如何处理坏心情英语作文八年级(如何调节心情英语作文初二)

如何处理坏心情英语作文八年级(如何调节心情英语作文初二)

首页看图更新时间:2024-08-28 23:53:01
如何处理坏心情英语作文八年级(如何调节心情英语作文初二)

如何处理坏心情英语作文八年级【一】

“哈哈哈!”操场上传来一串串的笑声,原来是我们班的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

这个游戏首先要选出一个“老鹰”和一只“鸡妈妈”。通过大家的建议,行动敏捷、瘦小灵活的陈文强当起了“老鹰”,而体型偏胖的陈睿安毫无疑问的当上了“母鸡”

游戏开始了,“老鹰”凶神恶煞地注视着小鸡们,“小鸡们”被吓得瑟瑟发抖,都躲到了“母鸡”身后,一个个都紧紧地抓住前面的同学的衣服,左躲右闪,不让自己被抓去。突然陈文强猛地往我这儿一冲,眼看我就要被抓,陈睿安一下子转了个方向,“老鹰”老鹰扑了个空,差一点就摔倒了,看得我们这些小鸡一个个都忍俊不禁,哈哈大笑起来。“狡猾”的“老鹰”似乎想到了个主意,他猛地往杨阳一冲。陈睿安以迅雷不及掩耳之势的速度躲开,我们“小鸡”都还在为躲过一劫的大好事而开心大笑,就在这时,可怜的杨阳都还没有反应过来,就被老鹰抓住了。

“哈哈哈!”我们的笑声在操场上回荡,抱着高兴的心情回到教室。

如何处理坏心情英语作文八年级【二】

身为“90后”的我并不像大多数“90后”那样非主流、锐气和愕。神游“90后”的世界,我向往听一听90年代的故事,任它欢声笑语,任它黯然神伤。身边肆意的吹着21世纪的猎猎风,试着借风而行,回到那充满童话色彩的童年,品品孤独抑或幸福。

年华细数,谁的幸福不知归途?青春畅谈,谁的命运邂逅艰难?梦想起航,谁的旅途一片迷茫?起跑越过,谁的方向心灵掌握?

曾经站在高高的山岗,听成群的牛羊歌唱;曾经坐在浅浅的河滩,看快活的鱼儿嬉戏;曾经用炯炯的双眼看庭前花开花落,曾经以45度的仰角看天空云卷云舒;曾经一位在母亲的怀中,痴痴地数着母亲脸上的皱纹;曾经无知地骑在父亲厚实的的肩膀上;曾经伤心泪如雨,曾经快乐笑如歌。

往事如烟,转瞬间便烟消云散,留下太多太多难以言表的感受。孤单中参杂几许热闹,明朗中夹带几分忧伤,那种莫名的感觉已被我收藏到心灵“博物馆”,偶尔也会忍不住去参观一番,看一看,童年的我是如何走过那时间的长河。

面朝大海,春暖花开。我看到了许多来来往往的船只,在浪花翻腾的的海面上穿梭。不远处的天空,白云悠悠,海鸥点点。海鸥的叫声是那样的动听,伴随着断断续续的螺号生,美妙极了!此情此景,怎不叫人起相思?我的思想早已翻过了万水千山,回到了故乡那条弯弯的小溪边。

那是一条“九曲回肠”的小溪,溪水清澈见底,永不止步的想着日出的`方向前进,不管路途多么遥远,不管岁月多么无情,孩提时代的我,不知疲倦的听它唱那支不老的歌,歌声婉转悠扬。

我用一张写满理想的纸,折成一只小巧玲珑的纸船,然后小心翼翼的将其放在湍急的溪水中,呆呆地望着她随风起航,去那遥远的东方。清凉的溪水轻轻的拖着她,依然唱着那支欢快的曲子,滚滚向前。也许,溪水感觉不到她的重量,但是我却感觉到了,而且是那么的沉重,因为她是我心灵的寄托,她承载着我的梦想。走吧,走吧,不管风吹浪打,不管电闪雷鸣,不管风霜雨雪,前方是多么美好,前方是多么明亮。纵使成功擦肩而过,失落,我不会说;哭泣,我不会说,放弃,我不会说。荣誉是梦的颜色,目光永远闪烁,脚步永远执着,梦想起飞,方向心灵掌握。

时光荏苒,岁月蹉跎。我愿将过去所有的快乐与悲伤酿成一壶美酒,我愿将未来的明媚与黯淡剪成。美酒,我与春风共饮;诗歌,我与杨柳共作。在这个想念的季节,让心情驰骋千里之外,让思念翱翔万里晴空。

在心里种下阳光,在心里放飞梦想,人虽生如蚁却美如神。

往事如烟,一颗宁静且豁达开朗的心便可使你在繁华与落寞之间游刃有余。

如何处理坏心情英语作文八年级【三】

人生似夜空,往事就是夜空中的亮星;人生似海滩,往事就是海滩上的奇贝;人生似锦盒,往事就是锦盒中的宝物;人生似一串珍珠,往事就是这串珍珠中的一颗珍珠。

记得那一次,我从商场买完东西回来,走在路上时,发现在路边有一个衣衫褴褛,蓬头垢面的老爷爷坐在那里,前面摆着一张布,布上是这么写的:我是一个无家可归的老人,没有妻儿,从小父母双亡,希望有好心人帮助我,让我有个落脚地。看到老爷爷那么可怜,我毫不犹豫地把5块钱投进了他装钱的箱子里。也许是今天有许多好心人,箱子里有许多钱,有许多面值的,1块的、5块的,甚至还有50块的,我心里暗暗赞叹:好心人可真多啊!这时,我看见老爷爷一瘸一拐地走进一个胡同,那个胡同正好能通到我家,我就跟过去了。老爷爷拐进一个小角落里,隐约的,我听到老爷爷好像在和谁说话,内容大致是这样的:“嘻嘻,这帮人真傻,还真信了,现在,每天能骗到几百块呢!明天再去别的地方吧,省的被人认出来!”听完后,我几乎是跺着脚回家的,两旁的鲜花正盛开着,一个个好像在笑我:“白扔5块钱了吧,真笨!”我的愤怒之火就要爆发了,我好好地冷静了一下,心想:现在有太多人在街上乞讨,有些人纯粹就是为了利用同情心骗钱,难道这样真的好么?难道这样就能达到你们的目的么?

人生似一个烟囱,往事就是烟囱中的一缕炊烟,虽然它随风而过,可它却永远印在我的心中。

如何处理坏心情英语作文八年级【四】

每个人的生活情趣各不相同,中学生们的课外生活也是多姿多彩、五颜六色。而养花——一个需要耐心却又充满快乐的活动是我生活中较喜欢的课外活动。

小 时候,就尝试自己种些小花儿,但都像老舍一样“闲时爱养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。”妈妈也为此伤透了脑筋,不仅要重新买花种给我,还要瞒着 我把一些我不舍得扔的花处理一下“后事”。渐渐长大了,也比较了解花的一些习性,许多花才在我手中存活下来。逐渐花多了,种类也多了。

在 去年种下的菊花,全家人等了四个月,到了快开花时,那花竟玩起了躲猫猫,不开了,叶子也开始枯了,我们都很奇怪,便抱了过来看看。原来是哪个调皮鬼在上面 放了一个糖使许多蚂蚁过来,还在这里搭了窝,把根都咬断了,我们都非常沮丧。这时弟弟把这朵花连根拔起,在全家人阻止声中,我偶然看到还有一小部分根没 烂,便像看到一丝光线。经过清理土堆和家人的精心照料下,那花终于长了出来,我们都沉浸在欢笑中。

还有就是一盆放在我 小房间里的文竹,很少看到它枯黄过,却在那天,一小部分的叶子枯了。我们检查了一下花盆和土壤,没什么异常啊。于是查了一下书,原因找到了,是因为土壤太 密了,根也需要呼吸。接着我们用小铲子小心翼翼地给文竹松松土。不到几天,那文竹又正常了,妈妈还为此举行了一场小庆祝会。

上 了初中后,上学期便从生物书里学到了许多。妈妈最近种了一种不知名的花,在露天阳台种着,遇到了小问题,便向我求助。习惯性地托了托眼睛,这花我也种过没 什么异常啊。正郁闷着,把书翻到后面些,一个单元吸引了我,是关于植株减产的,和妈妈问题差不多,读完了才知道,原来是种的太密了。经过计算和调查,移植 了一些花,使余下的花像正常的那样繁盛了。

在种花中,我们可以从中学到不少知识,可以陶冶人的情操,还可以获得与众不同的乐趣。种花真让我高兴!

如何处理坏心情英语作文八年级【五】

一个星期六的下午,我和爸爸妈妈去体育馆打羽毛球,刚进去我就听见“啪啪”的声音。一开始我不敢打,因为我的技术不好,怕大人笑话。可打着打着,我的胆子就大起来了,而且越打越开心。

瞧,我打得多带劲!球像小鸟一样在球网上空飞来飞去,有时还翻几个筋斗。我先和爸爸打,又和妈妈打,以一敌二。最后我趴在了椅子上,因为我累了。

我边休息边看爸爸妈妈打球。一会儿爸爸扣球,球就像离弦的箭飞过了网,妈妈接住了球,猛一挥拍,球又像子弹一样飞了回去,哇,好精彩!

我休息好了,又跟妈妈打了起来。我发现自己有很大的进步,我把妈妈打得东奔西跑,两眼“直冒金星”。妈妈说:“人家说‘士别三日,当刮目相看’,现在士别三分钟也要刮目相看了。”旁边的阿姨也夸我厉害呢。看来只要胆大,多练就有进步。

今天我真高兴啊!

如何处理坏心情英语作文八年级【六】

清早伸了个懒腰,呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去,连绵起伏的山峦映入眼帘,偶尔听到几声鸟叫--唧唧喳喳……声音清脆响亮。新的一天又开始了!

我又回到了这熟悉的校园,看着那高大的教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天,也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的,心里空空的,感觉这新教室不像是我的“家”.放下了书包,我就无缘无故地发起呆来:想到了原来的五年三班是多么可爱--虽然有时候吵吵闹闹;虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾;虽然有时候班级得不到流动红旗。但是--

那可是我熟悉的大集体呀!可是那个集体像云雾一样溜走了。

低沉的上课铃敲响,我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。

林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像“蜗牛”一样地一味地讲要怎么努力,怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说:“我们来做个一,二,三的游戏好吗?”“大家听后都欢呼:”耶--"此时班级顿时鸦雀无声,大家都瞪着大眼睛,想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说:“这个”一“就是一个公式。”于是老师在黑板上快速地写下了“成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话--爱迪生。”接着老师滔滔不绝地分解这个公式,同学们认真听着,思索着。第二个实验是:在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话--为什么老师的额头上没有,我的却有呢?原来老师是用;另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察,不然会闹笑话……最后,林老师还送给了我们三个词:自律,奋进,无悔!这堂课是多么地静啊,连一跟针掉下来都会听得到。

接下来的几堂课,也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错!不会像原来的班级一样,吵吵闹闹。体育课上,到处是欢声笑语。

我越来越感觉新班级有趣了!再也不忧伤了。老师上课精彩,同学们也不赖。瞧,那个同学多么认真;作业多么工整;发言多么积极。

现在,我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来,但这并不影响我交友。这个“新家”让我感觉很good,我深深地爱上了。

新的一天,新的班级,新的老师,新的同学,新的课本,到处都是新……我越来越喜欢这新班级了,越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的!

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