和汽车专业有关的作文【一】
一天，一辆自行车停在路边，觉得十分无聊。恰巧，一辆汽车来到路旁，停在自行车的旁边。汽车的主人从车里走了出来，到了路旁的酒店里。自行车便和汽车闲聊了起来。自行车用充满羡慕的话对汽车说：“兄弟，你生来就注定要享福，哪像我们自行车呀，旧了就被主人拿去卖废品。我们自行车的命可真苦呀！”“嘿，你就别在那说你们自行车命苦了，我们汽车还不是一个样？有时候，主人酒后驾车，把我撞得遍体鳞伤。多亏修车师傅技术高明，又让我起死回生。不过，我的身上也留下一条伤痕。”说着，汽车向自行车展示那伤痕，嘴里发出一声长叹。
自行车接着说：“就算这样，但你们也十分受到主人的宠幸。现在，大街上到处都是汽车，十分显眼。不像我们，主人在坎坷的山路上骑着我们，只要我们碰到小石块，就摔倒在地。主人就会骂我们是件没用的废物。”
“虽然我们得到主人的.宠幸和爱护。但有些主人做了犯法的事后，利用我们逃跑。那样我们不也成了犯罪分子的作案工具了吗？而当我们兄弟聚在一起时，也会造成交通堵塞，给人们出行带来许多不便，我们也有烦恼呀！”汽车顿了口气，接着说道，“我们排出的尾气还污染了空气，让人烦透了。不过，我们的子孙后代将会变成绿色环保汽车。”
“说到环保，这倒是我的强项。”自行车自豪地说道。
“让我们为环保的理想奋斗吧！”
“好呀！”
这时，自行车和汽车的主人来了，把各自的车开走了。可是，它们却没忘记许下的诺言：期待着所有的车都变成环保的车。让污染大气的尾气消失，为美好的地球家园多出一份力，让地球上的欢声笑语越来越多，越来越好。
和汽车专业有关的作文【二】
学校应为营造“学习化、专业化”的老师群体而努力，将老师发展列为重要议事日程，营造集体备课、相互听课的互学互助气氛，改善老师的心智模式。形成师带徒、听课指导，示范课与研究课的教研制度。有组织地开展教科研活动。
专业化水平的提高关键在于老师自己。作为一名优秀老师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增强使命感，不断超越自我，活出生命的意义。(三种教学生涯观：生存、生活、生命要不断更新教育观念，重新审视教学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，进行自我反思、博采众长，形成风格，争做专家。
20世纪80年代以来，老师的专业发展成为了老师专业化的方向和主题。人们越来越认识到，提高老师专业地位的有效途径是不断改善老师的专业教育，从而促进老师的专业发展。只有不断提高老师的专业水平，才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业。
和汽车专业有关的作文【三】
自行车接着说：“就算这样，但你们也十分受到主人的宠幸。现在，大街上到处都是汽车，十分显眼。不像我们，主人在坎坷的山路上骑着我们，只要我们碰到小石块，就摔倒在地。主人就会骂我们是件没用的废物。”
“虽然我们得到主人的宠幸和爱护。但有些主人做了犯法的事后，利用我们逃跑。那样我们不也成了犯罪分子的作案工具了吗？而当我们兄弟聚在一起时，也会造成交通堵塞，给人们出行带来许多不便，我们也有烦恼呀！”汽车顿了口气，接着说道，“我们排出的尾气还污染了空气，让人烦透了。不过，我们的子孙后代将会变成绿色环保汽车。”
“说到环保，这倒是我的强项。”自行车自豪地说道。
“让我们为环保的理想奋斗吧！”
“好呀！”
这时，自行车和汽车的主人来了，把各自的车开走了。可是，它们却没忘记许下的诺言：期待着所有的车都变成环保的车。让污染大气的尾气消失，为美好的地球家园多出一份力，让地球上的欢声笑语越来越多，越来越好。
