限制上路汽车的数量英文作文【一】
从语法角度来看，L.Zaden将模糊限制语分为四类。第一类，某些形容词、副词，如very，usually，recently，somewhere等。第二类，在某些词后加上“ish”，“likely”，“-ly”等后缀构成模糊限制语，如reddish，sweetish，manly，childlikely等。第三类，表示说话者对事情拿不定主意、犹豫不决的词，如as if，as thought，so- - - that等。第四类，说话者在表述自己意见时，为了显示更加有礼貌而采用的某些句式，如I think，I guess，it seems to me等。从语用功能角度来看，E.F.Prince及其同事J.Frader和C.Bosk把模糊限制语分为变动型模糊限制语(approximators和缓和型模糊限制语( shields。变动型模糊限制语可以通过其就话题的真实程度和涉及范围对话题内容进行修正。缓和型模糊限制语不改变话语结构的原意，用于指出话语是说话人或第三者的看法，使语气趋于缓和。
限制上路汽车的数量英文作文【二】
青春年华，应与梦随行，与责任共进，荒废岂可？
——题记
青春，一个梦想的代名词。但同时，青春之季又是忧虑开始的季节，夹杂着叛逆、焦躁与我行我素。这是一个备受煎熬与磨砺的成长时期。
青春叛逆在《男人上路》中彰显着......
影片深情地讲述了钻井队长庄大林在塔里木油田工作，而妻子米燕忍受不了这种颠沛流离的日子，和他离了婚的故事。离婚后庄大林在钻井队扎了根，八年里他只见过儿子四次。一天庄大林接到前妻的电话，让他回去一趟，说儿子出事了。由于疏于教育，庄严沦落为一个不良少年，不学无术，吊儿郎当，被学校开除了。为了改变儿子，庄大林把庄严带到油田去，让大自然去净化一下儿子的心灵，使他成为一个真正的男人......
看完影片，我想说：何以为责任？这是男子汉的基本标准，身为男儿，便应对自己负责。若如庄严从前的样子，无所事事，一心惟有网吧，脏话、谎话随口说，打架斗殴成了家常便饭，那么这就不是男子汉。我想在一些不懂事的青少年眼里，庄严是个不错的“混混”，是男人的“彪悍”，但我不以为然。我认为一个真正的男子汉是能够有能力控制自己的不良行为的，而并非让不良行为任其发展，无力控制。
同时，庄严的不幸命运与他的家庭变故有直接关系。他的母亲米燕与他的父亲离了婚，他的家成了***家庭，这对他的生活与学习带来了重创，对他的沉沦造成了重大影响。都说父是家里的顶梁柱，而他常年在外，无异于家里的顶梁柱断了，再加上青春期的叛逆心理，庄严自然容易变坏，就如一株小树，倘若生长环境恶劣，没有充足的'阳光与水分，小树自然会长歪或长不高。
然而，他也是幸运的，后来，尽管他辍学了，但在父亲庄大林的引领下，在孕妇王晓月的帮助下，他成为了一个真正的男人，回到了正确的青春轨道上来。
对庄严有极大影响的王晓月曾说过这样一句话：“庄严是一个青春期的孩子，他需要的是平等和尊重。就像一棵小树苗一样，如果它歪了，你可以去扶扶它，但只要它是朝上长的，那我们就把剩下的事情交给阳光和水分吧！”这是她对教育的一种认识，她知道孩子的本性是善良的，而父母并不需要过多的给予与教训，否则会加重孩子的叛逆性，越来越歪，教育方法要尽量柔和才是。我想她是一位智者，也即将是一位好母亲。就是因为有王晓月的帮助，最后才使庄严的青春不叛逆
当然，故事中，父亲的做法也颇具亮点，他以极端的方式激励孩子成为一个有责任心的男人。一人做事一人当，而其中的“三十千米的约定”更是父亲庄大林做法中的一抹亮色。庄严将继父的兰花剪了，解了多年的仇恨。庄大林在半路上得知这件事件后，他对庄严说：“在背后使坏不是男人所为，你要么回去道歉，要么我收拾你”。庄严不得已选择接受父亲的收拾，徒步行走30公里，而庄大林开车到前面的客栈等他。起初他哭了，而最后他勇敢向前，到达了客栈。父亲恰如其分地运用了青少年的倔强心理——“我走给你看”，这也是一种好方法，尽管有些极端。由此可见磨砺在青少年成长路上的重要性。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句话确实不假。从负面上来看，这是叛逆，而从正面引导，这是积极向上的拼搏精神，倘使将这所谓“叛逆”运用于积极学习、生活之上，这必然是极好的事情。故在我们的学习与生活中也需要有这种坚毅拼搏之举，方为人上人！
这部电影，讲的是庄严青春期的逆袭到成为真正的男子汉的故事，实际上更暗指我们这帮新世纪的青少年，要从青春的迷茫、惘然与叛逆中解脱出来。这本影片让我懂得了什么是男人，什么是责任，什么是梦想，什么是真正的青春！
我们的青春由我们做主，绝不与陋习搭肩勾背。花季的时光应与梦想随行，与责任共进，岂能荒废？
限制上路汽车的数量英文作文【三】
??于 限制 议论文素材在平时的学习、工作中，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于 限制 议论文素材，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
为了点明论文的研究对象、研究内容、研究目的，对总标题加以补充、解说，有的论文还可以加副标题。非凡是一些商榷性的论文，一般都有一个副标题，如在总标题下方，添上“与××商榷”之类的副标题。
另外，为了强调论文所研究的某个侧重面，也可以加副标题。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。
设置分标题的主要目的是为了清楚地显示文章的层次。有的用文字，一般都把本层次的中心内容昭然其上；也有的用数码，仅标明“一、二、三”等的顺序，起承上启下的作用。需要注重的是：无论采用哪种形式，都要紧扣所属层次的内容，以及上文与下文的联系紧密性。
目录
一般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。
设置目录的目的主要是：
1．使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的.了解，以便读者决定是读还是不读，是精读还是略读等。
2．为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文，除中心论点外，还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时，就可以依靠目录而节省时间。
目录一般放置在论文正文的前面，因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用，必须注重：
1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。
2．清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。
3．完整。目录既然是论文的导读图，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容，都应在目录中反映出来，不得遗漏。
目录有两种基本类型：
1．用文字表示的目录。
2．用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
内容提要
内容提要是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
内容提要是正文的附属部分，一般放置在论文的篇首。
写作内容提要的目的在于：
1．为了使指导老师在未审阅论文全文时，先对文章的主要内容有个大体上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要逻辑顺序。
2．为了使其他读者通过阅读内容提要，就能大略了解作者所研究的问题，假如产生共鸣，则再进一步阅读全文。在这里，内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。
因此，内容提要应把论文的主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面，不要啰哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的材料。
内容提要可分为报道性提要和指示性提要。
报道性提要，主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等，对文章内容的提示较全面。
指示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等，对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。
