亲爱的爸爸:
您好!
我在学校里过得很好,只不过最近有件事很不安,就是我与同学的关系不知怎的,从好到最近却白热化了,弄得大家都不开心,作文之小学六年级作文:写给爸爸的一封信作文。平时和我相处不错的一位同学,到最近两周却有些闹翻了,下课了有时他无聊地打我几下,我与同学发生误会时他几句挑拨离间的话使我很不愉快,可这些我都忍了,即不还击,也不去主动和好,原以为他能就此罢休,万万没想到他竟然在上课也干扰我。本来到期未了,时间更紧了,我生怕听课漏了一个字,可他偏偏坐在我后面!上课时不时骂我一句,可最今人生气的是他竞一边重重地打我背,还踢我书包,当时我忍无可忍,火冒三丈,转过身失声地大叫“别搞了”。这下全班震惊,老师见状,便扣了我的分,这下。委屈涌上心头,心想:我招你惹你了,连老师也冤枉我,我大叫是不应该,可他在后面打我却一分不扣。当时我心里愤愤不平。对他只有怨恨。且他每天如此,使我心烦意乱,想起他就头痛。可仔细想想,平日里在某些细节里由于不注意难免会这样,我也不想我俩的友谊就此结束,可我该怎么办呢?爸爸,帮帮我。
除了这件小事,其它的都很好,您不用为了这种芝麻小事为我担心,我会有办法的。您还好吧,最近工作忙吗?对了,过几个月您都为了考试英语而天天学习上班两边倒,上周考完了,这周可以好好轻松轻松了。好了,就说到这儿。
祝您:身体健康!
万事如意
dear mum,
hi mom. i got to school last day. i had my record card. my chinese teacher said i was the best student in the classroom. my english teacher said i was good at speaking. my science teacher said i can do better. but i think the science is science is very difficult. my p.e. teacher said i need to practice more. and my math teacher said i was hard-working. but my history teacher said i was a lazy boy.
i hope i can do well.
your son
peter
提升英语教学水平,能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略,艺术生作为一种主要的文化群体,提升其综合素质,有利于和谐社会的构建和发展。目前,边远山区的英语教学存在一些问题,导致英语教学水平不高。针对这些问题,我们提出了以下针对性的措施。
(一)增强教学意识,构建良好氛围
首先,要改变传统的教学意识,使教师充分认识到英语教学的重要性,主动提升教学水平。对学生,要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力,促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由,对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象,教师要采取一些科学管理措施。第一,要对旷课较多的学生进行重点调查和管理,主要采取学生互相监督的方法,促使其按时上课。第二,要增强教学的趣味性,使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三,要改变考核的机制,将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中,使学生具有一定压力,为学生学习提供动力。目前,很多高中的成绩都包含平时成绩,但大多是课堂签到和课后作业的检查,对学生上课的积极性没有进行评估,应该增加一项教师评分。对教师,要进行集中的'培训,使其自主地进行教学改革,增加教学的深度,对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外,还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高,也会导致教学深度不够。
(二)调整教学难度,进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低,与普通学生学习相同的教学内容,有一定理解难度,不仅造成教学效果较低,还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位,这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低,需要加强基础教学,逐步提升教学难度;而有的学生具有一定基础,教学内容过于简单,对其英语水平的提升作用不明显。因此,教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核,将学生的英语水平进行分级,分为三个等级的英语班,设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固,再逐步提升教学难度;中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固;高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是,教育者需要一视同仁,将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此,初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样,这个过程需要学生进行一些课下的自主学习,适应难度的变化。
(三)丰富教学方式,开展深入教学
传统的教学方式比较单一,教师对教学内容没有进行深入的挖掘,对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘,因此需要改变传统的灌输式教学方式,实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一,对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用,丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体,也更偏爱这种教学方式。在这一方式中,可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合,与艺术生的专业产生了较多的联系,提高了教学效果,也更便于学生理解。通过电影放映等方式,学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外,学生在课外观看英语电影,学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二,可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性,促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛,活跃课堂氛围。在游戏化的教学中,学生能够自主进行学习,教师在欢声笑语中实现了教学目标,有利于学生的健康发展。
第三,讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题,让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力,而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容,使其在课下查阅相关的资料,提高课堂开展的效率。在讨论中,学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四,在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强,教师可以针对教学内容设定一些对话,由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度,还能增强学生的参与感,提高学生在日常生活使用英语的频率,实现课下课上的结合,从而提升教学的实际意义。
Jiefang Road
Oct. 16, 2003
Dear Mike,
I'm going to the cinema next Sunday morning to see “ A Dream of Red ” , and I have two tickets. Would you like to come?
The film starts at 9:00. Maybe we can meet at the gateway of the department store and have breakfast before the film starts.
Please give me a call if you can come. I'm at home in the evening.
Looking forward to seeing you.
Love,
Li Lei
亲爱的爸爸:
您好!
您知道吗?您一年到头都在外地打工,为我们一家挣来那得之不易的血汗钱作为生活费,可是钱回来了,却不见你的人回归家里啊!
去年,您好不容易从百忙之中抽空回家,我高兴地为您打开门时,却被一个我从未见过的景象惊呆了:您的身上沾满了灰尘,手上还有石灰留下的印子,在咳嗽声中,你伸手拍了拍身上的水泥,这些水泥是从工地上带下来的,它们是些害人精,沾了水泥的皮肤通红的,也是身上痒的原因。
您的这个形象让我在大脑中构建出了您在工地工作的样子,可您还高兴地说工地是您挣大钱的地方。我心中想:这哪里是挣大钱的地方呀?这分明是一个害人的地方!您进了屋,高兴地在家里转来转去,时不时还伸手去抓痒,我在旁边看着,真心疼啊!
您还有一个坏习惯,我真希望你可以戒掉,那就是爱打麻将!
以前您在家时,一有时间就去打麻将。早上起了床,第一件事就是去打麻将,中午回来吃过饭后,又去接着打,晚上吃了饭后还是去打麻将,一直打到晚上十二点左右才回来。就在去年,你去打麻将,一打就是十二个小时啊!望着您那黑黑的眼圈,我真希望世上没有麻将这个害人的东西,在这里,我想问一下你在外地还有没有打麻将呀?
我希望您可以早点回来,并改掉打麻将这个坏习惯。
祝
万事如意,身体健康!
您亲爱的儿子:xx
20xx年1月3日
亲爱的爸爸:
您好!
我有许多心里话想对您说,可是每次鼓起勇气到您面前时,我总是说不出话来,我就趁这次写信的机会跟你说说我的心里话吧!
自从我们家买了电脑以后,我很高兴,可是我每次想玩电脑的时候,您总是找这样或那样的理由来拒绝我,可是我曾经偷偷的看了您在上网的时候,你竟然在打扑克,我真觉得不公平,你娱乐,我为什么不能娱乐呢?只有在双休日才可以勉强玩一会,当我没写完作业的时候,您总是催我赶快去写作业,可我根本没心思写作业。您应该让我放松一下心情再让我写作业,这不是两全其美吗?比如老师说要我们写日记,您要我写完作业才能出去玩或玩电脑,可是我没有做什么有意义的事情,您让我怎么写日记呢?所以说,您应该让我做一些有意义的事情,才能让我打开思维更好地完成作业。
您不给我玩电脑我可以理解,但是您望子成龙的心也太强烈了吧!每次有同学来找我玩,爸爸总是说不要和一些成绩差的同学玩,古人云:“近朱者赤,近墨者黑”啊!如果他跟我玩能让他的成绩提高,这也算一种美德啊!难道你不想让我们黄家永留芳名吗?难道你不想让祖宗为他的子孙而骄傲自豪吗?所以您应该让我和成绩差的同学玩,让我们的下一代子孙为我们而感到无比的骄傲与自豪吧。
祝爸爸工作顺利、万事如意。
您的儿子:黄杰
20xx年9月5日
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