will take it
这样的文章虽然意思表达出来了,却显得呆板,欠生动。解决的办法是:
1.间或使用主从复句。
Because he is very much determined, he will carry it out this time. (原因
比较:He is very much determined. He will carry it out this time.
2.使用分词结构句。
The weather being fine, a large number of people went sightseeing.
比较:The weather is fine. A large number of people went sightseeing.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
比较:Africa is the second largest continent. Its size is about three times that of China.
3.使用不定式句。
To be or not to be, that is a question. (莎士比亚
To study or not to study, that is much different.(引申
To do it well, you must plan it well.
比较:You want to do it well. And you must plan it well.
4.倒装句
Only when we fully recognize its importance can we have control of its essence.
比较:After we fully recognize its importance, we can have control of its essence.
No sooner had he arrived home than it began to rain.
比较:He arrived home. And it began to rain.
5.失衡句
whether or not he will come is still unknown to all the people present.
比较:No one present knows whether he will come or not.
That he has done it all by himself is known to everyone.
比较:Everyone knows that he has done it all by himself.
当然,句子并不是越长越好,也不是越复杂水平就越高。凡事皆有度。太多长句的堆砌让人觉得是买弄。有时侯,一个短小精辟的句子可以起到画龙点睛的作用。特别是在文末段尾。比如:
●As a creature, every one knows.
●Actions speak louder than words.
●Practice makes perfect.
我们坐着观光车欣赏路边风景,约10分钟后下车步行。向里走不多远便是“愚公人家”景点,一片茅草屋,仿古代村舍,这里是影视剧“愚公”的拍摄基地。路边是“八卦亭”,造型寓意八卦内涵。
前行没多远,见到两座山模型,一边山体上写着王屋山,一边山体上写着太行山,摄影留念。再向前走,便是银河峡景区,峡谷内怪石嶙峋,岩石多是火山石,很有观赏价值。
峡谷内多条悬桥增添了游客兴趣,尤其是银燕桥,桥面造型独特,赋予人挑战精神。“映光潭”“卧虎滩”“中华石”“ 禹王床”是上山前的景点。山上景点便是娲皇庙,烧香还愿的地方,庙前冠有“钟灵毓秀”字样的'大门。
去过娲皇庙之后便可下山,下山可不行,也可坐滑道,滑道每人10元,挺刺激的。做过滑道之后向下走一段路,有一片水域可再次划船,每人10元。挺刺激的。
快乐的时光总是很短暂,夕阳西下,我们就要离开这美丽的大峡谷了我们还要往回赶呢。玩了几个小时,虽然有点累,但大家都有不虚此行的感觉。有空还要来。
一个明媚的早上,羊妈妈让小羊去买米。买完米小羊就背着米往家走。
小羊嘴里哼着小曲,悠然自得地走着,他不知道自己背的那个米袋子上破了个小洞,大米粒顺着小洞往下流。走着走着小兔子追上小羊说:羊大哥,你的米袋子漏了!小羊摆了摆手头也不回地说:我不信。走着走着又遇见了小鸟。小鸟看见了米袋子上的小洞连忙叫住小羊说:你的袋子漏了!小羊头也不回地说不可能!就往家走去。
小羊回到了家,拎起米袋子一看。咦?米袋子怎么这么轻呀?大米都到哪里去了?原来呀米袋子上真破了小洞,米都顺着洞流走了。小羊心想:呀。真该听朋友的话呀。
这不,今天老师又让我们背课文了。这可是一个超级难的事情。我怎么背也背不好,时间一分一秒的过去了,可我只能记住两三句,经常是记住了前面,忘记了后面,要么是记住了后面,就忘记了前面,这可咋办呢?妈妈对我说:“你不要这么着急,心越急柴越湿,你先通读几遍课文,理解了课文的'内容,然后再一句一句的记住,如果句子短的话,可以两三句一起记,最后,窜起来再记一下,要是碰到忘记的地方,再看看书,再记记,肯定会记住的。”我按照妈妈的方法,试着去记。可是,发现效果还是不怎么好。于是,妈妈又说:“记忆讲究的是方法,死记硬背是行不通的,即便你能背出来,但也很快会忘记的。其实,记忆可以有联想法,你自己试着用什么联想,印象更深刻,这样记起来既快又不太容易遗忘,你再试试看。”我又照妈妈的方法试了一下,发现好了一点,比原先记起来更容易一点了。接着,我就照这样的方法去背课文。总算谢天谢地的把这篇课文勉勉强强的背出来了。妈妈又对我说:“再多读几遍,有助于记忆,要不然,很快要忘记的。”我又照妈妈说的,又多读了几遍课文。
哦!天哪!这要命的文字,真够捉弄人的呀!
我总觉得,我不需要去多想什么。想得简单一点,或干脆什么也不想,那样会比较幸福,比较快乐。
但是,我忽略了——头脑简单的人只拥有卑微的幸福。
假如不曾有那些悲伤,那些失落,那么,就不会有但丁如梦似幻、充满上文精神的《神曲》;假如不曾有那些悲伤,就不会有陶渊明的那让人充满向往的《桃花源记》;假如不曾有那些悲伤,就不会有岳飞那慷慨激昂的《满江红》……
因为有悲伤,有失落,所以有了在痛苦挣扎后的一番深思,有了在流离失所后的一些对幸福的幻想。
快乐容易冲昏人的头脑,哪个诗人不是在饱受磨难,饱经风霜之后才创出倾国篇章?如果不是那些多愁善感、那些困苦悲凉,又怎么会有“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,“离恨恰如春草,更行更远还生”这样的.千古名句?
所以我说,悲伤比快乐来得更重要,它比快乐更让人刻骨铭心。只有在经历一番痛彻心扉的悲伤后,才换得来一份对生命,对幸福的大彻大悟。
所以,和我一样在这个悲伤与快乐徘徊的年纪的人们,要快乐,请努力快乐吧,要悲伤,也拼命悲伤吧。
一只小羊在一条弯弯曲曲的小路上走,它背着一袋大米。可是,大米袋漏了,这可怎么办呀?
一只兔子劝告说:小山羊,你的大米袋漏了,快看看吧!小山羊头也不抬地说:不要紧。
一只小鸟也发现了说:山羊大哥,你的大米袋都漏了,快点看看呀!小山羊说:你别管我。
小山羊回家一看,大米全没有了。它说:这可怎么办呀,如果那时我听它们的就好了。
小朋友们,我们不要向山羊大哥学习。
一天,阳光明媚小羊去米店买了一袋沉甸甸的大米,心里乐滋滋的,一路上,它一边哼着小曲。这时,米袋被路边的树枝刺破了一个洞,可小羊却一点儿也不知道。
这时小白兔从草丛里蹦了出来,小白兔着急地大叫起来:小羊,你的米都漏了。小羊却头也不回,摆摆手说:我的米袋牢固的很呢。
一只小鸟看见小羊米袋漏了个洞,它迫不及待地叫起来:小羊,你的米漏了。他却满不在乎不足为奇地说:我的米袋结实的.很呢。
回到家小羊拿起米袋瞅了瞅,一粒米也没了。他心想,如果听他们就好了,他后悔莫及惭愧地低下了头。
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