2022八年级下册英语期末作文预测【一】
有一天，我梦见我变成 了一片云。我是一片快乐的云。
我可以在天空中漂浮，和鸟儿结伴，和风筝聊天，我可真快乐啊！可是我有一天不快乐了，因为我看见其他的云，它们有的变成骏马，有的变成小花，有的变成大树，还有的变成了小鸟……我也是多么想变啊！可是我太小了，没有办法变形，所以我要快快长大。
我和许多小水滴交朋友，让它们来到我的身体里。就这样，我的小水滴朋友越来越多了，我终于可以遮住了森林，遮住了城市，遮住了蓝天！我终于长大了！
正当我要变形的时候，我听到了地面上有声音。我往下一看，哎呀，怎么有那么多的田野开裂，有那么多的河流干涸了啊？原来这里已经很多天没有下雨了，所有的水源都干枯了。地面上一朵快要枯萎的小花对着我说：“云哥哥，我和我的同伴都快不行了，你快来救救我们吧！”“可……可是，我正要……”我把快要说出的话又咽了回去。看着它们可怜巴巴的眼神，我想：如果我不去帮助它们，那真是太自私了！我应该用自己的努力去帮助它们啊！
于是我召集起身体里所有的小水滴们，让他们飞快地奔向大地的怀抱。不一会，干裂的土地湿润了，枯黄的草原又披上了嫩绿色的外衣，人们在大雨中欢快地蹦啊跳啊……我不仅是快乐的.云，更是善良的云啊！
2022八年级下册英语期末作文预测【二】
人生几十年若白驹过隙，瞬间而已。然而就这么若白驹过隙的短短几十年，你可曾认真地看过你故乡的天空，静静地，心平气和地，心无杂念地看过吗？
我喜欢在夏天天气晴朗的凌晨爬上后院的屋顶，然后随便一躺，就是好几个小时或者小半天。凌晨时，我会很早很早地起床，顾不上洗漱更顾不上吃饭，只是匆匆地套了件外套便跑下楼去。我会在后院的屋顶上呆上一个早上，因此，我享受了日出的全过程：
周围还是黑的，只有天上还隐隐约约地挂着一轮月亮，但，慢慢的，月亮越来越淡了，天空却开始亮了。在天空的最东边与连绵的山峰的交接处渐渐的被金黄色渲染，待到天空的五分之一都被染上了金黄色，远处的东边冒出一个橙黄的圆盘，在圆盘出现的时候，伴随着一根根金针刺向大地，使大地猛的就亮了，使天地都被笼罩在一个由无数金针构成的“大阵”之中，视线所抵达的地方都是一片金黄色的。渐渐的渐渐的圆盘越升越高，金针随着圆盘的升高也越来越多，越来越炽热；圆盘的颜色越来越纯；白云越来越少；天空天空越来越蓝，偶尔有飞机飞过留下的尾迹。
随着天空开始亮起来，鸟儿们开始吟唱，蜻蜓开始飞翔，家家户户的厨房开始陆陆续续地响起淘米声、洗菜声、炒菜声……而这时，奶奶总会在窗口叫我吃饭。
暑假期间，大部分的时候只要知道晚上不会下雨，百分之四五十的时机我会以最快的速度吃完饭，有时甚至连饭都不吃，就爬上屋顶，抱着个相机，带着个耳机听着轻音乐。
血色残阳挂在天边，远山暮色浓重，天地山川便如同一幅朦胧的画卷。闭上眼睛，透过眼帘，感到光线越来越暗；透过衣服，感受着微凉的夜风；透过耳机，听着鸟儿叽叽喳喳的叫声。
暮色中的一抹夕阳，依依不舍带走最后的晴朗，却留下了久违的寂静。当我透过眼帘，无法感到任何光线时，只有一望无尽的黑暗时，我会缓缓的睁开双眼，映入眼中的是那璀璨的星空。
幽蓝色的天空散发着神秘而又浪漫的氛围。有时，可能是阳光太过调皮了，将夜空染成了深紫色或幽绿色。但那点缀着夜空的星星，永远是那么的密集，那么的耀眼，那么的引人注目。
北极星、天鹅星、织女星……无数的星星在夜空中闪耀着。有时，看的眼花缭乱了。直把星星看得动起来，像一群在空中舞动的萤火虫。然而闭会眼睛再次睁开，看见远处一群闪着尾灯的萤火虫，却又觉得它们像是天空中的群星。
有时，我也有找过那夜空中最亮的星，但却总觉得它们好像知道我要寻找最亮的那一颗，每一颗都无比闪耀，无法媲美。
这是我的故乡的天空，她美轮美奂，总是让我应接不暇，不管在哪里，只要看见天空，我就会想起故乡的那片天空。
2022八年级下册英语期末作文预测【三】
那年夏天，终于踏上了期盼已久的泰国之旅，并登上安达曼岛上的翡翠天堂——大皮皮岛。风景如画的地方，仿佛盛满了话语，天空中云朵如同孩子一般与鸟儿在不停地嬉戏。大片的火烧云堆在天边，映得整个天空呈现淡淡的绯红。
刚下飞机，一股热浪迎面扑来。“好热啊！”我们并没有在这里呆太长时间，因为吸引人的是挂在天边的无垠大海。我走在乡间上，捉着风，街边的大叔宛如风车般，非常有规律而又非常有节奏地让咖啡豆在铁锅上快乐的'跳舞。路灯把大叔的脸照得昏黄而又陌生。暗黄的豆子像是上了釉彩。夜渐暗，无垠的大海在星空的点缀下显得格外绚丽。
海滩上人还不是很多，一旁的棕榈树下忽明忽暗，甜丝丝的海风吹在脸庞，带走了所有的疲倦。树下的老者正卖着泰国的特色小吃——菠萝饭和生蚝。圆滚滚的生蚝堆在塑料小盆内，上头笼层的灰白光彩，一点海水的绵柔，一点海岸的粗犷。哦，对了还要加上摊主给的柠檬汁。尝上一大口，入口即化，软，嫩，咸，香，妙不可言。
穿上泳裤，我和爸爸又到了深水区，把头伸进了海底。顿时一片绚丽的风景映入眼帘，伸出脑袋天色已经黑了下来。一旁的妈妈就像是撑着纸伞翩然行走的小家碧玉一般。
回到了酒店，我们先是享受了一顿泰式烧烤，然后趴在阳台上，悠扬和寂静回荡在身旁。城市的斑斓色彩尽收眼底。
我和弟弟看窗外的风景。窗外，巨大的屏幕闪烁着城市的繁华。夕阳的余晖照射在每一条街道……
爸爸在看电视，妈妈静静地帮我们整理东西。一派静谧美好的氛围。我很喜欢这种氛围……有时候，我们什么都不差，就缺少这样静静地陪伴，就缺少这样一份陪伴的美好。
2022八年级下册英语期末作文预测【四】
“啊——妈呀——”一声声的尖叫回荡在我的耳边，我发现自己竟然睡在天空中，我吓得差点昏过去。我是怎么漂浮在空中的呢？我心想：难道我有了超能力，可以飞起来了？我高兴地一蹦三尺高！
我看了看自己的身体，一片白色映入我的眼帘，我擦了擦眼睛，脸上写满了惊讶，原来不是拥有了超能力，而是我变成了一朵白云，害得我白高兴一场。忽然，我被一阵风刮到了别处，别的云的形状和我截然不同，有的云是一头凶猛的狮子，有的云是一头巨大的大象，还有的是一头温和的长颈鹿。我和它们挨个儿打招呼，说：“嘿，狮子大王；嘿，美丽的长颈鹿小姐；呀！大象你别跟着我啊！”
我正和其他几片白云玩时，一片黑压压的乌云遮住了光明，把我们遮挡住了。地球上一下变得阴森森的，乌云遮住了我们。我很愤怒，一下子冲进乌云之中，却又被顶了出来。我召集了所有云朵，冲进乌云里，把乌云赶走了。城市回到光明，我俯瞰着城市，城市里的人看见了光明，心情又好了起来。
我又回到了天空上，给那蓝蓝的天空增添了无限色彩。白云飘到哪儿都像给天空绣上了白色的大花，傍晚的时候我也会变成一朵彩云，人们给我起了个好听的名字叫“七彩祥云”。我在天空上，俯瞰着全世界，全世界的人仰望着我，听说看到我就会让人心旷神怡。
如果让我选择要当人还是当天空中飘来飘去的白云，我会毫不犹豫地选择做人。因为如果当云，每天虽然很悠闲，但是太无趣了，我要做人，每天的生活不一样，就会更加多姿多彩。
2022八年级下册英语期末作文预测【五】
假如我是一朵云，我会和我的朋友们一起生活在一个广阔而又美丽的地方——蓝天，我还会环游世界。
我的身上的住着许多的小水珠，它们大小不一，可爱极了！有时它们在我身上嬉戏，玩耍，我有时会忍不住笑起来。
有一天，我在天空上散步，我低头一看，就看见了一片绿油油的大草原，那里美极了！羊群、牛群、马群，如一朵朵云，也如一朵朵大花，在草地上是开放，我继续向前走啊！是大海！从高处看到的大海，仿佛是土地的一件蓝色的衣服，有时海面上会出现一些鱼儿，他们欢快地在海面上跳跃，使大海充满了生机。浪花翻涌，唱着欢快的歌。
我向前走着，来到了一座繁华的城市，我使劲儿地揉着眼睛，可是还是看不清城市的样子，原来，那里下着雾霾。我仿佛看到了一幕：工厂里冒着黑烟，汽车排放出的尾气，人们乱砍乱伐，一座座充满生机的大山，变成了秃山。忽然，我似乎从天空中掉了下来，我惊醒了就原来是场梦呀！
朋友们，虽然是一场梦，但我们要积极参与环保，宣传环保，不要让这种事情真的发生。我们个人的力量虽然是渺小的，但是只要我们都参与进来，我们一定会让人们都认识到环保的重要，朋友们，让我们一起行动起来吧。
2022八年级下册英语期末作文预测【六】
我是一朵云，我的家在天上。我有一身漂亮的白衣裳，我的爱好是在天上自由的旅行。
走着走着，我来到一个小村庄。小村庄正经历着百年不遇的旱灾。这里地上裂开了好大的口子，几条小鱼在干涸的河床上张着嘴奄奄一息。田里的庄稼耷拉着脑袋，垂头丧气。我看到了这个情况赶紧召集我的伙伴，哗啦啦下了一场大雨。地上的缝也慢慢的合上了，庄稼也挺直了腰，焕发出了勃勃生机。小鱼在水里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你救了我。”村里的人们都跑出家门欢呼着，跑出家门欢呼到：“谢谢你，可爱的云。”
告别了人们，我又开始了自己的旅行。我来到了一片黄黄的沙漠，那里的防沙树真顽强啊！虽然树干只有大拇指一样粗，叶子只有指甲盖儿一样大，可是这里的树却不但没有向沙漠屈服而且还顽强的生长着。我决定带着伙伴们帮帮这些勇敢防沙勇士。我和伙伴们马上聚集到一起下了一场雨，可是水在沙子上一下子就渗下去了。我马上想出了办法，下了一场蒙蒙细雨。防沙树在大口地喝水，咕咚咕咚。连小兔子跑出来，用爪子擦擦脸，蹦蹦跳跳地走了。
我继续自己的旅行，忽然看见一个小朋友想吃棉花糖，妈妈不给他买，小朋友坐在地上哇哇大哭。我立即变成了一朵巨大的棉花糖，小朋友看见了，不哭也不闹了，抬头望着天空出神的望着我。我一会变成奔驰的骏马，一会变成顽皮的小猫，一会变成一飞冲天的凤凰。小朋友看呆了，破涕为笑。
我是一朵云，一朵普普通通的云。我是一朵云，一朵快乐的云。对我而言，我的快乐就是帮助更多的人。
2022八年级下册英语期末作文预测【七】
016英语四级漫画作文预测四级英语很快就要到来了，英语是占据重要的部分，快来看看下面的范文及写作指导吧。
下面请看一篇漫画式命题的作文预测题：
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay based on the picture below. You should express your views on the impact of air pollution. You should write at least 120 words but no more than 180 words.
【参考模板范文】
The Impact of Air Pollution
The cartoon vividly reveals the phenomenon of air pollution or the decline of air quality. In the cartoon we can see the air pollution is so serious that the earth can't bear it.
What exactly contribute to this phenomenon? Possible reasons can be listed as follows: firstly, vehicle exhaust gases could be one of the most leading causes. With the improvement of economy and people's living standard, urban inhabitants in mounting numbers own their private cars. More automobiles will inevitably generate more exhaust gases. Additionally, household appliances widely used in cities also release a great amount of carbon dioxide gases, which further intensifies air pollution. Last but not least, many factories around the cities emit large quantities of untreated poisonous gases, which should also be responsible for the decline of air quality.
Definitely, air pollution will exert a detrimental impact on many aspects of people's life. For example, many diseases such as cough, skin problem and lung cancer are caused by it. Perhaps it is high time that we should adopt some measures to solve the problem of air pollution.
英语漫画作文写作指导
第一、读图审题
四级漫画作文中的漫画通常反映一个社会现象或生活哲理，要求考生根据自己对漫画的理解来写作。因此，要写好四级漫画作文，审题格外重要。考生在下笔之前要仔细看漫画，弄清漫画的寓意，这是文章切题的保证。此外，在本次四级考试的三道写作题中，Directions部分都给出了写作内容的大致方向，这也为考生把握漫画寓意提供了帮助。下面笔者就来逐一梳理2013年6月四级作文的三幅漫画及其传达的寓意。
第二、谋篇布局
在把握文章的主旨之后，考生就可以构思整篇文章的架构了。四级漫画作文的写作可以分为下面三个段落。
第一段：开门见山，简要描述一下漫画内容，并指出漫画的寓意。描述漫画内容是为了揭示其中的寓意，是手段而不是目的，所以描述要简洁明快，一般来说一句话足矣。需要提醒考生的是，写作的Directions部分虽然给出了大致的写作主题，但是也要求考生对漫画进行简要描述，因此考生切不可抛开漫画内容直接展开议论。
第二段：表达考生对漫画寓意的看法，这是文章的重心所在。比如，就第一道写作题目而言，考生应在第二段阐述阅读文学作品的重要性;就第二道写作题目而言，考生应在第二段论述为什么凡事必须从小事做起;就第三道写作题目而言，考生应在第二段论述掌握基本技能的重要性。
第三段：指出漫画的寓意对大学生的教育意义，或者提出解决问题的建议。考生需要注意的是，结尾段一般并不需要实质性的分析，其主要作用是总结和升华，使文章结构完整。所以结尾段的写作要简明扼要，点到即止。
第三、论证方法
漫画作文的'第二段要表达考生对漫画寓意的看法，这是文章的核心段落，也是作文字数达到要求的关键。因此，考生在这一段要浓墨重彩，写深、写透。在写这一段时，考生要尽量摆事实、讲道理，避免空泛的议论。针对这一核心段落，笔者在此推荐以下三种展开议论的常用方法，希望对考生有所启发。
1.条分缕析
在写作第二段时，考生可以从2～3个方面对观点展开论述，这种写法可使文章显得层次清楚、条理清晰。例如，本次四级作文第一道题目的第二段需要阐述阅读文学作品的重要性，考生就可以从以下两个方面展开：第一，相对于电子媒体，文学阅读更能培养人的想象力;第二，阅读文学作品能够帮助我们更好地了解社会。请参考下面的范文。
There wasa time when children could relish (欣赏/ 也可以使用appreciate 替换 literature. But childrentoday can enjoy the sounds and action on a TV or computer screen. “So why bother reading?” some ask. The reasonis obvious： It enriches our imagination. When we read apiece of literature， we are living the life of RobinHood or starting an adventure with Tom Sawyer. In addition， literature is the mirror of society，whether it be poetry， drama or fiction. We know thesociety better through literature.
2.举例论证
如果漫画所传达的是抽象的人生哲理，那么考生在论述时最好能举出具体的事例，尽量避免空洞的说教。比如，就本次四级作文第二道题目而言，考生可以在第二段中举出一些成功人士如何从小事做起的例子。笔者下面提供的范文中用到的是哈兰·桑德斯上校从一个小吃店做起，最后缔造出遍布全球的肯德基快餐帝国的例子，用以证明只有从小事做起，才能成就大事。请看下面的范文。
Everything is smallbefore it is big. A good example is KFC. In 1930 Colonel Harland Sanders beganserving food to his service station customers in Corbin， a city in Kentucky. He fried chicken in his own kitchen andperfected his secret recipe there. From the small roadside eatery， he went on to build an empire of fast food.
3.类比论证
如果漫画中的寓意不容易通过具体的事例来证明，那么考生还可以使用类比论证的方法，即通过打比方来论证一个抽象的道理。比如，对于本次四级作文的第三道题目，考生可以在第二段中用学习打篮球的过程来打比方。学习打篮球时，只有先学会了投球、运球、传球这些基本技能，才能进一步学习高难度的技能。以此类推，无论做任何事情，只有掌握了基本的技能，才可能取得更大的成功。此外，考生还可以举出统计数字，用具体的研究结果来证明论点。请看下面的范文。
Simple as they mayseem， basic skills serve as the first link in the chain of success. Thisis analogous to learning to play basketball. If shooting， dribbling and passing are not mastered，learning advanced skills will become difficult， if notimpossible. A growing body of research has also documented that such basicskills as reading， writing and computing are highlycorrelated with success later in life. A 2012 study surveyed 300 CEOs ofFortune 500 companies and found that 87% attributed part of their success tothe basic skills they learned in primary school.
