汉字与英语是世界上使用人数最多的语言,拼音可以说是两者的一部分结合体,生活中的很多事都要用到拼音,那既然这样的话,三者一定有很大的共同点,我们可以来讨论讨论。
先说汉字,汉字是源于中国,是中国的古老文化、中国的国粹。我们现在有些人甚至一些老师都认为他们已经算是识字了,可事实上并不是如此。中华文化,博大精深、根深蒂固,
从最初的甲骨文到金文再到后来的隶书、篆书、标准的`楷书、和现在的行书成千上万,现在发现的甲骨文有4500多种单行字,可我们能够识别的只有1000种。金文是甲骨文的演化,是新的智慧的结晶,而现在发现了4000种,但我们能够识别的只有20xx种,可见中华文化的精彩。文字有两种含义,“文”代表的是某种事物的外形表现,艺术的表现。而“字”则是在外形表现上的规范化。
英语是来源于欧洲,而实际上,英语比汉字更加复杂,、繁琐,英语与中文的相同点在于都有类似于主、谓、宾,这样的语法规则,都有音标,中文的拼音。而不同点在于,发音规则,比如:中国人发音位置在喉咙处,因此声音清脆,而英国人发音位置则是在胸腔、腹腔位置上,声音比较浑浊,沉重,语言习惯,语言序法不同。比如how are you?意思是你在干嘛?而中国人一般在后面加一个疑问字加一个问号,如果用我们中国的文化来翻译的话则成为:“什么、是、你、做”,显然不通顺,而这就是英国人的习惯了,把重要的词语放在前面,作用不太大的放到后面,与中文相反,这就是两种无言的相同处于不同处。
拼音是两种语言的集合体,运用很广,它有英语的音标,中文的规则。而实际上,它是一种发音的语调,与英语、中文相同的一点是。它拥有鼻音、前鼻音、后鼻音等发音规则,只要使用这些语调,就会发生改变,通俗的说:就是方言。实际上,这个世界上哪里有最标准的语言?每个人与每个人说话的音调不同,比如:四川人于云南人的话语有很大差别,当你敢说不是中文吗?不是中国话吗?外国人也有,民族与民族之间,地区与地区之间。曾经就有这样的一个笑话:以前云南省有位干部是南方一个小城市的人,再一次大会上,拿着文稿在演讲到:我们云南是一个美丽的城市时,一阵风把稿子吹飞了,他便发火说道:“雀神怪鸟的”。听众疑惑,有人便对他说道:“是要先放气球,后放鸽子。”于是他说道:“放雀”于是有人又说:“是鸟,不是雀。”可他仍然说道:“是雀的嘛。”这个故事实际上是让我们知道:话,都是中国话,但由于音调使得听的人听不懂,从而变为了另外一个意思。而拼音实际上就是取到了规范音调的效果。这是与中文、英语最大的相同点!
语言,看似千变万化,实则一通百通,只要懂了习惯与不同点,是可以归纳出另一种语言的规则,从而更好的学好语言!
一进清明上河园的门,我绕过张择端的石像,沿着石板铺成的小路,我就来到了虹桥。这里风景优美,景色迷人。虹桥显得更加雄伟壮观了。这里有一个湖,它在一天虹桥衬托的很美。
早晨,太阳冉冉升起,光芒洒向虹桥和水面,整个虹桥和湖面像盖了一层橙黄色的缎子,小鸟也赶来梳理自己的羽毛,柳树刚刚苏醒,它用迷迷糊糊的眼睛看着水面上的自己。
中午,这里阳光充足,许多人在虹桥上晒太阳,湖面上映着柳树,微风姑娘吹拂着柳树像是柳树在梳小辫子,微风姑娘又吹到了湖面上,波纹一圈一圈地荡漾开去,美极了!
傍晚,虹桥映在水里,仿佛有两座桥,上面都站满了观赏风景的游客,小鱼在桥下钻来钻去,等着大家拿吃的喂它,有趣极了!天快黑了,水面上映着回家的小鸟,我想:它们一定是鸟妈妈,找完食物回家了。
我爱我的家乡——开封。
大雨过后的傍晚,我上完课外班,独自坐公交汽车回家。手机没有电了,真倒霉!我无聊地向窗外看了一眼,竟然发现一座彩虹桥挂在云端。正是黄昏时分,加上玻璃上有许多雨水冲刷过的痕迹,天空下的彩虹桥看上去就像一张泛黄的老照片。
“哇!”我大声惊呼。车上的人都看着我,然后顺着我的视线扭头看窗外,他们也纷纷惊呼起来,彩虹桥先是在我们的.左边,当汽车转了个弯之后,就到了我们的前面,正好搭在道路的两边,我们看起来好像就要从彩虹桥下穿过去一样。车上的人都拿出手机拍下这神奇的一幕,只可惜我的手机没有电了,无法拍下这样的美景。
有一会儿,乌云多了起来,灰蒙蒙遮住了彩虹,过了一会儿,可能是车开过了乌云区,彩虹又渐渐显现出来,而且比前一次更美了。太阳快要落山了,晚霞满天,不,是只遮住了半边天,还有半边天被乌云遮住了。于是,彩虹的一端搭在晚霞上,而另一端搭在乌云上。如果此时拍一张照片的话,应该给它取名——光明与黑暗间的桥梁。我不禁想象起来,也许有一个小仙女要从黑暗的世界去往光明的国度,天使就帮她搭起了一座彩虹桥。
过了一会儿,我下车的站点到了,从站台上看,彩虹更清晰、更壮观了。我急急忙忙跑回家,想请妈妈帮我把手机充上电,好把这一美景拍下来,妈妈告诉我她已经拍过了,但因为彩虹就挂在我们家屋顶上,她只拍到了一个模糊的影子。这时我再往窗外看,彩虹已经消失了。我真后悔自己没有及时给手机充电,不然这一美景我也能拍下来了,可我妈妈说,把这幅奇观记录下来,比用手机拍摄下来更美好、更值得回忆。
吃晚饭的时候,我还在和妈妈讨论着关于彩虹桥的神奇想象,爸爸却冷静地给我们普及起科学知识,他告诉我们当空气中充满水珠,而阳光正在我们的背后以低角度向天空照射,便可能看到的彩虹。他这一句话立刻打破我所有的想象。
唉,为什么一座彩虹桥,在大人眼里只是科学知识,而在我的眼里却是美丽的童话呢?
不知不觉,令人讨厌的雨已经下了好几天,莹莹望着阴霾的天空,顿时感到无比的'愁怅,她又陷入了沉思之中。莹莹是一名初三重点班的学生,她性格古怪,表面上看起来坚强,内心却很软弱。
窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒着,莹莹的泪滴在为它伴奏。她双手托着下巴,微风飘动的刘海下,那明亮的眸子里满是晶莹的泪水。随着时间的推移,中考一天天地向莹莹逼近,她好担心自己不能考到令父母满意的分数,不能迈进自己如愿的学校。在重点班里她成绩并不好,她曾多次考虑过一个很白痴的问题:如果我在普通班一定比现在出色得多。随着一天天的长大,她变得懂事了。她不再想这样愚蠢的问题,而是在尽自己最大的努力充电,以便考上理想的高中。
开学不久,班主任把她调到一个成绩特好的女生――欣悦旁边,还多次嘱咐她:“莹莹,在这节骨眼上,千万要不懂就问哟!”莹莹好感动,她成绩不好,居然还能得到老师的这般关心。
欣悦的优点很多,在她的影响下,莹莹变得懂事多了,那天,莹莹真的觉得同龄的欣悦是那么神圣,一种强烈的敬佩之情油然而生。想着想着,莹莹猛地抬起头,擦了擦眼泪,一个深呼吸后拟出了学习计划,为提升自己的学习成绩在心里盘算起来。这时天空搭起了一座美丽的彩虹桥,莹莹抬起头目不转睛地盯着眼前这稍纵即逝的彩虹桥,微微笑了笑,仿佛看到了无限希望,前方的路已充满了亮光。这一刻,她发誓自己一定要成为一座绚丽多彩的彩虹桥,永不消失。“莹莹,在发什么呆啊?”欣悦睁大眼睛迷惑地望着她,莹莹转过身对欣悦眨眨眼,高兴地呐喊道:“彩虹桥,我的黎明,我的希望。”说着,拉着一头雾水的欣悦消失在一片绚丽之中。
天空恢复了往日的明净,湛蓝。不远处传来了两个女孩幼稚的嘻笑声。
你好!
我是第一次这样称呼自己,说实话我没有想过,会给自己写一封信。我很惊讶,我不知道一模后的我会是什么样,成绩是好是坏我都不知道,首先我要祝福自己,祝福自己第一次给未来的自己写信,祝福自己第一次在不知道成绩好坏的情况下写这封信。希望我自己能考好一点,希望我自己能咸鱼翻身,不再是全班倒数几名。
也许,我已经知道了一模的成绩,也许,我已经知道了一模的严重性和重要性。一模的成绩的好坏关系到了我的毕业和将来的工作。一模后的'自己,如果考试没有考好,那么希望你中考能够考好,也有可能我心太大了,一模决定着我的命运,一定要重视,不过一模后的自己你一定要记住:老师和家长都在看着你,看着你迈过成功的一步,加油!一模后的自己。我相信未来的我,我相信你一定能行!因为你是我最了解,最熟悉的一个人。一模后的自己,如果一模没有考好,那么不要气馁,站起来,中考还在等着你,等着你去打开中考这扇大门,如果顺利,你会考到自己理想的高中,那样你才可以考到自己梦寐以求的大学。站起来,我相信你!我在中考那扇大门里等着你。加油!!!一模后的自己。
一模前的我
20xx年x月x日
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