关于化学作用的英语作文【一】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
关于化学作用的英语作文【二】
童年是一幅画，孩提时代的纯真爱动把我的童年映照的绚丽多彩。绚丽多彩的儿时当然免不了很多有趣的事，在其中有一件，我迄今还清晰地还记得。
我儿时非常喜爱看神话片，尤其是《聊斋》。
有一次，父母因临时性急事，需晚点回家，姥姥也没有，我想：这下可惨了，我多么的想让父母留下陪着我呀。可唉！只能认命了。
夜里，四处静悄悄的，仿佛全球只剩余我一个人了一样。我内心简直十五个吊桶打水七上八下。总算挨来到入睡的時间，正要熄灯，忽然听到了得哒、得哒的声音。这可将我吓傻了，我一下子坐了起來，准备出来看一下。可正当性我走到门口的情况下，那怪声音又响了起來，并且比刚刚的声音还大。我被他吓得从此害怕开关门了，一下子钻到被窝里。我用被子牢牢地地遮住，脑中又回想到《聊斋》中这些三头六臂、吐着长舌头的妖怪。一想起这种，我害怕的心理状态又加剧了，果断一把把被子蒙住头，口中还不断的嘀咕：千万不要吃我，千万不要吃我。
过去了一会，沒有动静，又过去了一会，也還是沒有一切动静，这下可将我惹急了，想着：是福不是祸，是祸躲不过。谁怕谁呀。我一口气取下了蒙上头的褥子，拿了一根大棒，壮着勇气把手打开，接着就是一阵狂打。可我睁开眼睛一看，一片空白。但那类怪声音是哪里来的呢？我循声放眼望去，原来是自来水龙头没相关好，滴在蓄水池里传出的声音，原先仅仅虚惊一场啊，我大舒了一口气。
这全世界本沒有鬼，而这些说白了的鬼却来源于你心里。
关于化学作用的英语作文【三】
我看了《失聪的化学家》之后，康福思那不畏艰辛，努力学习的精神大大鼓舞了我，我吓决心要向他看齐。
康福思的父母发现康福思弱听，便带他去医院检查，医生说康福思患了无法治疗的病——耳硬化症！十年之后，将什么也听不见了。当康福思知道了这一切，他很难过，这噩耗简直像晴天霹雳。他知道，如果他不抓紧这十年的时间，十年之后他什么也听不见了，将会一事无成。所以，从那以后，康福思更刻苦了。最后，他在酶催化反应和有机分子合成方面取得了突出贡献，荣获诺贝尔化学奖。
还有很多人和康福思一样，在艰苦的环境下，不气馁，坚持刻苦读书，获得了举世闻名的成绩。张海迪就是这样的一个人。她5岁时因患脊骨髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程，被誉为“当代保尔”。
虽然残疾人身上有些部位残疾了，但他们不会因此觉得自己没有用了，而是继续发奋读书，创造出了奇迹。我们正常人应该学习残疾人不畏艰辛，奋发向上的精神，要有自信，不怕困难，也能成为创造出奇迹的人！
