三年级作文画图形【一】
昨夜，我梦到自己变成了一只蜜蜂，穿着黑黄相间的衣裳，身后有一把锋利的小剑，度过了忙碌的一天。
早晨，当第一缕阳光照进我们的家时，忙碌的一天开始了！我和蜜蜂朋友出去采蜜。飞着飞着，咦？那是什么？我们飞向前去一看。原来，是一棵棵插入云霄的大柱子，上面还长着翡翠的小雨伞。想从茂盛的小绿伞中穿过去可不是件容易的事。这时，一只蜜蜂朋友叫道：“我们可以从柱子之间的空隙穿过去，”但穿过柱子后，新的困难又到来了……
天空中的乌云像打翻了的墨水一样在天上怒吼着。“天呀！缩小的透明的花骨朵落了下来，我们快去采蜜吧！”——蜜蜂朋友欣喜地说。
听到指令后，我们便成群结队地冲上去。夹杂着花骨朵的狂风把我们从天上赶了下来。我们的翅膀也都变得沉重了，我们只好躺在地上。
还好，到了中午，下“花骨朵”的云彩渐渐变小了。太阳也露了出来，我们的翅膀也慢慢地干了。我们继续向前飞，越飞，天也越热。我们飞到田野上，找了个阴凉的地方休息。“呼，忙碌了一整天，竟然连一朵花都没有找到。”我们长叹了一声，失落极了。
就在我们正准备放弃时，突然，挺立在我们面前的一根“柱子”上飘下了淡淡的清香，抬头一望：“啊！竟然全是花。”我们采完蜜后，夕阳的余晖撒到我们身上。
朦胧中，我从梦里醒来。
虽然在梦中的这一天十分忙碌，但我也真正理解：“采到百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”的真正含义。
三年级作文画图形【二】
“哗啦啦，哗啦啦……”我慢慢地睁开眼。怎么回事？我为什么在海上？
我是一个塑料袋，本来我好好地待在小主人家里，可一睁眼，竟来到了茫茫大海边。海风吹着我的身体，冰冷的海水拍打着我的全身。这时，一个巨大的海浪把我卷进了大海中央。
我无助地漂浮在大海上，突然，一只大鱼朝我游来，我大声叫道：“不要吃我，我不是鱼。”但它还是越靠越近，张大嘴巴就想把我一口吃进肚子。黑暗向我袭来，我闭上眼睛内疚地想着：对不起，是我害了你。
不知过了多久，一股强大的力量把我从鱼嘴里推了出来，原来是它把给我吐了出来，真是条聪明鱼！我又开始漂泊在海中。此时，涌动的海水已使我浑身麻木，我多么希望有人能帮我一把，让我回到我那温暖的家中啊！
突然，又一股强大的力量推着我往前漂。“隆隆”的声音也响了起来，越来越近，越来越近了！原来是船上的螺旋桨。还没等我弄明白，我一下子被卷了进去。顿时，刺痛布满了我的全身，我的身体被螺旋桨绕得变了形。一股股钻心的痛直刺心扉。不知过了多久，它终于停了下来，我感觉精疲力尽。
恍惚中，我看见一个人朝我游来，用手把我从螺旋桨中拿了出来，然后把我带到了船上。
我慢慢地睁开眼，发现自己又回到了陆地上。此时，我的身体已经吹干，浑身特别舒爽。啊，海上漂泊的日子终于结束了！
三年级作文画图形【三】
蹲在花丛前赏花的我不知不觉入了迷，等我回过神的时候竟然发现我身子变轻盈了，背上还有一对漂亮透明的翅膀，原来我成了一只可爱的小蜜蜂。
春天来了，森林里长出了新的枝叶，嫩嫩的，绿绿的。鸟儿们叽叽喳喳地在树上欢唱。我找到了自己的同伴们，便兴高采烈地出门干活去了。
飞呀飞，我们终于飞到了森林里的花海。哇，眼前好大一片花海啊！金灿灿的是迎春花，紫莹莹的是丁香花，雪白雪白的是梨花，红艳艳的是杜鹃花……
我兴奋地扇动翅膀，飞到花的海洋里，笑眯眯地跟花儿们说：“花姐姐们，你们好啊！我能采你们身上的花蜜吗？”
“当然可以呀！”花姐姐们笑着回答我。
“谢谢花姐姐们！我一边采花蜜，一边唱歌给你们听吧。”我拍拍翅膀说。
“好啊好啊！真是一只勤劳的小蜜蜂，你为我们传播花粉，我们要感谢你们才是呀。”
我一边采着花蜜，一边“嗡嗡嗡”地唱着歌，好开心啊！花姐姐们也不住地微笑点头，得到花姐姐们的鼓励，我和同伴们干起活来更有劲啦！
在和煦的春风中，在明媚的阳光里，我们不知疲倦地采了一趟又一趟的花蜜。
傍晚，我们采完了花蜜，就跟花姐姐们告别，开开心心地回家去了，躺在叶子上休息的我渐渐进入梦乡……
醒来时，我还蹲在花前欣赏呢！“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”做一只快乐又勤劳的小蜜蜂真幸福啊！
三年级作文画图形【四】
我，是一盏路灯，每日每夜都站在墙边。深夜里，我会发出明亮的灯光，默默地为行人服务。
一天下午，街头传来一阵哄笑声，几个小孩蹦蹦跳跳地跑来，其中一个小孩指着我说：“看！这里有一盏路灯，咱们找几块石头，来砸它吧，谁先把它砸坏算谁赢。”
随后，一阵乱石向我砸来，如下冰雹一般。经过石头的洗礼，我的灯罩碎了，电线有许多被石子和玻璃碎片划断了，已经完全不能履行一个路灯的义务和职责，只能当一个用来宣传小广告的柱子，静静地站在那里，而那些小孩子们，得意扬扬地走了。
渐渐地，黑夜来了，我却不能为大家照明，由于没有我发出的光，街道变得异常黑暗，伸手不见五指。
“哟，今天路灯咋不亮啦！唉呀！”墙角传来了一个小孩的惨叫声，原来他由于看不见路，被一个台阶绊倒，腿上划了一个大伤口，鲜血直流。随后一段时间里，类似的事情接二连三地发生，甚至有人骑车过街时摔倒，惨不忍睹，甚至有人还因为担心摔倒，不敢再走这条街。我的损毁给居民带来了极大的不便。
这一盏盏路灯，它看似那样普通，但是如果没有它，世界会变得黑暗，走在街上会是那样可怕。其实，路灯只是所有公物中一个代表，所有物品都有他存在的价值，爱护公物，应当像爱护自己一样。
三年级作文画图形【五】
晚上，我正看着环境保护片，看着堆得像山的垃圾在垃圾场上一排排地堆放，看着海面上积得像岛一样的垃圾一片片地在海洋里散开。场景让人震撼。我眼前的图画渐渐消失……
一觉醒来，我发现我的身体变得轻飘飘的，头上、身上都毛绒绒的。我的天啊！我到底怎么了？我变成什么了？这可把我吓坏了。
我努力让自己平静下来，看了看身边。只见绿油油一片，其中还点缀着几朵蒲公英。原来我变成了一朵蒲公英。这时，身边响起了说话声，我好奇地问：“打扰一下，这是哪里呀？”几番询问后，我才知道这是一个公园的小草坪。我正在与朋友交谈时，一阵大风刮了过来，我被吹得东倒西歪，我使劲抓住旁边的小花枝。可是还是受不住大风的撕扯，与其它兄弟姐妹们刮到天空中。
我在空中飘荡着。我看到让人瞠目结舌的场面，被砍光了的树林、漂浮在海上的垃圾岛与在陆地上的垃圾山、沙滩上搁浅的海洋生物，让我意识到了环境污染的严重与环境保护的重要。又飘了一段，我听到了蝉鸣、鸟叫，白云似乎离我更近了。无意间我落在了一个鸟语花香、景色宜人的小森林里，太阳似乎更明亮，空气更加清新。没有污染的环境还是好啊！“叮铃铃……”我被吵醒了，这原来是一场梦！
希望人们能保护环境，创建绿色家园。
三年级作文画图形【六】
冷战时期，美国和苏联全面竞赛，美国秘密抓到一个半人半兽的“人鱼”，令当地土著膜拜，似乎有着超能力，苏联派了间谍来做医生，美方身经数战的硬汉把控科研进度。
当哑巴清洁工Elisa打扫时，不经意瞄到水箱里的“人鱼”，而“人鱼“他也感受到了她，两个同样孤独的生物看见了对方。之后Elisa就常常借打扫的油头去探“人鱼”，第一次带了一个鸡蛋，被好奇的他掠走，然后她教他手语“鸡蛋”。第二次不光带了鸡蛋，还带了黑胶唱机，她坐在实验室水池边，笑着教他手语“音乐”，“人鱼”瞪着大眼睛，边出小小的嘶吼声边学。
其实这一切的开始和发生，并不真的是莫名其妙，心理学家NathanielBranden指出，人之所以会爱上另一个人，本质上是因为“心理可见性原则”。就像一面镜子一样，如果你的灵魂真正的被一个人看见，你就会爱上这个人。Elisa和“人鱼”冥冥中感知到，被对方看到的，和他们内心深处最真实的自己对自己的看法是一致的，他们正是在“鸡蛋”和“音乐”里表现出了这种理解，有了一种深深的被对方“看见”的感觉。
接下来一切静好，直到有一天美方失去耐心，要把“人鱼”活体解剖。Elisa得知后，去找到画家朋友想把他救出来，她用手语雄辩为什么要救“人鱼“，是因为在他面前，她觉得不再觉得自己是个卑微的哑巴，不是个不完整的人，因为她看到了和她一模一样的“人”，它同样孤独、不完整，还遭受着折磨，如果失去他，还有谁会懂她？画家朋友迫于Elisa是他唯一的朋友，只好同意去营救。
营救那一段，画风一下子从静美言情变成了惊悚打斗。间谍医生帮了忙并告诉Elisa“人鱼”生存的`条件，逃跑场面用上了枪战，以色列炸弹，画家怯懦崩溃地接应差点儿坏了大事儿。一切都有惊无险。
逃离实验室，躲近Elisa的公寓。她照旧上班，眼睛里有掩饰不住的欢乐的光，照看“人鱼”的画家轻松睡着，他调皮地出走，她找到他时，他正在影院欣赏电影，两个奇特的生物，凭着简单纯粹的直觉，一点点靠近了对方，直到“人鱼”和Elisa在浴室共舞，她用手语告诉他爱就是“我和你，在一起”，水漫金山到了楼下的电影院，两人也浑然不觉。这一段复古唯美的场面很动人，也令人替这两个怪物捏把汗。
雨不停地下，终于到了Elisa要把“人鱼”送走的日子，他困惑不解地望着她，好象在说“为什么要让我独自离开”？她哭着用手语说“爱就是，你回去安全的地方，沒有我”。之前间谍医生在美国硬汉的逼供下，供出“人鱼”去向。硬汉赶到入海口，用枪击毙这双恋人，令人扼腕时，奇迹出现了“人鱼”身上的蓝莹光将自身治愈，转身就置硬汉于死地，行将就木前，望向“人鱼”惊呼“你就是上帝”。“人鱼”再转身抱起Elisa双双投入水中，接下来音乐响起。两人缓缓落入水中，油画一般，想知道结局细节自己看去吧：）
这样的故事，似乎没有太多深义，政治正确，崇尚真善美，执着的爱，唯美复古的场景，和灵动的音乐，只是它真的把那么天真又笨拙的东西表达得美到极致，是种什么的信心和功力？这就是为什么它能得那么多大奖的原因吧。
三年级作文画图形【七】
画师洋洋得意地请出东家，将两张画呈上，满心指望得到东家的赏识。
不料东家看了图画二话没说，命童仆取来火柴，要将两张画图付之一炬。
画师吃惊不小，百思不得其解，他问东家：“我费尽心血画出这两张图人见夸人，唯你要烧掉它，这是为什么？”
“你的技艺固然精巧，画中动物的神态也很逼真，但却与客观现实相背离。”东家指着画图连称可惜：“你且看这张‘虎王饮水图’：老虎喝水用舌头舔，并非如你所画的将嘴整个儿浸没在水中汲，那叫牛饮！你再看这张‘二龙戏珠图’：传说中的龙均为五爪，蟒才为四爪。你图称二龙戏珠，却只为龙画出四爪，这到底是龙戏珠呢还是蟒戏珠啊？你说，象这种违背事物本质仅凭个人想象画出不伦不类的图画，即使画得再好，赞扬的人再多，又有什么保存的价值呢？留着恐怕只会贻笑后人吧！”
听完东家的评论，画师这才恍然大悟：不切合实际的东西，虽一时能吸引众多人的眼球，但终究是不值钱的。
三年级作文画图形【八】
画师洋洋得意地请出东家，将两张画呈上，满心指望得到东家的赏识。
不料东家看了图画二话没说，命童仆取来火柴，要将两张画图付之一炬。
画师吃惊不小，百思不得其解，他问东家：“我费尽心血画出这两张图人见夸人，唯你要烧掉它，这是为什么？”
“你的'技艺固然精巧，画中动物的神态也很逼真，但却与客观现实相背离。”东家指着画图连称可惜：“你且看这张‘虎王饮水图’：老虎喝水用舌头舔，并非如你所画的将嘴整个儿浸没在水中汲，那叫牛饮！你再看这张‘二龙戏珠图’：传说中的龙均为五爪，蟒才为四爪。你图称二龙戏珠，却只为龙画出四爪，这到底是龙戏珠呢还是蟒戏珠啊？你说，象这种违背事物本质仅凭个人想象画出不伦不类的图画，即使画得再好，赞扬的人再多，又有什么保存的价值呢？留着恐怕只会贻笑后人吧！”
听完东家的评论，画师这才恍然大悟：不切合实际的东西，虽一时能吸引众多人的眼球，但终究是不值钱的。
