拍毕业照的快乐和辛苦作文【一】
老师让大家开始吹气球。只见大家一个个涨红着脸，瞪着眼睛，吹好了十几个各色的气球。然后在院子里划好界线，中间对放着两张桌子。比赛场地也布置好了。
我们分好了组。第一组我对张仁玉，第二组陶柳润对王卓越，第三组焦鹏对孙宇博。其他人是拉拉队员。
然后，老师宣布了比赛规则：每组三局两胜，球落地或越过界就算输。
第一场是我和张仁玉两个高个子比赛。老师把气球托到桌子上空，然后喊：“开始！”等球从老师手里脱手后，我仗着自己个子高，跳起来就把球打了过去。张仁玉举起长长的手臂，轻巧地把球打了回来。我一不小心，滑了一下，差一点没接住。我急得想大叫。总算猛力一扣，球打到了张仁玉的头上。她转着身子四处找球，球已落到地上。拉拉队员喊：“张仁玉加油！”第一场我赢了。
交换场地后，第二局开始了。我地处风口。张仁玉打出的'球借着风力，飞了过来。我用两手护住球不落地，到了界限地方，使劲打了过去。可惜，歪了，打出了界。
第三局交换场地后开始了。这次，我信心十足，只用了降龙第一掌，球飞起来就落在张仁玉的身后，她来不及转身，球就落地了。我高兴地跳了起来。男同学开始给我鼓掌。女同学拉着张仁玉的手，给她说着什么。只见张仁玉转过身抹着脸上的泪。
第二场是陶柳润和王卓越两个女同学比赛。老师把球抛到空中，她们俩就抢球。陶柳润抢了球打到王卓越的身后。王卓越眼疾手快，把球打了回去。陶柳润不甘示弱，也把球托住到了界限地方，猛地一记扣***。王卓越弯腰接住球，可是球还是落了地。第一局，陶柳润赢。
第二局交换场地后，王卓越用大力轮回一招，用尽力气把球打了过去。只见球在这两个女同学只见，你一个扣***，我一个扣***，来来往往，不分上下，同学们不断地掌声响起。只见她们两人累得汗都出来了。最后，陶柳润一个拧脚转身没接住。第二局陶柳润输了。
第三局交换场地。陶柳润擦了擦汗，看着对方的眼睛，心想：她的力气也快用完了。就猛地一记扣***，把王卓越闪在了一边。陶柳润又赢一局。
第三组是焦鹏和孙宇博两个男同学比赛。球从老师手里飞起来后，焦鹏跳起来把球接住，一拳打到了孙宇博脸上。孙宇博没想到对方这么厉害，一猫腰，竟然躲过了球。大家哈哈大笑。孙宇博又羞又急又气，头都要爆了。焦鹏看他一个没注意，躲过对方的身子，球落到了对方后方。焦鹏赢了。
第二局交换场地，孙宇博发球，他恨不得吃了对方，把气球一步步打到边界的地方，就奋力一击。焦鹏轻轻一点，球也借着风力，又飞回了孙宇博的阵地。孙宇博也用了一个调虎离山之计，把球打过去。焦鹏好像早就等着了，双手轻轻一托，球就飘到对方阵营。尽管是两个男同学，但是，他们满门上也流出了汗。老师和同学们喊着：“加油！加油！”两个人实在跑不动了，但是还坚持着。最后，焦鹏一球定乾坤，赢了。
老师宣布比赛结果。我2：1赢张仁玉，陶柳润2：1赢王卓越,焦鹏2：0赢孙宇博。老师说奖给每个队员一个气球。大家可开心了。
通过这次比赛，我明白了一个道理：做什么事都要坚持到最后，才能取得胜利。
拍毕业照的快乐和辛苦作文【二】
为完成教学任务，每天认真备课，对自己所负责的课程认真的完成，因为孩子们是最纯真的，老师的点点滴滴，行为举止将会影响着学生，所以，上课前我总会在头脑中模拟上课的情景，上课是给学生增添新知识，不能出现任何差错，我们知道老师生动的教学将对学生日后产生及大的影响。但我们也避免不了，课堂上出现种种不愉快的事情，面对这一群天真活泼好动爱玩爱闹的孩子，他们很多学生中对专业的知识课程根本不感兴趣，所以，在支教中，对孩子们我总结出以下几点:第一：对孩子们要严，但也不能失去亲和感，要让学生相信你，尊敬你，崇拜你，给学生树立良好的教师形象。第二：多与学生交流，了解学生的心理动态，根据学生的兴趣爱好因材施教。第三：注意培养学生对相邻科目的兴趣爱好的转移，有利于培养学生主动学习，乐于探索的精神。第四：学生难免会有犯错的时候，作为老师，要耐心引导，认真对待学生所存在的问题，不能大声批评或当众批评学生，避免伤害学生的自尊心，影响其心理正常发展。第五：制定合理的班级管理制度，让学生知道犯错误是会得到惩罚的，让学生学会尊纪守法。第六：作为教师，教学是重点，是教师的专业技能，课前必须要做好充分的`准备，根据学生的需求和爱好，以及课程应达到的学习目的，教学课堂灵活，采取情景教学，为学生创造一个良好的，开心愉快的学习环境，才能使课堂变得生动，活跃。
总之，作为一名教师面对不同性格的学生，必须要灵活多变，掌握过硬的知识基础和教学技能，通过这次下乡让我感受很多，有队友的关爱，有学生的尊敬，让我在这支队伍里充满了正能量，同时也通过这次支教认识到自己的不足和吸收到了其他队员很多好的方面。回到学校我要认真学习弥补自己的不足，多向好的队员学习，相信接下来我将会有更大的进步。
