关于利用自然的英文作文【一】
激趣：读着本文精辟的论述、理性的分析，你将如何把“敬畏自然、爱护自然”变成最实际的行动?
请就“敬畏自然”这一主题拟几条标语，向人们发出呼吁。(可每一小组拟一条展示交流
参考：
1.地球不是我们从父母那里继承的，是从子孙那里借来的。
2.地球不属于人类，而是人类属于地球。
3.自然界的法则就是合作;我们不应只求改变世界，而应力争改变自我。
4.但愿地球上的最后一滴水，不是我们的眼泪。
5.我们爱护今天的自然，自然将呵护我们的明天!
齐读最后一段，感悟，加深对课文的理解。
关于利用自然的英文作文【二】
学生朗读课文，用课件展示下列词语：学生读准字音并据上下文语境理解词义：
混淆咫尺狼藉相形见绌硕大狂妄精巧绝伦深邃
关于利用自然的英文作文【三】
昨天，我跟妈妈去她单位玩，看见一位叔叔正拿着大毛笔，挥洒自如地在水池旁写了“请节约用水“五个大字，随后，那位叔叔将水龙头开到最大开始洗笔。洗着洗着，水就淹没了池子，像发大水一样，向四面八方流去，，叔叔还是视而不见，仍然我行我素。他为了不让水溅到自己的身上，躲得远远的。
水依然在“哗哗”地流着，仿佛在悲哀地说：“唉，有些人真的不知道我们的可贵之处，也不知道我们的贡献有多大，如果植物没有了水，它们就会渴死，要知道我国的淡水资源日益紧张。“唉”，我听到后叹了一口气，想：那位叔叔自己写下了几个大字“请节约用水”，可他自己却在浪费水资源，他说的和做的一点都不一致啊！于是我走过去，诚恳地对叔叔说：“叔叔，水是生命之源，你不节约用水，等到水枯竭的那天，后悔就来不及了，植物会全渴死，人类就会不复存在，水对人类是何其珍贵啊！”
叔叔听了我的话，先愣了一下，吃惊地看看我，脸红到了耳朵根，说：“了不起，你真是我的‘小老师’。”然后迅速地关上了水龙头。
经历了这样的事，我决定从自身做起，爱惜水资源：
1、可以把洗过菜的水用来浇花、浇菜。
2、及进关紧未关好的水龙头。
3、把家中抽水马桶的水量调小。
我相信全人类如果每人都能节约一点水，地球妈妈会笑得更灿烂，万物会更加生机勃勃。
关于利用自然的英文作文【四】
在我们的地球上有许多的资源在慢慢的逐渐减少，特别是土和水的资源。
工业的发展，在生产过程当中大量排出的废水、废气、废渣等物质通过大气、水、固体废渣的形式进入土壤；同时，耕地被人为施化肥、农药并进行污水灌溉，是大量的有害物质进入并在其中积累，从而造成土壤的污染，不再适合耕作。每形成1厘米厚表土需要100年到400年的时间；即使在人为参与、管理极好的情况下，也需要20年。全世界每年有500万公顷的土地不再适合耕作。德国、日本、硬度以及我国的人均耕地减少了一半以上。由于滥伐森林，滥垦草地，英气土壤破坏和土地流失，世界耕地表土地流失约为270亿吨一年。
与空气一样，地球上的水似乎是取之不尽的，用之不竭的。而只有淡水中的一小部分被人所实际利用。如果把全球的水看成一缸，淡水只有一汤勺，而能够被人利用的淡水只有一滴。当世界上10亿人空时，拥有水资源900亿立方米；到21世纪中期，世界人口达90多亿时，全人类也能分享在规模相当的水资源，而且水资源正在被人污染，工业服了、农药、生活行水都流向河流和浅层水。1立方米污水将造成8至10立方米的水无法使用。
看吧！现在的土和水资源真是太少了，我们应该极力节约资源。让我们共同向一个目标点——节约资源努力吧！
关于利用自然的英文作文【五】
看，一张张雪白的纸被人丢弃在冰凉的地上;听，一滴滴晶莹的水滴在没有扭紧的水龙头里流逝。
大街上，一张张看完的报纸、用过的白纸，一罐罐喝完的易拉罐随地可见;学校里，厕所的水龙头没有关紧，一滴滴水随着时间的流逝，慢慢的积少成多。大家都在操场上，空无一人的课室里亮着所有的灯;家里，多开了不必要的灯，洗澡时没有节约用水等。而对此，有些人不是那么在意，他们认为滴一点水，多开几盏灯，丢弃一两张纸都没有关系。但是大家因该明白积少成多这个道理，如果每个人都这样想，那我们该损失多少资源。大家也因该明白地球的资源也不是无限的，大家要节约使用。
当然，节约资源，也不是一朝一夕的事情，要从小开始养成。
妈妈从小教育我要节约，不要浪费。洗菜用的水我会把它们拿去浇花，如果用不完，就把它们倒到厕所的桶里;用过的废纸我会把它们订成一本本子做我的草稿本。报纸呢，看完后我会把它们放置好，如果需要擦窗就把它们拿出来用;洗脸时，我会把水倒在盆子里，听说这样可以节约水，而且方便把水倒在厕所的桶里;出门时，我总会带一个环保袋，绝不用塑料胶袋。相信大家都明白，塑料胶袋即不环保又不卫生;而那些喝完的饮料罐、不用的纸皮等废物，我会储存好，有空时拿出来拼装，把它们制作成科技作品。
节约资源，让我们一起保护地球。
关于利用自然的英文作文【六】
课下读郭牧华的《敬畏头顶的天空》或张晓风的《敬畏生命》，写下感想，进行交流。
关于利用自然的英文作文【七】
1.感知课文内容，作者的感情;
2.品味富有哲理性的语言，学习运用
3.了解人与自然和谐统一的道理，提高认识自然、爱护自然的理性认识。
课时安排：2课时
关于利用自然的英文作文【八】
保护资源，人人有责。地球上的资源已经越来越少，但是人类还在不断浪费资源，相信不久之日，地球上的资源肯定会被用完。
许多人应该都知道，地球上7%是海洋，只有30%是水，更因为是这样，人类还是不断往河流里乱倒垃圾，农药也随便倒进河流。现在，到处可以看见河流上漂浮着白色垃圾；有些工厂还往河流里排放污水，到处可以看见一些脏东西。有些人洗手，把水拢头挤开，洗完之后，不随手把它拧紧，使水大量流失。现在中国也成为了“世界贫水地区之一”，如果不珍惜水资源，世界上最后一滴水，将会是我们眼泪。
现在，用电的问提也日益严重，许多家庭每个月的电费就是好几百块钱，一打电话就要几小时，有些人开了灯就会忘记关灯，一开就是一天，如果世界上每一个人珍惜一度电，全世界的电源就可以节省好几十亿呢！要知道，中国的一些贫困山区里的人还没见过灯是什么样的呢！他们那里都没有电，有的人是靠蜡烛，或者油灯来学习的，他们和我们已经过上小康生活的人比，简直是“一个天上，一个地上啊！”
目前，许多地方都在闹“能源危机”，这都是我们人类不珍惜资源而引起的，我们要从身边小事做起，一起来拯救我们的地球。
尽自己的一份力量，共建美好家园，让世界上不再闹资源危机。节约资源，让我们牢记心中！
