了解活动安排英语作文【一】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
了解活动安排英语作文【二】
老师，漫画最最多会让我们在写作业时分分神，利用丰富的想象逃避妈妈的监视，开心的盯着五彩的画面。最后被父母的'责骂与叹气中关上那条百看不厌的小彩页而已罢了。
老师，漫画最最最多会让我们在复习课本时轻轻的翻开那令人发笑的小册子，在考试时漫不经心的扫过试卷，隔过那监考老师眼睛下锋利的大眼睛，把那本该用在检查试卷的心思用在哪些对我们来说无用的漫画上了！
老师，漫画最最最最多会给我们带来欢笑与幽默！老师，漫画最最最最最多会让我们失去耐心复习！
老师，我们，希望有看不完的漫画，没有责骂，没有浑浊的空气，没有刺鼻的汽油，和我们在一起的，只有，开心。幸福。清新的空气。悦耳的鸟鸣，还有两位慈眉善目的老师和父母！
老师，我们承认，太多的幻想是我们疯狂的原因，淘气是我们分数降低的源头，不过我们的天性是好玩与淘气，最终祈祷的只有不要没收漫画。
了解活动安排英语作文【三】
没有人知道，中国有多少人在穿“辽源”生产的袜子却不知辽源是哪里！没有人知道，喝过龙泉春酒却知道辽源的人有多少个！没有人意识到这个“百年小城”的发展，只是通过那刺痛“百万”辽源人心的.“烈火”知道了辽源，我们不应该用这种方式，让中国，让世界了解我们，我们应该通过努力证明“自身”的价值！“烈火”永远是我心中那不可磨灭的“噩梦”，那是耻辱，那是失去“尊严”的象征！
该醒醒了辽源，该醒醒了“辽源人”，我们要用勤劳的双手，用行动来让中国知道“辽源”，用付出来让“世界”认可辽源，我知道每个辽源人都有一颗爱“家乡”的心，不如让我们所有辽源人的心，心灵相通、心心相印，为辽源的明天，为世人及早的知道“辽源”这个屹立祖国东方的“小城”而努力奋斗！同时也希望，身在他乡，海外留学的“辽源学子”能够广泛的介绍辽源，让中国让世界知道我们是天底下，最“美丽”的小城。
了解活动安排英语作文【四】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
