五一英语作文短篇500字(五年级五一假期英语作文)

五一英语作文短篇500字(五年级五一假期英语作文)

首页看图更新时间:2023-09-04 05:39:30
五一英语作文短篇500字(五年级五一假期英语作文)

五一英语作文短篇500字【一】

This May day is long holiday.I went to Dandong with my family by No.17 fast train.It is in northeast of china.And It is near North Korea.It is neither hot nor cold in summer.There people is very kind and friendly.there is a lot of Korea restourant.It is very clean and delicious.

I think Dandong is very clean and beautiful city.

五一英语作文短篇500字【二】

小猫问妈妈:“早饭吃完,我能出去玩一会儿吗?”

“今天早上不行,”妈妈说,“今天要去医生那儿做一个检查。”

医院里人很多。小猫和妈妈跟每一个认识的人打招呼。

他们看见兔爸爸的儿子头上套着水桶,感到很奇怪。兔爸爸说:“我听到两个孩子吵闹,赶过来一看,才发现这个孩子头上套着个水桶,卡在那里拿不下来。”

小猫和妈妈又碰到了青蛙妈妈。青蛙妈妈说:“这孩子玩游戏的时候跳得太高了,碰到了天花板,头都磕破了。”

熊妈妈也在。猫妈妈说:“熊妈妈,你的小家伙看上去也不太好呀!”“对,”熊妈妈说,“我的孩子玩火烫伤了手。”

医院里有那么多人都在等大象医生。大象医生很和气,他给每一个病人都看好了病,这才轮到小猫。

大象医生笑着说:“我给你检查一下身体。”

医生先给小猫称体重,又给他量身高。

大象医生拿出一个细细长长的`东西。“哦,是象鼻子吧?”小猫说。

象医生笑着说:“这是听诊器,它能让我听到你身体里边的声音。”

“哦,能听见我身体里面的声音?真奇妙!”小猫想。

医生拿听诊器听着小猫的胸口。“深呼吸!”她说。

小猫很深地吸了一口气,又慢慢吐出来。

“很好。”象医生说。

象医生把听诊器给小猫,让他听一下自己身体里的声音。“咚咚咚”,声音那么大!小猫很惊奇,自己的心就像一面鼓在敲。用听诊器来检查,真奇妙!

接下来,象医生又给小猫检查视力。小猫什么都看得清清楚楚。象医生笑着点点头,说:“你的视力真不错!”

检查完视力以后,象医生站在小猫的身后很轻很轻地说话,来检查他的听力。

小猫听得明明白白。象医生满意地说:“很不错!你的听力很好。”

象医生把一面小镜子戴在额头前,还拿了一个好像小电筒的东西来检查。

“你的耳朵真干净啊!喉咙和眼睛也没有病。”象医生说。

象医生又让小猫躺在床上,摁摁他的肚子。

小猫觉得痒痒的,“嘿嘿”地笑起来问:“你摁我的肚子,是想知道我早饭吃了什么吗?”

象医生也笑了:“我知道你吃了很多早饭,把肚子都涨得鼓了起来,像个小皮球。”

象医生拿出一个小橡皮锤。小猫问:“象医生,你拿个锤子干吗呀?”象医生说:“检查你的腿和脚呀。”象医生对着小猫的膝盖轻轻一敲,小猫的脚一下子弹起来。小猫笑起来:“咯咯咯……一点都不痛,再敲一下,再敲一下。”象医生又挠了一下小猫的脚底。小猫痒得“咯咯”笑起来。他心里想:小锤子轻轻敲,还要挠脚底板。多好玩的检查呀!

象医生都检查完了,高兴地拍了拍小猫,笑呵呵地说:“你很健康。还有,你也很勇敢!一点都不害怕。” 小猫说:“谢谢象医生!这样的检查真有趣!”

五一英语作文短篇500字【三】

为了充分享受灿烂的白天风光,

一只鹰飞向高空云端,

一直过游到

发生闪电雷鸣的地方,

最后,鸟王从云层高处下降,休息在烘谷房上。

尽管这个地方对鹰王来说太不相称,

但是鸟王自有它自己的脾气:

也许,它要使烘谷房远近闻名,

或者因为附近并没有合身边的栖息地方。

既没有橡树,也没有花岗石岩璧;

我不知道这到底什么意思,这只鹰

刚刚在这烘谷房上

稍稍栖息一会,马上又飞到另一个烘谷房。

一只抱窝的凤头母鸡看到了这光景,

就跟它的'亲家这样嘀咕:

“鹰凭什么得到如此的荣光?

难道是凭它的飞行本领?亲爱的邻居?

得了吧,老实讲,如果我高兴,

我也会从一个烘房顶飞到另一个烘房顶。

我们从此再不要这样愚蠢,

再去把鹰吹捧得比我们还高明。

不论鹰的腿还是眼睛都不比我们更厉害。

你马上就可以亲眼看清,

它们也在低处飞,同鸡一般高。”

被这种胡说八道弄得心烦,鹰回答道:

“你说得不错,可是并不全面。

鹰有时飞得比鸡还要低,

然而鸡永远也飞不到九天云霄!”

当你评论有才能人物的时候,

可不要自费心机计较他们的弱点;

而是要看到他们的强处和优点,

善于发现他们所达到的高度。

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