英文作文我最想感谢的人100字【一】
是谁，把你养育成人？是谁，在你生病的时候照顾你？是谁给予你无私的爱？是母亲。
母亲他默默守护着你，就像个天使躲在天边的一角，不让你受到伤害。一些家长的负担很重，是因为孩子，因为孩子需要的费用很大，奶粉等等，导致父母的工作量很大。但那些孩子并不了解父母的辛苦，反而认为这是父母应该做的，这些孩子也没有想过这样会给父母添加多少压力啊！
你可能感觉不到母爱的存在，但我们身边处处都有他们的踪迹，就如母亲喂儿女吃饭，这就是母爱。那些虐待儿童的家庭也不得不说很可怜，要不是母亲有心理疾病，就是精神疾病，我们正常人通常不会认为小孩子有那么大的脾气，也就不可能激怒母亲，所以责任就会往母亲身上推
我小时候得过肺炎，那时候我身子骨虚，体力也不太好，就算这样，母亲对我的爱一直都在，还在不断增加。在住院期间，也不忘带上一些玩具来看望我，有的时候会在医院里一直陪我到天亮，爸爸看到后不想让妈妈也染上病，便给妈妈披上毛茸茸的毯子。过了不久，我就能回家养病，但是手背上却一直有根“软刺”扎在那里，一碰到就疼。特别是在穿衣服的时候，只有在妈妈替我穿衣服我才会完全安心下来。在妈妈替我穿衣服时，她是把衣服像模型那样悬挂在那儿，我一只手一只手地伸进去，完全不用担心，连碰都不会碰到。这难道不就说明了母爱的伟大吗？
人世间，唯有母亲给予的爱是纯洁无私的，母亲的爱是一缕阳光，温暖着我们的心；母亲的爱是一座灯塔，在你迷失方向的时候指引你。
英文作文我最想感谢的人100字【二】
我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。
每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁……
记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。
妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：“有点烫，可能是发烧了。”
“宝贝你会不会头晕？”妈妈担心地对我问。
“会。”头晕的我无力地回答。
妈妈听了我的话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。
到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：“我的孩子怎么样了”
“没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。”医生说。
妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。
拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。
回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。
半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。
早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红血丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”
英文作文我最想感谢的人100字【三】
Thank You For Interview II Dear (Boss's Name, Thank you so much for seeing me yesterday. The interview confirmed what others have told me - that (Company Name would be a terrific place for someone with my skills and interests. I am convinced that I could make an impact and add value as a (job title in your department.
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Sincerely,
(Signature
英文作文我最想感谢的人100字【四】
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。
