你放学后经常干什么英语作文【一】
舍友搬走后，留了几本书在书架上，有一本东野圭吾的放学后，我拿过来，从阳光透过雾霾隐约照到窗内的傍晚，看到只能听到屋里日光灯在响的静夜。看完了，脑子里全部都是这些人。
以下有剧透
故事里面的主人公，有着一份安稳的工作，有着一个贤惠的妻子，平时也有自己的业余爱好供消遣，似乎大多数人的生活都是这样。主人公平时对人客客气气，也从不干涉其他人的个人生活，心地善良乐于助人，无论如何也不能够成为这起谋***案的主角。可最后作者却给他来了一刀。这一刀叫我心里面很难受。不知道作者为啥安排了这样的结局，一个人，是要怎样才能对和自己同床三年的枕边人做出这样残忍的决定。他只是疏于关心她，没有家暴没有虐待。现在想想，可能作者想强调下，哪怕是身边最亲近的人，你也看不透她的人性是怎样的。
学生：惠子，惠美，阳子和雅美（名字都太像了……）我看到的是18以前那段年纪里的纯真、仗义，嗯，可能还有无助吧。惠子和惠美采取的是最最极端的方式，阳子则是反叛，为了反叛而反叛，飚车，雅美的'方法看似最有效，通过组织学生运动来抗议或来抵制学校或者教育的一些问题，可是，这根本无法解决实质性的问题。我羡慕她们疯狂的青春。当我意识到我竟然也有有这样的想法时，我意识到，当时，没有用力去划那根火柴。
老师：主要讲的都是学校的事儿…两位男老师的死，年轻女老师被威胁，都是我们看客觉得微不足道的小事儿引发的。之所以觉得是小事儿，因为，实在没有人能够感同身受。人啊，一旦钻到了里面，就容易做出极端的事儿，动机说出来，外人都会觉得可笑，但你不知道这却是他非常看重的地方。
想到几年前看的一部电影，叫剑雨，那会是被里面的江阿生和曾静的爱情打动而对这片印象极深。现在想想，里面的反派大boss为获得摩罗遗体，在武林里掀起血雨腥风死伤无数啊，为了啥？其实那个大boss是个太监，只是因为那个摩罗遗体可以叫他恢复普通男人有的能力。
人性复杂，又软弱易变。我们耗尽精力去了解去研究人性这东西，总还是研究不透，因为一开始的方向就错了，人性不是用来研究的，是用来体察的。感同身受，只是说来听听的。
你放学后经常干什么英语作文【二】
《放学后》开篇用了一章的篇幅来讲述校园内人与人之间的关系，在这一章中，除了主人公偶尔遭受不知名的偷袭之外，没有出现其他的案件痕迹，这常常令渴望尽早进入推理过程的读者有些不耐烦，然而，读完全书之后你会发现，东野的第一章是非常重要的。在这一章里，书中各个人物依次出现，并且表现出了不同的个性，学生与老师之间或明或暗的冲突、现代学生的两性观念、老师心中阴暗的一面、每个人的个性等等，都进行了完整的展现，也为阐述凶手的动机埋下了伏笔，当作者在结尾处情节突然急转弯时也不令人感到突兀，大半功劳应该记在第一章的铺垫之上。
案件发生后，东野通过主人公和刑警的分析，一步一步进行推理，同时也一步一步地误导这读者。由于我自己习惯于边看书边自己进行推理，所以，对于主人公和刑警提出的嫌疑犯人选，我并没有落入圈套。然而，东野除了如此明显地误导读者之外，还在更深层次对我进行了误导，应当认为，这种误导是有意的，这从几个地方可以看出来：
1、每当主人公听说刑警获得新的线索时，总是迫不及待地进行追查，并且表现得非常紧张，这让我感到十分可疑；
2、主人公几次遭遇袭击、他与第二名死者互相交换了化妆的内容，这些都没有第三人可以证明，完全是他自己一个人的说辞，真实性令人怀疑；
3、刑警怀疑的犯罪嫌疑人，都是根据主人公的推断来锁定的，这让人感到主人公似乎在操纵案件的侦破进程；
4、每次刑警对证人进行侦讯过后，主人公都会主动询问侦讯内容，在他与惠子的对话中，对话内容都是围绕问题和答案进行，听起来很像是两名和作者之间的对话。
除此之外，根据案情来看，主人公如果与惠子合作***人，完全有充分的作案时间，读后感《《放学后》读后感》。至于动机，东野也通过其妻子的反常表现给出了暗示——于是，我得出了一个错误的结论，那就是，凶手就是主人公和惠子，犯罪动机就是，主人公怀疑自己的妻子与死者有染。但是，如果是这样，为什么是两名死者呢？
由于做出了那样的结论，在接下来的过程中，我一直在等待着大谷刑警被谋***——意外的是，这种情形并没有出现。当高阳原子证明了密室更换锁头一事的确是障眼法，并且将此事告诉了主人公时，我为她感到非常担心——因为她的目击更加证实了我的推断，而在这种情况下，作为“凶手”的主人公一定会将她***害以灭口——然而，意外又发生了，主人公虽然隐瞒了她的口供，却并没有***害她。这让我感到迷惑不解。
你放学后经常干什么英语作文【三】
“叮零叮零”终于听到了这天簌之音了，刚才还无精打采的同学们一下子都振作起来了。当老师一喊下课，同学们就欢呼道：“放学了，一天又过去了！”整个校园也沸腾起来，大家都背着书包往校门口跑去。
一走出校门，一眼望去摆小摊卖油炸食品的一大片。我以前也非常喜欢吃这些油炸食品，可每次吃完后第二天鼻子下准会起个泡，同学们都笑我是日本佬，气死我了。记得有一次在镇远旅游时，我因贪吃了街头小吃，得了急性肠炎，差点回不了家了，于是，我下定决心再也不买这些街头小吃了。当我看到同学们一窝蜂似的去买那些东西时，我很想去劝劝他们，可买的人太多了，真是无可奈何啊！他们只知道这些食品很好吃，但不知道这些食品很不卫生，有些还含有吃了会对人体有害的东西。特别是卖食品的人，他们接过钱的手不洗洗又去拿食品，有时抠过鼻子、抓过痒的手也去拿粉、锅巴等食物，看起来就叫人恶心。可有什么办法呢？有些生意好的摊子前，买的人都排起了长长的队伍。看着那些已买到“美味佳肴”的同学正大口大口地吃着，我真担心，不知有多少人会因为吃了这些食品后得病，要知道病从口入啊！我很想呼吁有关政府部门采取些措施，管管这些小摊小贩了，也很想呼吁同学们一定要有卫生意识和健康意识。
我继续往前走，看见一些黑店主在街道两旁开了好多家网吧，而且都隐蔽得很好。他们这是知法犯法，但又有谁去管呢？我有好多同学一放学不是马上回家，而是先来这些“地下网吧”报到。每天都是玩够了，玩累了，再回家去，这样既耽误了学习，又让大人和老师担心，有的甚至偷父母的钱去充游戏卡。现在的社会，又有多少个同学能抵挡住游戏机的诱惑呢？
当我快走到二中校门口时，只见几位个子不高的学生，大概是小学五六年的学生吧，躲在一个角落里偷偷地抽烟。他们买烟的钱是哪儿来的？也许是爸爸妈妈的血汗钱，也许是从别人那儿偷来的，也许是他们把吃饭的钱节省下来的。想一想小小年纪的他们现在就这样，这真是太不应该了啊！
一路上，我陷入了沉思，难道这些不良现象和行为真的要“繁衍”，就真的没有可以治理的措施了吗？这一天放学后的所见，是我以后再也不想看到的。
你放学后经常干什么英语作文【四】
还剩二百多页的时候，一口气看到最后，有点心累，有点奔溃，有点不知所措，甚至还有点恶心。
凶手是惠美和惠子，尽管凶手结局没有交代，案件中的谜团一步步揭开，也够让人释怀的了。其实，在看这本书之前，无意中看到评论里有说凶手是谁，所以在看的的过程中，一直沉迷于作案动机和手法，甚至自己也苦苦寻找密室***人的各种方法，但结局总是那么的出乎意外。
我感慨，作者描述凶手的***人动机，让人觉得不可思议，但对于一个把死都看的无所谓的叛逆期青少年，***人有何畏？只不过是求一个内心的安稳。就好比一个人身上的缺点，拿放大镜去看自然是越放越大。惠美放大了自己的缺点，放大了别人眼中的她，造成自己内心的`扭曲，造成两个老师的死，从而去寻得一个心安理得。
作者用第一人称视角来展现整个故事，各种伏笔，各种猜测，铺垫也很多，觉得文中出现的每一个人都有他的作用，不可小觑。让人崩溃的三个转折点，第一是知道凶手作案手法，第二是了解凶手的作案动机，第三就是“我”的妻子也要***我，虽然是最后一章，看的也是热火朝天，引人深思。
你放学后经常干什么英语作文【五】
下课了，有些同学好像还不愿意离开韩麦尔先生的课堂，依依不舍的，但有些同学却飞似的奔出了教室，大概不想因为最后一节的法语课的情绪而哭了……
小弗朗士和一些同学走到韩麦尔先生的旁边去问一些关于法语音节的问题，韩麦尔先生很高兴的回答了他们，那些奔出教室的同学又奔回来了，原来他们去买了一些东西来送给韩麦尔先生，以做纪念……
时光总是短暂的，离开的时候到了，韩麦尔先生的妹妹来叫他了，韩麦尔先生也依依不舍的，有些不愿意离开这个呆了40年的地方，他又走遍了学校每一处，小弗朗士和同学们也一起陪他走了一边。
临走前，韩麦尔先生叮嘱了几句：“小弗朗士，你要听话啊，新老师来了之后不要调皮，上课不要再迟到了……还有你，最调皮的……你作为班长要管好他们……我走了，用不着想念我，我会回来看你们的……”
望着韩麦尔先生离去的背影，那件绿色礼服和黑礼小帽，小弗朗士哭了，他很后悔当初没有认真听韩麦尔先生的课，作为阿尔萨斯人，竟连自己的母语都没学好！
小弗朗士用法语喊了一声：法兰西万岁！
你放学后经常干什么英语作文【六】
读东野圭吾的作品可能起步有些高了，第一本是白夜行，第二本是嫌疑人X的献身，这是第三本。
学校的题材确实吸引人，东野的成名作总体上讲还是不错的，在侦办此案的过程中，我们跟着主人公和大谷警官研判分析了所有人，学生，老师，校长，妻子，学生的朋友，似乎每个人都嫌疑，但是每个人又都差那么点意思。整个分析的过程很精彩，也因此显得最后的破案，感觉并不是豁然开朗，却是有一些突兀。
比较可怜男主人公，本就是一个平常容易受点欺负的老好人，却被生活逼成了一个侦探员......最后还被绿了。
主人公的妻子应该是很纠结的，平日里总听主人公说学校有人要***他，本想着借刀***人坐收渔翁之利。等了又等发现学校的***手不行，总***错人，还是自己来吧。
最后讲一下东野老师对警察人物的描写真的很细，作为一个从警四年多的小警员，每当读到大谷警官就会联想到带自己出警办案的老侦查员，读到跟班的白石警官的时候，就会想到同为小白的自己[憨笑]希望有机会可以跟你们一起办个专案。
你放学后经常干什么英语作文【七】
视觉暴力，是我通过这本书学习到的新名词。此书的推理过程还是不错的，因为我不太挑剔，我觉得一段时间内能愉悦我的都是有价值的东西，只不过价值大小，影响长短暂且不特别累的去想太多。我同时想到的是性格缺陷，有的时候我们觉得我们要誓死捍卫的东西也许在别人眼里算不上什么，反倒是自己因为过度在意，所以揪着不放，人的性格迥异，有的时候我们会感慨自己遇到的事情，如果是另外一个人来解决，也许远比自己的处理结果要好得多，但我们终究不是别人，所以没有必要太苛刻，事物的结果总有它的逻辑，在法律和道德面前，触犯法律的人们总有原因和理由，但不管出于什么原因_美好纯粹真实？仇恨不甘堕落？行动的背后总有前提，就算没有动机，偶然也是一种他因。
该成长总要付出代价，该长大总要学会承担，学习文中逻辑推理的缜密性，了解人性的千奇百怪，略过他人人生，终究我们还是要靠自己的信念生活。
你放学后经常干什么英语作文【八】
本月利用十几天的时间读了东野圭吾的《放学后》这本书。我的感觉是：这是一部经典的推理小说。
读罢小说，深深佩服东野圭吾的故事设计能力，从有人多次要***主人公开始，故事环环相扣，步步深入，谋***案扑簌迷离，引人入胜。作者不愧是学理科的，也和故事主人公一样理性十足。我对故事主人公有一个印象，他很像个机器人，他的机器性格造就了他的人生悲剧。在家因为太理性了，精于算计而剥夺了爱人生育的机会，最终引来***身之祸；在学校也是因为像机器人一样没有人情味而被学生利用，成为连环***人案中的一枚被人设计的棋子。
书的结尾：“一直以来有人要我的命，其实只是被利用而已——今天我才明白这一点，却是以这种方式，并且是被自己的妻子追***，多么讽刺！”他最终被刺倒在马路上，还在想着怎样开脱他爱人的罪责，“但我不能死，死在这里也留不下什么，只会让裕美子成为***人犯”。主人公多么富有理性，什么都算到了，就是没有算到被爱人追***，实在是一个笑话。
