漫画亲人作文450字以上【一】
有人喜欢认真严肃的数学老师，有人喜欢风趣幽默的英语老师，而有人喜欢讲课生动形象的美术老师，而我最喜欢的是我的“多面”语文老师——景老师。
她中等个头，白皙的脸颊，她的眼睛很亮，像闪烁在夜空的星星，佩戴着一副精致的紫红色边框的眼镜，微笑时露的一排牙齿，像刚刚去了壳的山竹。她外表很严肃，平时几乎不怎么穿裙子，着装一向很素净，活脱脱的一个女博士。
她的声音很动听，充满了“魔性”，每次在课堂上读课文时朗朗上口，优美悦耳的声音总能把我们深深地带入美文的意境。我们随着这声音去看白鹭低飞，抑或和母亲一起“收花生”，抑或享受童年那美丽的“桂花雨”，又仿佛穿越到了战国时期，那雷鸣般的马蹄声战士们的呼喊声，以及与廉颇一起所向披靡，驰骋疆场的风采……
她对我们要求很严格，尤其是对作业敷衍了事的，在她看来就是“天理难容”，记得有一次，我们班有一个小胖子，作文是抄袭刊物的作品，准备蒙混过关，最终还是没有逃过景老师的火眼金睛，她把这位同学叫到了讲台前问他是怎么写的这篇文章。开始这位同学回答说是自己写的，再问又说自己写完家长又改了改，最后终于说是他抄袭的。景老师并没有责备他，而是语重心长的给他讲道理。这个同学也认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。
她还是我们的“孩子王”。有一次银川迎来一场难得的大雪，同学们非常渴望去雪地撒个欢，“叮铃铃”下课铃响了，景老师仿佛看穿了我们的小心思，带领我们跑向操场，在白茫茫的雪地上，同学们两个一对，三个一群地玩儿了起来，景老师却拿着手机，给我们拍下了许多美的瞬间。为了精准的拍照她没法戴手套，手冻的红红的，可是她却像一个孩子似的那么开心，我们都非常感动。
她就是这样一个声音充满“魔性”，学习上对我们严格，更像“孩子王”的“多面”老师。
漫画亲人作文450字以上【二】
小兰是一个非常懂事的好孩子，在学校不仅学习好，而且乐于助人。小兰的邻居是一位八十多岁的苗族老奶奶，她的儿子去当兵，保卫我们的祖国了。
老奶奶很孤独，常常一个人坐在屋里发呆。这些都被细心的小兰看在眼里，记在心里。小兰从此常去老奶奶家，帮她做一些力所能及的事，还给她唱歌、跳舞，讲故事，给老奶奶带来了许多欢乐。
阳光明媚的一天，小兰放学回家，路过老奶奶家时，看见老奶奶不像往常那样在院子里等小兰。小兰发现老奶奶躺在床上，外面放着许多未洗的衣服和床单。小兰悄悄地走进老奶奶的家里，就认真地洗起衣物来。天气炎热，大滴大滴的汗珠从小兰的额头上流下来，但小兰还是认真地搓洗着。不久洗完了床单，小兰马上把它晾起来，看它洗得干干净净，心里有说不出的高兴。然后小兰转身又开始洗衣服。小兰洗啊洗，手臂都酸胀了，小手也搓红了，终于把衣服都洗完了。于是小兰很有成就感地将一件件衣服晾晒在院子里。
就在这时，老奶奶从房里走出来，满脸惊喜地说：“好孩子，你又来帮奶奶洗衣服了，你真像奶奶的亲孙女。”小兰擦干手，扑进老奶奶的怀里，笑着对她说：“解放军叔叔保卫祖国，所有的解放军叔叔的亲人，就是我们的亲人。你就是我们的亲奶奶。”老奶奶搂着小兰，用粗糙的`手，抚摸着小兰的脸颊，眼里含着泪花。心里感觉到小兰不是亲人，胜似亲人，开心地笑了。
漫画亲人作文450字以上【三】
在一个严冬的早晨,某个长途汽车站点上,立着一个醒目的大牌子,上写着几个大字:“母子上车处”牌旁边站着一个头系围巾,衣服单薄,抱着一个几个月大的小孩的妇女,牌子下面站着几个大男人,那位妇女为什么不站在“母子上车处”那呢?原来,是那四个大男人占据了原本属于她的位子。那些人不识字吗?不会吧,他们衣冠整洁,看上去就像个知识渊博的学者,不会连这五个字都不认识吧?那他们是没看见?也不可能。那五个字多醒目啊,怎么会看不见?我知道了,他们识字也看得见,只不过是装作没看见罢了。
你看那第一个人,穿着华丽的大衣,擦得黑亮的皮鞋,大腹便便地站着,他看起来像个干部,既有知识又有文化,可他依然站在“母子上车处”的地方,他眯着眼,好像旁若无人一样,让人厌恶。
再看看第二个人,头戴军帽,身着军大衣好像是个军人。身为军人,应该受过严格的军事训练和道德教育,怎么也会站在那里呢?虽然他外表盛气凌人,但他心里没底,所以闭上眼睛回避周围人的目光。
第三个人更可笑,头戴一顶时髦的鸭舌帽,穿着厚厚的棉袄,身材很矮,无精打采的表情给人以轻蔑的感觉。
最可笑的事第四个人,他索性带上了一个大口罩,把脸挡住,你以为戴上口罩别人就不知道你是谁了吗?她穿了件大衣,像是医院工作者,眼角向下撇着,目光留露出做贼心虚的神情。
他们为什么要装作不识字呢?是因为他们是为了自己的利益,不顾他人,是遭人唾弃的行为。生活中也不少这样的例子:虽然立着不许踩草坪的牌子,但旁边的`草坪上还是留下了许多泥土道子;墙上明明写着禁止吸烟,但还是有人在大摇大摆地吞云吐雾。我们不能像这些人一样,要遵守规则,不能为了自己的好处,不顾他人的利益。
漫画亲人作文450字以上【四】
这学期，我交了一位“新朋友”。这个“朋友”可不一般！不信，你瞧。
她有着牛奶般的皮肤，圆圆的脸上嵌着一双有神的大眼睛，眉毛呈月牙状，微微大的鼻子下有一张略扁的嘴，正随时准备“发射”。
开学当天，第一次见到她，我可吓坏了。原本是一个暑假没有见到亲爱的同学们，我想
过了一个月，我又有了新发现，她不仅外表严厉，对作业也要求严格。一次作业，其中两道题有难度，我空着没做。“不就是两道题吗？我确实不会做。”我心里这么想。原本以为事情就此过去，但她却当着全班同学的面批评了我，声音中带着严厉：“王妍丁把需要动脑筋的题全空着！”虽然只有一句，但引来了全班同学的关注，看着同学们一双双眼睛，我恨不得挖条地缝钻进去，并在心里发誓“我再也不空题了！”
她不但对我们严厉，对班干部要求更加严格。班级里的大事小事都由班干部管理，这个方法着实不错，不仅提升了班干部的威信和管理能力，也让老师们轻松了不少。对此我非常佩服她，因为经过她的教导，教室安静了，我们班在学校老师们的心目中也更加优秀。
后来，我发现了她也很温柔，我们做得好时，她就会笑，那笑容如春风般化解我对她一切的畏惧。这时她的眉毛会舒展开来，眼睛眯成一条缝，嘴巴咧开，露出一口整齐洁白的牙。整个脸变成一朵美丽的花。
这位“新朋友”还很有智慧，她发明了班报，班币，她让
现在，大家知道我的新朋友是谁了吗？她就是严厉、智慧、温柔并存的徐老师！
漫画亲人作文450字以上【五】
人间处处有真情，真情时时暖人心。
世界上所有的东西都有自己的美。果实熟了，这是它的美;花开了，这也是它的美……但在我心中花草树木美，但它们还是比不过心灵美。生活的点点滴滴中，难道不是因为有了人与人之间的美才丰富多彩的吗?万物美，却最美不过人心。
在一个偏僻的小村庄里，有几十户人家。他们大多数都是苗族，只有小红家是汉族。那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天雪白一片。真是美丽极了。
村里有一位老奶奶。她的丈夫很早就走了，她的儿子在外地打工，每年只回来一次。而她已经有八十几岁了，腿脚又不方便，时时刻刻都杵着拐杖。老奶奶的皮肤黑黑的，身子瘦瘦的，就像一根麻杆。她的脸上和手上都有着一条条深深的皱纹，并且脸上总挂满一副笑嘻嘻的表情，好像她永远都不会生气。
小红的的妈妈是一个热心肠，常常到老奶奶家帮她做事。也常常对小红教育到：“你是一个少先队员，应该多多帮助老奶奶”。一天小红放学回家后，就来到老奶奶家，想问她有没有什么需要帮助。小红一推开门，看见老奶奶在床上睡得正香呢!床头边还有一些刚换下来的床单和衣服。这时小红找来背篓，拿上脸盆，小心翼翼、蹑手蹑脚的把床单和衣服放进背篓里。就这样小红高高兴兴的来到小溪边。当时正是初冬，溪水就跟冰箱里的温度一样冰。溪水十分的清澈，清的'能看见溪底的青褐色的石头，也能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。小红挽起裤子，卷起衣袖，脱掉鞋子，轻轻的的把小脚放在水里，可是她刚把脚伸进水里，就像有无数根针在刺着脚一样痛苦。一阵阵北风吹来，冻得她瑟瑟发抖，手和脚都被冻得红通通的，可小红一点也不在乎。于是她把床单和衣服放进溪水里，冒着寒冷使劲的搓洗床单和衣服。
小红做事一向都很认真，所以她把床单和衣服洗的像雪一样白了才满意。小红背着床单和衣服在回到老奶奶家的院子里，把它们晒在院子里。就在这时，老奶奶颤颤巍巍的杵着拐杖走出来了，把小红拉到屋里，双手抱着小红的头，把自己热呼呼的脸紧贴小红被冻得通红的小脸蛋。笑眯眯的对小红说：“你们这么照顾我、帮助我，真是比我的儿子还要亲啊!我该怎么谢你们呢?”
小红也笑着回答到：“哪里、哪里，帮您做点小事的理所当然的。以后，我还要帮您做更多是事呢!”
多么令人感动的画面，她们不是亲人，胜似亲人。
美是一个善意的微笑，美是绿灯下有序的行走，美是一句真诚的话语，美是劳动人民舞动的姿态，美是慈母眼角的鱼尾纹……美不仅仅是外表，更应该用行动来诠释。
漫画亲人作文450字以上【六】
小学生活即将结束，在我的小学生涯中，最使我难忘的，是我曾经的音乐老师——何老师。
何老师是一名专业的音乐老师，毕业于武汉音乐学院，他既风趣又幽默。同学们都十分喜欢他。
何老师唱歌不好听，却对音乐十分执着。三年级的音乐老师一副乌鸦嗓，唱歌很难听，导致我对音乐讨厌到了极点。
到了四年级，我大大改变了对音乐的看法，有时还会很惊讶，原来音乐是那么有趣的一门艺术，这也是多亏了何老师。
他是怎样使我，使我们全班同学改变了对音乐的看法呢？那还要从四年级的第一节音乐课开始说起。
在何老师没教我们之前，我们班同学都非常讨厌上音乐课。“叮铃铃，叮铃铃——”上课铃响了，同学们都极不情愿的拿出音乐书，甚至是比上语文、数学课还要痛苦。不一会，一位很年轻，很有活力的老师走了进来。没错，这个老师便是何老师，同学们又惊喜又惊讶。那个声音很难听的老师不用教我们了吗？这个老师是我们新的老师吗？这个老师唱歌会不会比那个老师还难听？这个老师那么年轻有教学经验吗？同学们脑子里冒出许多奇怪的问题，我也十分纳闷。老师拍了拍讲台，说：“各位同学，大家好，我就是你们这个学期的音乐老师。我姓何，叫我何老师就好。”说完，同学们便异口同声地喊道：“何老师好！”
以后的学习中，何老师给我们讲了许多关于音乐方面的知识，虽然我们听得云里雾里，但还是听得津津有味。后来，我对音乐也几乎着了迷，听了何老师的建议，我还报了钢琴班，何老师也是我音乐道路上的恩师啊！
