英语作文汉语作文的区别【一】
小学生不仅爱读，爱听童话故事，而且更爱写童话故事，在他们看来编写故事，特别是写童话故事是一件非常有趣的事情，编写童话故事需要展开丰富的，合理的想象，因此在构思故事情节时，要启发学生大胆进行想象，发挥创造性。先谈谈我的几点做法。
1引导学生构建想象空间
一个宽松和谐的写作氛围，可以激发学生的想象力，活跃学生思维能力。为启发学生的想象力构建一个无限宽广的构想空间，我采取了以下形式：
（1）让学生回忆以前阅读过的童话故事《格林童话》《安徒生童话》等。
（2）给学生绘声绘色地朗读一篇情节生动，语言诙谐幽默的童话。
英语作文汉语作文的区别【二】
既要改变数的计数单位，又要根据要求取这个数的近似值。所以，“省略”万后面的尾数后776400≈78万（要用“≈”连接）。显然，“改写”和“省略”所得到的结果是不一样的。
英语作文汉语作文的区别【三】
1．袁老师知道小朋友们最爱看表演了，上课之前，袁老师带大家到我们附小剧场看一段表演，愿意吗？
（生观看手影表演视频）
2．孩子们，喜欢刚才这段视频吗？其实呀，这就是手影。（贴课题：手影）手影是一种很有趣的游戏，十个手指密切配合，只需要一点光，就可以变化出各种生动逼真、栩栩如生的影像呢！想玩吗？（贴课题：玩）
英语作文汉语作文的区别【四】
教学目标：
1．引导学生在游戏活动中大胆动手，大胆想象，在快乐中作文。
2．选择自己喜欢的手影，初步学会写故事中的对话。
教学重点、难点：
选择手影、学编故事，练写对话。
教学准备：
手影视频、教学课件、小奖品。
教学过程：
