⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的.关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
写作提纲是文章内容的简略提示,拟写提纲的方法如下:
(1、拟写提纲前应先将所写内容思考一遍,即确定论点、论据、论证方法与议论程序。
(2、按照绪论、本论、结论三部分分别写入各项内容。如在"绪论"内写入议论的事实或问题。有时,也可在绪论内直接写出论点;在"本论"内写入中心论点或各分论点,以及各项论证的论据或论证方法;在"结论"中写出主要的结束语。
(3、写完提纲后应该复核一遍,并根据新的想法作一些必要的修改。
1、对孩子进行安全教育
安全是孩子上学最须注意的事项,及早对孩子进行学校安全教育是入学前准备的重要内容之一。
①活动安全。早吩咐孩子课间活动时守秩序,不推挤,不疯跑。不带打火机等易燃品回校,不攀爬栏杆。
②路上安全。家长提前带孩子讲解关键地点路标及安全注意事项;教育孩子注意车辆、不和陌生人搭讪,不在路上玩耍。
③饮食卫生安全。教育孩子饭前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操时手脏就别乱揉等。
④生理安全。教育孩子裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯,遇到冒犯要及时告知老师和父母。例假或来潮时要告诉班主任、生活老师,以便给予孩子特殊期的`照顾。
2、对孩子进行良好习惯的教育
①生活习惯。规律生活;早睡早起;遵守作息常规;物品放置顺序化、固定化、用完即归等。用餐前洗手、文明用餐、餐后收拾碗筷。
②学习习惯。爱护书籍与文具;正确阅读与书写习惯;及时复习与巩固;学会自己收拾书包、 收放书本、整理文具盒;正确的握笔姿势和看书、写字姿势;不形成“橡皮依赖症”等。
③锻炼身体的习惯。家长可以在家设计一些与学校体育课程相关的体育活动,包括50米跑,往返跑、立定跳远、投沙包、坐位体前屈、跳绳、踢毽子等。
1、学具的准备:
①书包:选择简单大方、尺寸合适、轻便为宜,重量不要太大、太重。
②铅笔盒:小巧简单,色彩不刺激眼睛为宜。
③其他所用的学具,开学前各班班主任根据各科教学要求提前通知家长准备。
2、生活用品的准备
①衣服:准备当季3—4套可换洗的衣服及两套睡衣,学校提供专门的洗衣房,家长须在孩子衣服上缝好名字贴(可在网上定做名字贴),以便生活老师整理返还。
②鞋子:准备防滑拖鞋、球鞋、凉鞋各一双。
③毛巾:洗脸、洗澡、擦汗毛巾各一条。
④行李箱:准备一个20寸以下轻型可拖拉的行李箱,用于收纳孩子的衣物。
⑤沐浴露、洗发水:尽量选择容量220毫升以下,适合孩子使用的。
⑥纸巾:卷纸、手帕纸适量。
⑦水杯:可准备一个在寝室使用带盖子小水杯,以及一个在教室使用的小水壶。
博学笃行,是我们永恒的追求;特色立部是学部发展的根本途径。思路决定出路、过程决定结果。我们坚信:信心比黄金更加重要,明天比今天更加美好!家长朋友,让我们一起共同努力,彼此间加强联系沟通,以学生的全面发展为共同目的,使您的孩子在这里生活愉快、学习进步!
z市实验学校小学部
驳论是就某一事物或者问题发表议论,揭露和反驳别人错误的或反动的言论。
驳论有三种类型:
(1、短评式驳论。它篇幅短小,一般只抓住对方错误言论的片言只语进行反驳,但它们体现着驳论文章的基本特点。
(2、评论式驳论。是短评式评论在反驳这一部分(即短评的本论部分的扩充,即对对方言论进行多方面的反驳。
(3、局部式驳论。即指有些文章从整篇看不是驳论,但在议论中包含着一部分驳论。
驳论需要注意以下三点:
(1、反驳别人的错误言论,一定要对存在的'错误作具体分析,特别要注意不能就事论事,说些不痛不痒的话,主要应该揭示错误的性质,分析它的思想根源和危害性,这样才能击中它的要害,使读者认清这种言论为什么是错误的。如果反驳的要点抓得不准,理由讲得含糊不清,对错误的性质又没有揭露出来,这样的驳论就不能以理服人,更不能驳倒错误言论。
(2、一篇驳论所驳的错误论点一般只能有一个,也可以叫做反面的中心论点。在论证过程中,必须始终围绕着这个错误论点来进行反驳,不能任意转移或分散。驳论也要做到紧扣中心,前后一贯,首尾一致,使读者一目了然。
(3、“破”中有“立”,反驳别人的错误言论,就能从中表达自己正确的见解和主张。有时在反驳中还需要把正确的见解和主张明确地提出来,使读者容易明辨是非,更好地达到反驳的目的。
由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力。而且驳论与立论经常是相辅相成的,往往是以驳为主,驳中有立。驳论的根本目的是要证实对方论点的虚假性,但在具体反驳时,可以根据对方议论的特点,灵活采取不同的角度和方式,如反驳论点、反驳论据、反驳论证等。
写驳论时应该注意:
(1、写驳论是对别人的看法发表不同的意见,即使意见是针锋相对的,也要对事不对人,对于发表对立意见的人要“以礼相待”,不能出语伤人。初学写驳论文章的同志爱犯一种毛病,就是感情用事,以骂代驳。他们往往用感情冲动代替冷静的分析,在文章中写上“不要脸”、“恬不知耻”、“混蛋透顶”之类的话,以为这就是“立场鲜明”,其实这是一种很大的误解。以骂代驳,并不能增加文章的批判力和说服力,并不能对反面论点有所触动,有时候,反而会暴露出作者对反面观点的认识不清和无能为力。因此在驳论文章中,应当坚持始终以理服人,不搞“以骂代驳”。
(2、要有分析地对待对立面的意见。一个人说话不可能句句都是谬论,批驳时应肯定对方正确的意见,反驳的只是其确实错误的部分。既要有严肃认真的态度,又不夸大对方的错误,实事求是,合情合理。这样进行细致入微的分析,才容易使人心悦诚服。
(3、写驳论时特别要做到以理服人,最忌在缺乏分析说理的基础上武断地给对方的意见下结论,自己的看法当然应该坚持,但也不能强词夺理,语气上要留有余地,要有乐于倾听对方意见的讨论式态度。
写驳论重在分析,不加分析地批驳是没有力度的。
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