写儿童放风筝的画作的作文【一】
冬天悄然离去了，春姑娘披着青纱，手拿调色盘来到了大地。
首先迎接春姑娘的是迎春花，春姑娘把调色盘中的很多颜色都给他们描绘上了，迎春花高兴的心花怒放，张着五颜六色的脸蛋对春姑娘微笑着。寒冷的冬天剥去了树木的漂亮外衣，春姑娘用画笔蘸上嫩绿色向树木撒去，树木眨眼间就抽出了嫩芽。春姑娘又给桃树添上了很多粉红色的小点，给梨树添上了白色的`小点，刹时小点长成了花苞，慢慢的开出了美丽的花朵。春姑娘把剩下的颜色撒向大地，顿时小草舒醒了，变绿了;野花舒醒了，开出五颜六色的花朵，争奇斗艳……
农民伯伯在田间耕耘着，播下了种子，可种子过了好些天都还没有发芽呢!这下可急坏了春姑娘，她伤心地掉下了眼泪，眼泪沙沙的落在大地上滋润了田间的种子宝宝，他们终于探出了小脑袋;滋润了树木，树叶像摸了酥油一样闪闪发光;滋润了小草，小草快速的生长变成了绿色的地毯。
春姑娘看着自己描绘的画生机勃勃、欣欣向荣，她的脸上露出了欣慰的笑容。
写儿童放风筝的画作的作文【二】
写儿童放风筝的画作的作文【三】
我翻着我的手机相册，手在手机上不停的摩擦着，翻着翻着，忽然，有一张相片直入我的眼球。这张相片是这样一个画面：有一个小男孩，腿上沾着沙粒，在跑道上慢慢的走着。啊！我想起来了，是这样子的。
那是一年前的一个夏天，天上火辣辣的太阳炙烤在大地上，使大地变得格外滚烫，还有几阵热风吹过，使人觉得难受极了。我在操场上看着比赛。
忽然，枪声一响，是男子800米赛跑开始了，那些同学们犹如一只脱缰绳的骏马在跑道上不停的飞奔着，此时，跑到上划出了一道美丽的弧线，那个小男孩早已把其他对手抛的远远的。他一直领先着，他跑着跑着，忽然脚好像踩到了他的鞋带，他一下子跌落在地。此时，后面的对手全都超过了。
此时，观众们闹成一片，有人在说：“怎么搞得关键时刻掉链子”有人说：“哈哈，我们班的对手要赢过他了”。正当观众们闹成一片的时候，他缓缓地站了起来，轻轻地拍了拍腿上的灰，啊！膝盖上被摔掉了皮，那些沙粒紧紧的'沾在上面，他轻轻挪动着自己的腿，在跑道上走着，鲜血已沾满了双退。裁判缓缓地拿起了话筒，重重的说：“你休息吧”！
“不”他大喊了一声，这声音震撼了整个场面，“我要把他走完。”他又蹒跚着走着，一步比一步沉重，鲜血还不停的滴在跑道上，还喘着粗气。终于，他走完了，此时，观众们不约而同地响起了雷鸣般的掌声。我把这个场面拍了张照片。啊！他成功了，啊！他胜利了，啊！他坚持了，胜利了！成功了！此时，这个场面构成了一幅美丽的画。
现在，我在看着这幅画，这个小男孩蹒跚走路的样子使我感动，使我难忘。
写儿童放风筝的画作的作文【四】
建生的画不仅是传统的，还是现代的。有人说建生中文人画的毒很深，的确，建生把文人画的笔墨独立审美情趣发挥到了极至，同时也喜欢画文人所偏爱的梅、兰、竹、菊等题材，但他的画并不是文人画的简单再现。他的画里没有文人画的冷漠和孤独，山川、菏塘、花下、石边无不充满了生活的情趣，充满了对自然、人生、社会的体验和感悟。绘画是社会现象中的一种精神现象，画只是画家欲想表达的载体。今天我们关注中国画的发展和创新时，大多着眼于新材料、新工具、新方法的应用，以及西方价值观和审美观的吸收。这些有益的探索丰富了中国画的形式语言，拓展了中囯画的表现空间。但我们不可否认，这部分作品大多只在外在形式方面具备了开放的中西结合的时代特征，而缺乏时代思想和民族精神的体现。缺少了民族文化的积淀和传承，是在民族文化不自信的前提下展开的。并没有在中国文化审美价值体系内按照自身发展的逻辑丰富完善。个性，创新被曲解，甚至成了民族文化缺失的遮丑布，脱离了中国画的体系。尽管这也是一张好看的画。我们在品味建生画作时，除了享受到民族艺术的魄力还可以到他的探索实践，他的画少了宾主关系和主次顺序，少了那种“触目纵横千万朵，赏心只有两三枝” 如折枝花卉式的截景方式。一花一叶，一树一石无不隐退在团块之中，甚至藤条，兰草这类由根根线条构成的对象也能被他按组成块面，构成大势。在花鸟画中，花、叶、乌、草和苔点被处理在同样重要的位置。在山水画里，树、木、峰、石等有机结合，被赋于同样的关注。在被平面化了的画面中，这种淡化个体的主次，强调团块的构成，除了在视角形式上更具现代感和冲击力以处，更体现了他对自然、社会和群体的整体关注，不露痕迹地表达了画家这种草根式的理想主义的民主和平等的潜意识。
写儿童放风筝的画作的作文【五】
冬婆婆走了，春姑娘伸了伸懒腰，打了个哈欠，望了望，“呀！大地太单调了！”春姑娘嚷道。于是便拿起漂亮而精致的彩笔，走出了家门，准备画一副五彩的图画，送给大地妈妈。
春姑娘飞啊，飞啊，来到了花园。她拿出粉色的彩笔，走到桃面前，给桃花涂上了粉色。桃花美丽极了！晚上，忽然刮起了一阵风，等到第二天，春姑娘再来到花园，椭圆的几片花瓣和花蕊组成的粉红色的桃花还完好无损，可是，风一吹一片片花瓣落了下来，地上像一块粉的地毯，也像粉的海洋，特美，美得不知该如何形容了，春姑娘满意地笑了。
春姑娘继续向前飞啊飞啊，来到了另一个花园，她看见了许多的蝴蝶花，春姑娘想了想，自言自语地说：“总不能每朵花都涂同一种颜色吧！”春姑娘拿着各种各样的彩笔，来到蝴蝶花面前，拿起了黑、红、粉、黄、白等鲜艳的颜色，专心致致地涂了起来。看着她的“杰作”，春姑娘仿佛看见了一只只蝴蝶在翩翩起舞，并在向她招手呢！他们个个活灵活现。春姑娘又满意地笑了。
梨花，春天散发着淡淡的清香，春姑娘又来到了梨花前，用雪白的颜色来涂梨花，招引来不少蜜蜂呢！晚上，又一场雨。第四天，蒙蒙的雨珠，像是给美丽的梨花带上了珠宝，更加美丽了，春姑娘再次笑了。
……
小朋友们看着春姑娘画的这幅五彩画，不约而同的竖起了自己的大拇指，异口同声地说：“美呀美呀太美了！”，大地妈妈情不自禁的笑了！
写儿童放风筝的画作的作文【六】
沐一缕轻风，撒一路欢笑，透过晨时迷离的雾气，我的眼前浮现出一片绿意。哦，那风光如画的溱湖哟！
登上汽船，放眼望去，湖上薄雾如纱，一座古塔在湖心若隐若现，在这亦真亦幻的雾气中透露出丝丝神秘。古老厚重的钟声随着水波阵阵传来，让人的心灵一片空灵，这时我真正感受到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的那份庄严肃穆的意境。
离开汽船，我们沿着木板桥一路南行。走在桥上，一阵阵微风拂过，雪花满天飞，轻轻柔柔地落在我的发梢、肩上。定睛细看，原来是芦花。木桥两旁摇曳着大片的芦苇，穿梭在其中，犹如漫步在雪的世界，别有一番滋味。
随着太阳的出现，薄雾渐渐消散，一支支长矛似的阳光射进密密匝匝的芦苇丛，惹得绿头鸭也从远处飞奔而来凑热闹。蓦地，我在大片的枯黄中看到几抹绿色，这让我的心灵倍受震撼。在这一片萧瑟的初冬，别的植物都已屈服在寒冷的淫威下，它们却努力地争取着，倔强地生长着。这是最神圣的颜色——对生命的珍爱，对春天的.向往，对严寒的抗逆！
在芦苇丛中辗转千回后，我的眼前呈现出一个宽阔的湖面。“看，有鱼哎！”我闻声望去，湖中鱼可百许头，皆若空游无所依。兴许是听到了我们的欢呼声，鱼儿们俶尔远逝，往来翕忽，似在与我们逗乐。远处一叶小舟轻轻划过，荡起一圈圈涟漪，那满湖通透的绿玉俨然活了。
“嘟——”悠扬的汽笛声响起，返程的时间到了。坐上归去的汽船，我们再一次凝视着这片美丽的溱湖。夕阳西下，落日的余晖洒满湖面，仿佛镀上了一层金。一只只水鸟从空中掠过，时而低空俯冲，时而高空盘旋。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”就是描绘的这番景致吧！
有人说，溱湖是一
