这样的教学方式学生特别喜欢,因为学生不再像以前那样被动地听和记,学习环境活跃而轻松,学生之间、师生之间的交流和互动大大增强,锻炼了学生的听说读写的能力,而且学生还会从中思考语言的准确性、肢体语言的得体性,从而真正营造一个英式课堂。“学”是为了“用”,活动式小学英语教学课堂就做到了这一点,把学到的英语知识和技能运用到活动中去,达到了活学活用的教学目的。另外,活动式教学方式更有利于培养学生的自信,运用英语来做一些力所能及的事情,取得一点儿小成绩,从而进一步提升学习兴趣。在活动中,学生一定得与不同的人交往,这也培养了学生思考、决定、再反思的处理问题的'能力,培养了其合作能力。
我们一大早就来到了教室,每个人都带着许多零食。过了一会儿,老师竟了教室!跟同学们说了一大队注意事项,同学们可能等得不耐烦了!!终于老师宣布:"春游开始!"同学们大喊:"YES!"老师也兴致勃勃的出发了!
同学们怀着愉快的心情在赶路,路上留下了许许多多的脚印和同学们的欢声笑语。
准备到目的地了,同学们有点着急了,都想抢到好地方。"到了!"老师大喊,同学们一窝蜂地拥上去抢好地方。我们找到好地方后,就开始铺低席,起火烧烤。我们先把木炭放进烤架里;接着点燃木油,竖着插进木炭堆里,奇怪了,风一吹火就灭了,在试一次,这次风没有了,但火却自己灭了。我们实在不懂了,于是就去请来老师,老师却说:"这次我是来吃的,不是来帮你们的,自己先想办法,不然你们是不会的!"我点点头,说:"哦,好的!"说完我一溜烟跑了回去,想起了办法来,我们想了半天,试了半天,也不行!"木炭啊,这时就别来整我了,好吗?"我哀道。可是木炭就是不给你面子。我又第二次去请老师,老师又说道:"你看他们就能点着,你为什么又不能?去,去叫他们帮你!""好!"我又一溜烟跑去问同学,同学也没空,着会可倒大霉咯。我想:我就不信没有同学,老师的帮助,火就声不起来!我又回去继续生火,可……可木炭就是不帮你!我又第三次去请老师,这次可没白去,终于把老师大人请来了!木炭给老师面子,在老师的面前乖乖听话。呼~~!终于起火了咯!
我们接着烤东西吃。我把韭菜,火腿肠等放到烤架上去。"好了!可以吃咯!"我说道。恩,尝一下自己的手艺。刚吃第一口,"喂!谁帮我放的酱油啊!想咸死我呀!"我大叫!"还不是你自己放的啊!谁敢乱动你的东西啊!"同学们笑着说。这回我真是秀才遇到兵——-有口说不清啊!
后来,我们在那里玩了好久好久。最终,还是要离开,我们怀着开心的而又有点舍不得的心情离开了!
这个地方将会成为我们记忆里的一片天空,一个没有烦恼,没有学习,没有压迫的地方。那里还会流向我们的欢声笑语,留下我们的开心快乐。
我爱春天!我更爱春游!
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定,既要使课堂活跃起来,还不能让课堂显出混乱。活动的多样性,小学生的本身差异较大,教师设计的活动一定要紧跟教学实际,让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强,教师在每一项活动中都要有较强的控制力,当某一活动偏离主题时,教师一定要及时地拉回来,不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好,不能只是课本内容的简单再现,要依据内容进行引申和创新,这样一方面可以激发学生的学习兴趣,另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述,活动式教学是一种有效的英语教学方法,英语教师要灵活运用,鼓励学生积极参与,培养学生的英语学习习惯与能力,提高课堂教学的效率。
十月三十日,一个不平凡的日子;襄阳城,一个有故事的地方。十月三十日夜,在襄阳城古城墙上,人们点满了蜡烛,齐聚城墙之下,为金庸老先生送最后一程。襄阳城,作为金庸先生笔下众多侠义之士都舍身守护的古城,虽其一生都未曾踏足,但在这一刻,襄阳城只为他而点亮。
被传了二十多次的谣言,这次,没等来辟谣,却等来了官方的证实。记得有人问金庸先生“人生应该如何度过”,老先生答“大闹一场,悄然离去”。正如老先生说的那样,他的一生便是大闹一场后,悄然离去。作为一个今年刚成年的零零后女生,我不爱韩剧,不爱偶像,偏偏喜爱金庸先生笔下这至情至性的江湖。得知先生死讯,我像受到重创一般,哭了好久。别人都不理解我是为何而哭,只有我自己清楚,我哭的是情怀,是少时所追逐的江湖。
飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳。一剑一侠客,一笔一武林。先生的离去,是一代传奇的谢幕,亦是一个时代的结束。他用一生构筑了一个拥有着刀光剑影,快意恩仇,侠骨柔情,至情至性的江湖。在这片江湖里,我们看见爱情,懂得侠义,领悟家国,初识人间沧桑。
江湖之大最动人处莫过于江湖儿女之情。有人为情所迷,有人为情所累。
对乔峰来说,情是“喜欢了就是一辈子”;对阿朱来说,情是“为了你,我宁愿牺牲我自己”。阿朱和乔峰的爱情是悲壮的。阿朱对乔峰说“便跟着你***人放火,打家劫舍,也永不后悔;跟着你吃尽千般苦楚,万种煎熬,也是欢欢喜喜。”却不想命运弄人,乔峰亲手***死了挚爱。自此,塞上牛羊空许约,烛畔鬓云有旧盟。面对阿紫的追求,仍记得乔峰说的那句“阿朱就是阿朱,四海列国,千秋万载,就只有一个阿朱”。直至乔峰离世,心里都只一个阿朱。
“靖哥哥,我死以后,我准你娶华筝,不准你娶别的女人。因为华筝是真心对你,我怕别的女人会骗你;我准你立一个坟来祭拜我,但不准你带华筝来,因为我始终是个小气鬼;我准你为我伤心一段时间,故此缅怀我,但我不准你一直为我意志消沉下去。”在黄蓉临死之际,给郭靖立下了三准三不准,让人至今仍心疼那个虽刁蛮任性,但将“爱的'人只要幸福自己便幸福”奉为爱情主旨的傻女子。
在周芷若和张无忌的婚礼上,赵敏独自一人前去,众目睽睽之下,那一句“我偏要勉强”,是那样的让人心酸。
江湖儿女,至情至性。这场江湖梦,不愿醒来。可随着岁月的流逝,终是要从向往江湖,仗剑天涯的年纪,回到世俗的平庸与柴米,将江湖深埋心底。
“你看,那天上的云聚了又散,人生离合,亦复如此。”查老先生,“今番良晤,豪兴不浅,他日江湖相逢,再当杯酒言欢。咱们就此别过。”下个江湖再见。
我一来学校就开始了,史上读的最认真的一次。因为下午六一儿童节迎来的游园活动就要开始了。 吃完饭,到了读书的时间。王老师用极速把游园的票子和桌子,全部都搞定来了。 开始,我、苏柏钊、罗佳了、刘昭妤还有吕依恬先去了我们自己玩的盲人击鼓。
叶心怡慢慢地到一张椅子前,先是踢了一脚,然后敲了椅子和那个可怜的空气。我和苏柏钊她一个个都笑得像从精神病院里跑出来的病人一样。 到我了,陈浩然的妈妈给我带好了眼罩、就开始要敲了。突然我发现了一道光。原来我们班的眼罩还可以看到地呀!我小声的说,等我看到桌角的时候,我就用力的敲了一下锣和鼓。不过罗佳乐就没有这么幸运看,她居然两下都没有中。
后来,我们又去了四(5)班的.。在排队伍的时候,罗佳乐的衣服上贴上了口香糖。那是,刚好在前进,那个口香糖拉了3米长呢!而这一次我们都没有那得那人人不想要的鸭蛋,而是都得了1分。
这一次的游园真好玩!我下次还要游园。
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