如何避免水资源短缺的英语作文【一】
中国是一个水资源紧缺的国家，尽管水资源总储量2.81亿立方米，居世界第六位，但中国养活着1/4的人口，人均水资源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列为全球13亿个人均水资源贫乏的国家之一。专家预测，中国人口将在2023年达到16亿的高峰，再加上日益严重的水污染，中国就成为严重缺水的国家。
水，是生命之源，任何物质都不可替代。没有水就没有生命，更谈不上什么文明和发展。然而，由于世界人口的剧增，人类的过度索取和浪费，以及工业污染等原因，世界淡水资源越来越匮乏，人类正面临着严重的水危机。
水是那样普通，普通的让人须臾不可缺少而又随时可以忘记。人只是在饿的时候想吃到饭，渴的时候想喝到水，而对于粮食和水本身，可以说关心得很少甚至从未关心过。至今，绝大多数人心目中，水仍然是取之不尽用之不竭的，到处都是对水资源的过量开采、挥霍浪费以及粗暴的践踏与污染。
水资源是人类的共同财富，保护水资源，必须提高人们对水资源的认识。国家应制定出相应的节水法规，大家都应自觉养成节约用水的良好习惯。我们应当从身边的小事做起，在生活中节约用水，与浪费水资源、破坏水资源的行为做斗争。
如果人类继续破坏和浪费水资源，那么人类看到最后一滴眼泪，将是自己的眼泪。
如何避免水资源短缺的英语作文【二】
工厂上的浓烟浑浊无比，我本以为工厂只有浓烟上升，却不晓，工厂的背后竟然有排水管道将污水排入原本清澈的溪流。
一条溪流就相当于一个生态系统，里面有鱼、虾等生物，我们又常食用此类海鲜。据我目前知道的，河水或溪流被被污染过度，这些生物就会在这个生态系统中彻底消失。
小溪被重度污染，不仅会尽快使淡水资源枯竭，还会污染水源，甚至危及到我们这些“罪人”的健康。水流是不停的，整个地球的水互相交融，不断分支，有些细菌和病毒可能会进入我们的喝的淡水，影响我们自己，免疫体质较弱的人类的宝贵生命。
工厂需要生产我们生活中的物品，利用资源总汇排掉没用（不需要）的废物。生态系统有一种自我调节的能力，但这个特殊的能力是有限度的，不可能一味地为人类清除那些废物。
工厂内排出的工业化废水是有毒的，人类一而再，再而三地向其投入，水变得污浊，看不到了昔日的清澈见底、鱼虾嬉戏。
只有一个地球。为保护我们这些资源，减少一些工厂也无所谓，在你们排废水时看到过清澈的水吗？
保护水源，人人有责！
假设那是你的家，假设有毒物质不停的危害你和你的家人，假设美丽变成了灰白，假设你们正在一个又一个因为废水中用的毒而死掉。那时候你才想保护它，拯救它吗！
如何避免水资源短缺的英语作文【三】
光阴似箭，日月如梭。时间过得飞快，转眼间，现在已经是二零六九年了。现在科技发达，是个全新的世界。
一天，人们打开电视机，收看今天的新闻。谁知，刚刚打开电视机，就听见新闻里的主播说：“全球的人民们，宇宙政府做出决定，全球停水一个月！”人们立刻把自己家的水笼头都拧开，果然停水了。整座城市热闹起来了，邻居们都互相问起来：你们家停水了吗？你存水了吗？
李明急忙向超市奔去：“老板，拿两桶矿泉水。”“好的。”老板答道。
“两桶矿泉水总共二十元。”“谢谢老板。”李明扛起西桶矿泉水往外走。
一瞬间，超市里挤满了人，一些人为抢一瓶水，其至还打了起来。一天下来，所有超市里的水都被买光了。
一星期过去了，两星期过去了，李明把所有的水都喝光了。他垂头丧气地坐在沙发中上。他想：不行，不能这么干等下去，得想个办法。什么办法呢？他想着想着，就趴在桌子上睡着了。
不知睡了多久，当他醒来时，已经是七月三十日晚上十一点多了。几分钟过去，他们家的水管里忽然发出“哗哗”的声音。水来了，太棒了！
从那时起，人们开始节约水资源了。水是我们的生命之源，我们离不开水。在平常的生活中，我们应该节约水资源，不要浪费水资源。
如何避免水资源短缺的英语作文【四】
一、没有交代清楚事情发生的地点、时间；没有把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间 接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。
二、没有把事情经过写具体，重点不够突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
三、记叙的条理不够清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，一些学生不能够按照事情发展的顺序去记叙一件事，使的条理不够清楚明白。
本课内容是苏教版八年级语文教材上册第一单元“长征组歌”的第二部分：写作——写清楚一件事的起因、经过和结果。它隶属于记叙文的写作训练，是其他文体写作的基础。记叙文写作可分为写人、记事、状物三种，究其实质，事件叙述清楚是记叙文写作的`基础。所以，安 排本课为八年级写作课的开篇，应当予以重视。那么中学生怎样才能在写作中
如何避免水资源短缺的英语作文【五】
呢？首先，要有结构意识。我们决不能总想着一口气把事情讲完，我们要考虑的是读者，也就是阅卷老师看你作文时的感受。要有一个思路，先怎样——后怎样——再怎样，有这样一条线索，按照中间部分至少三 段的原则，写起来方便，读起来明白。
第二，明确写事情的经过不 是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。可以通过倒叙改变叙事结构；可以通过插叙充实内容；可以制造悬念引人兴趣；可以一波三折增加事件的曲折度。这些写作方法，我们可以通过学过的课文和课外现代文阅读的中，学习好的有特色、有个性的故事的结构方式，通过结构控制叙事的“一根筋”，这是在动笔写之前要构思好的。
第三，好的语言要想办法写进事件中去。事件的发展过程是可以停下来的，看看事件周围的人和事就可以描写，描写环境可以渲染人物的心情；描写周围的人物可以衬托主人公的形象。也可以想一想，这不就是心理描写吗？既可以表现人物，又可以突出中心。一门心思表述事件的经过，就会把这些方法都忘到九霄云外去了，必须在写作中学会不断地停下来，想一想，写一写，避免写完后发现只写了事件的过程，没 注意语言的问题。
第四，选材时要注意一件事的素材，事要大 一点，也就是动笔后有的可写，不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，事件的中心过程要有的可写。
最后，还应考虑过渡的问题。有些同学在写作中总会有这样的感觉，思路顺着事件的经过写，停下来就接不上了。其实没关系，在事件的叙述过程中，不用事无巨细一一交代，可以有跳跃，只要把过渡做好， 自然地到后面的环节就可以。
总体说来，写一件事的作文也是需要有中心、有结构、有好语言、有吸引人的事件，决不能只满足于把事件交代清楚。
如何避免水资源短缺的英语作文【六】
在一个炎热的夏天上午里，我兴高采烈地回到课室上课。
一进课室门我就听见一阵哗哗的流水声，原来是一个同学在洗手。可奇怪的是那个同学洗完手后，就向自己的座位走去，却不把水龙头关上，而在洗手盆的地方也没有人在排队洗手。我走上前问他：“你为什么不关上水龙头呢？”他若无其事地说：“虽然我不关水龙头，但是下一个同学洗手时也要打开，我这可以方便他们洗手。”我说“你这样会浪费水的。”他又说：“反正又不是我花的钱，是学校花费的，对我有什么坏处呢？”我与众心长地对他说：“虽然这暂时对你没有什么坏处，但是你刚才浪费的水可以帮助多少缺少水资源的家庭呢？”他沉默了，我又说：“现在我们的地区虽然不缺少水资源，但是有很多地区和国家都是缺少水资源的。如果人人都像你一样浪费水资源，那么地球上的水就会越来越少。到那时候，就不止别的地区缺少水了，也会导致我们的地方缺少水资源了。”他听了我的话，好像明白了什么。他立刻跑到洗手盆把水龙头关上，又走过来对我说：“谢谢你的提醒，要不我就犯了错误了。”“只要勇于改正，就是好学生。”
从这件小小的事情中就可以知道世界上再微不足道的事情都有它的伟大之处。譬如不关水龙头，虽然只浪费一次，但却挽救了不少缺少水资源的家庭。
