我心中的好老师2年级作文【一】
四年级上学期，我们有了一个新数学老师——潘老师。在她身上发生了许多故事，一起和我听听吧！
回想起上年，潘老师一直患病，每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养，可潘老师一直坚持教我们。当我看到潘老师的手时，惊讶极了，由于她每天挂针，因此手背一大片乌青。我还听同学说，潘老师一边挂针，一边还在改作业呢！潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题，就马上订正。我以前很不自觉，要潘老师提醒好多次，才闷闷不乐地订正。于是，潘老师专门做了一个表格，专门统计作业订正情况，而且只有订正好的同学才能回家吃饭。我想：我留在这儿订正不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教导和教诲，我的懒惰被老师压了下去。现在，本子一下发下，我就检查有没有错误，如果有错误，就立刻订正。
我的缺点不写答句，也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前，问清原因后，她神情严肃地说：“那你想做得不好，要做很多遍，还是做得好，一遍过关了舒服？”我说：“还是做一遍就过关了舒服，我再不会不写答句了。”潘老师说：“好的，我相信你，本来要把答句抄三遍，你把答句补上就可以了，不不为例！”这件事过后，我不想让潘老师失去对我的信心，我也不想让潘老师罚我，因此，我每次都把答句写具体，我以后再也不会不写答句了。
潘老师的事星星点点，像天上的星星一样数不清，她负责、辛苦、勤劳，真不愧是我们的好老师啊！
我心中的好老师2年级作文【二】
时间总在我们不经意时，似流水、似细沙，悄悄地从我们指缝中溜走。一转眼，初二已经走到了尽头，而初二开学的第一天却好像还是昨天，那么清晰地刻在我的脑海中。
刚升初二，新增了一门新学科物理，我们对新学科和新老师都十分好奇。铃响之后，正当我们翘首以盼等待着新老师的时候，一个人缓缓地走入教室跨上讲台。个子不高，身材瘦弱，仿佛一阵风就能将他吹倒，不高的鼻梁上架着一副眼镜，不多的头发勉强遮盖住了前额。“我是你们的物理老师，我姓徐。”他做了一个简单的自我介绍，就低下头翻开书，“好，下面把书翻到第一页，什么是物理?……”这就是我们的物理老师?我们心中不免多了一丝失望。
在后来的日子里，我们渐渐发现，徐老师是一个不苟言笑的人。不像别的老师，会偶尔跟我们开玩笑，聊聊天，徐老师永远是那么认真严肃。而他那不太标准的普通话和严肃的表情组合起来，在我们眼中却总有几分滑稽。
正处于青春期的我们热情澎湃，与他那不急不缓的性格形成鲜明的对比。90、00后的我们追求时尚与潮流，而他却永远身着最朴素的衣装，敲着讲台一副痛心疾首的模样给我们讲学习的道理;我们渴望个性，他却以旧世纪老人的姿态教育我们。总之，在我们眼中，他是陈规，与我们格格不入。
后来班主任病了，他自告奋勇当了两个月的代理班主任。那两个月我们过的“苦不堪言”。他总是能正好抓准时机，下课铃一打，任课老师刚走出前门，他便抱着教材和那老旧的扩音器走进班。我们只得翻开物理书，对着窗外的世界望洋兴叹。偶尔在政治课上老师会放电影给我们看，而他却总是如同间谍一般站在后窗口盯着我们，好似要把每个人越规矩的行为看穿。有一段时间，提到他的名字，我们便会不约而同地皱起脸，一阵苦笑。
我们一直以为他是一个不懂情趣的人，只会给我们灌输枯燥的知识，可是有一天我们发现这个想法错了。那是个寒冷的冬天，凛冽的风将窗户拍得呼呼响，临近考试，我们都埋头写试卷，教室里只剩沙沙写字声和偶尔的轻轻吸鼻子的声音。“嗯……”一直在教室里“巡逻”的他突然停下来，打破了这寂静，“天冷了，你们要多加点衣服懂不懂?别光顾着学习弄坏了身体。”我们诧异地抬起头看着他，那一刻，竟觉得阳光将他的脸映得很柔和。
慢慢的，我才反应过来——我们没有看见，大大小小的考试中，我们班的成绩始终名列前茅;我们没有看见，为了给我们讲课，他的脸上显出疲惫的神色;我们没有看见，试卷上我们日益升高的分数;我们没有看见，在我们有进步时他的脸上也会有小孩子般欣喜的神色……我们只是从片面看他，却忽略了他之所以如此辛劳，其实都是为了我们。我们那么自私，而他却胸怀宽广，容纳了我们，不予计较。
而现在，我们终于要离开他，飞向更广阔的天空，此时心里却会充满不舍。像徐老师这样勤勤恳恳兢兢业业的老师，大概就是我心目中的好老师了吧，他在我心中留下了难忘的印记。
我心中的好老师2年级作文【三】
我的班主任金老师，有着一头短发，刘海下一双小眼睛炯炯有神，眼神里透露出温和的目光，我和同学都非常喜欢她。
我以前是一个比较喜欢搞恶作剧的人，经常揪一下同学辫子或者打一下她的屁股，常常在别人厌恶的目光下走过楼道。有一次，被我揪过辫子的同学小李(化名给金老师说了这一情况。“咚，咚。”我迈着沉重的步伐来到了金老师的面前。金老师轻轻抬起手，摸着我的头说：“你最近是不是老喜欢拽一下同学的辫子，打一下同学的屁股?”我支支吾吾，不情愿的从嘴里挤出几个字：“我是看小李老是非常傲漫，非常骄傲，就是想和她开个玩笑。”金老师听后，沉默了许久。五秒，六秒，我忍不住去看金老师的脸。金老师低下头，几缕细细的发丝拂过耳畔。金老师低下头，用温柔的眼光看着我，我俩对望着，(那一次我感动了作文金老师的眼神很复杂，有慈爱、心疼、欣慰和生气，错综复杂的交织在一起。金老师没有骂我也没有批评我，只是用手轻轻的划过我的脸颊，说：“一次犯了错误没有关系，那不可怕;可怕的是明明犯了错误，却不改。你以后在人生的道路上一定要好好观察身边人的性格，不要做他不喜欢的事，这样不但对她不好，也对你自己不好。小李同学不是那么开得起玩笑的人，虽然这次你们俩闹了别扭，但我希望以后你们俩还能做好朋友。”这句话使我重新认识了世界，清晨的第一缕阳光照在了金老师那明媚的笑容上，更照亮了我那迷离的`心房。
金老师，您教给我的，我将终生受用不尽!
我心中的好老师2年级作文【四】
我心中的好老师是一位我的作文老师，她有一张慈祥的脸，一对又细又弯的眉毛，像燕子的两个尖尖的翅膀，一双炯炯有神的眼睛，小巧玲珑的鼻子，红润的嘴巴和洁白的牙齿。
李老师在学习方面对我很认真负责。每次，我上完课，老师都会布置作业，读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章，我没有背，老师对我大发雷霆，下课了，妈妈来接我，老师对妈妈说：“昨天你女儿没有背书你一定要让她背。俗话说：‘小学是培养记性，初中是培养灵性，到了高中才会有悟性’。所以小学生要背古诗词和忧美的文章这样才能学好语文。”我听了老师的话我很惭愧，心想我一定多背书多读书，让自己对背书的抗争消除掉。
老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾。
有一次，我上完课，我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影，我上楼问老师要了电话，妈妈的电话却关机了，我心急了，老师安慰我说∶“不要着急我跟你一起在楼下等妈妈。”可是妈妈一直都没有来，我心急了跺了跺脚，老师亲切的问我，“你家在哪?”我心急如焚的说：“在西湖路口的川海碧园。”老师温柔的说：“我带你回家，”我坐上老师的车，在半路上想，老师真好。我高高兴兴回了家。
这就是我心中的好老师李老师。
我心中的好老师2年级作文【五】
老师，是我们人生这部戏当中很重要的一个角色。从幼儿园到现在，我的老师已经有很多位了，他们都在用不同的方式演绎着教师这个角色。其中我最喜欢现在的数学老师——张老师了，他用自己独特的方式点燃了我们学习的热情、温暖了我们幼小的心灵。
张老师一米七五的个头，体型略胖。我觉得他的眼睛最有特点，不仅炯炯有神，充满着智慧的光芒，还透露着平易近人的一面。
源于他的智慧，张老师在教学方法上很有一套。记得一次数学课上，讲到一个比较难懂的知识点，张老师看出了我们的迷惑。于是他话锋一转：“同学们，我给你们讲一个故事吧！”我们都很吃惊，心想：这个知识点这么难学，老师不抓紧给我们讲明白，还浪费时间讲什么故事啊。然而事情并非我们想得那么简单，张老师讲的故事太好笑了，引得我们哈哈大笑。笑声停止后，张老师说：“同学们笑过之后是不是感觉没有之前那么大的压力啦？”我们都乐呵呵地回答：“是！”“那好，我们再看一下刚才的那个知识点。”说也奇怪，同样的讲法，这次反而听懂了。这时，我才恍然大悟原来张老师是运用心里减压的方法来给我们减少压力，带着愉快轻松的心情学习，效果自然会好了。张老师真是太有智慧了，让我好佩服啊！
张老师不仅充满智慧，还特别平易近人。班里其他老师下课后，都会去办公室休息，而张老师很少回去。每次上完他的课，他都会坐在教室里和我们聊天，问问之前讲的内容都听懂了吗，最近在学习或生活上有什么困难没有。如果有同学没听明白，他都会再耐心地讲一遍。为此我们有了各种问题或困惑都会跟他说，无论是学习上的，还是生活上的。
这就是我们班充满智慧、平易近人的张老师，他是我心目中的好老师！为有一个这样的好老师，我感到自豪！我也一定会好好的学习，取得好的成绩，让老师也为我而骄傲！
我心中的好老师2年级作文【六】
我心目中的好老师，就是我的班主任——彭老师。
他是一位男老师，长得胖胖的，个子高高的。我的印象里，他的知识是最渊博的，没有人能与他一争高下。是他，为我打开了知识的大门；是他，为我铺上了一条知识的路；是他，把无知的我领进了知识的海洋。
假如我是船，那老师就是灯塔，时刻照耀着我；假如我是种子，老师就是雨露，滋润着我。老师，是您的谆谆教诲，时刻鼓励着我；是你深情的目光，时刻领导着我；是您，让我学会了成长；是您，让我懂得了感恩。老师，您教会我的不仅是知识，还有做人的道理。
有时，您是一位慈祥的母亲，一直呵护着我们；有时，您又像一位严厉的父亲，时刻教育我们不能懈怠。
上课时，老师如同严厉的父亲，看不得任何同学学习不专心，他把知识一点一滴传授给我们；下课，老师化身慈祥的母亲，陪我们玩各式各样的游戏，让我们开心。工作时，老师就像一台精密的仪器，经他检阅过的作业不会有半点差错。
生活中，他对我们悉心照顾。谁有个头疼脑热，老师总会第一时间带他去看校医或者联系家长。
这就是，我心目中最好的老师——彭老师，一位让人敬，让人爱的好老师。彭老师，我爱您！
