七年级英语家庭活动作文【一】
我们家已近很久很久没有打扫了。周日，我心血来潮，于是自告奋勇地告诉了妈妈。她同意了以后，我就开始打扫了。
我拿起扫帚，提起铲子就开始打扫了。我用扫帚，把每一个角落都要打扫一遍。之后，我竟然发现了一个小小的，神秘的洞，于是好奇支撑我的右手指，右手指伸进去以后，好像有什么抓住我了，我又害怕地左抠右抠……
“啊！”我的手指头好像被什么东西扎了一下，痛的感觉让我不禁收回了手指。我又急忙扔下手中的工具，然后看了看我的手指。在那细小的手指上有一个黑点，看起来很可疑。哦！对了！那是今天打墨水的时候沾上去的。我又瞅了瞅，只见一条口子里流了一些血。是什么弄的？此时我开始疑惑了。我转身想后跑，拿起手电筒就往洞子里照了照。里面的情况一目了然。只见一只活蟑螂在洞子里蠢蠢欲动，在它的身旁有一些碎玻璃。我吓得脸色苍白，神情激动，双腿发抖。不……不会……不会是那种蟑螂先抓了抓我，之后我一害怕手指就乱动就划到了手吧！我更加害怕，万一蟑螂刚才已经咬了我一口怎么办啊！在这恐怖之时，我突然回过神来，跑到厨房里，拿了一瓶水壶，用右手提起，把开水狠狠地倒进了洞里。
只见一只又一只的“水虫”像抢食物一样从洞子里跑了出来，它们是软体动物，所以看起来特别恶心。我又急忙向大门跑去，把一个又一个的“逃亡者送出去。太恐怖了那一幕，我急忙叫来妈妈，她却说：“等几天叫你爸爸来填。”
七年级英语家庭活动作文【二】
今天，我们家开展了一月一次的大扫除活动，我和爸爸妈妈准备好要“大干一场”了。
我们三个每次都要比赛，看谁能在一个半小时之内完成最多，谁就获胜，那气势就像在真正的赛场一样。
比赛开始了，前几次都是妈妈赢。根据以前的经验我和老爸想出了一个策略：我们先结盟，分工合作，最后爸爸把他的劳动成果归我，让我赢一次，这就叫“明修栈道 暗度陈仓”。我负责的是拖地、擦桌子和浇花。看似简单的工作对我来说是异常的困难，因为我们家是木制地板，不能见太多水，所以只能用半***拖把拖;我们家的桌子和一张单人床那么大，擦起来没有二十分钟也要十几分钟。因为妈妈特别喜欢花，所以家里就养了好多的`花，有丁香、菊花、薰衣草等颜色鲜艳的花，浇起水来是很累人的。爸爸负责扫地、倒垃圾扫客厅，干起来也是很辛苦的，只有妈妈的活最轻松，因为她平时太辛苦了，她只需要整理好房间就行了，我和爸爸虽然有点羡慕，但还是心甘情愿的干着自己的活。
一眨眼，时间到了，因为我和爸爸的任务没有完成，所以这次还是妈妈赢，虽然我没有赢，但妈妈也是靠实力赢的，她在家里每天都要干这些活，她赢也是应该，我为妈妈感到自豪。以后我要经常帮妈妈干活，也要靠自己的实力赢一次。
七年级英语家庭活动作文【三】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
七年级英语家庭活动作文【四】
妈妈说明天舅舅他们要来了，随后就瞅了一眼屋子，邋里邋遢的到处乱糟糟的根本就不像人待在地方，最后我们几个只能统一决定全家大扫除了。
总共分为三个区域，爸爸负责擦玻璃和擦桌子，柜子之类的；则妈妈就要负责洗衣服之类的；而我就负责拖地和扫地。就这样情不自愿的决定了。
要先扫好地才能拖地，当我扫到自己的屋子里的时候，在角落里发现了那块遗失了两个多月的鞋子已经黑成煤炭了。而我在爸爸妈妈的房间里却发现了爸爸丢失已久的袜子，我轻轻一扫几只蟑螂就跑了出来。实在太脏了鞋黑成了煤炭的样子，袜子里面都有蟑螂这得有多脏啊！终于完成了，太不容易提起就一把辛酸泪。扫地的任务完成了，就是我的拖地之旅了。我拖到厨房的时候发现一个星期前我自己不小心打翻的那杯豆浆，还在那里黏糊糊的，根本拖不掉。竟然没有人来打扫于是我变了大吼了一声，“怎么没有人来打扫这杯掉了的豆浆啊？”妈妈解释道：“我还以为你已经扫过了呢，就没有注意，怪不得每天走到那里都黏糊糊的。”我实在无语了，一个人不干净还好一家子都不爱干净。爸爸妈妈和我的工作全部都完成了，我们已经干了五个多小时了才弄完，可想而知是有多脏。
我们几个累的倒在了沙发上，于是我们便总结出来了一个道理“你不去找垃圾，垃圾根本不会来找你，不收拾东西，没有人会替你收拾。”所以我们决定从此再也不乱扔垃圾，有垃圾了，要及时清理。再也不能让这个家“重蹈覆辙”了。
