选材不典型是部分同学写作中存在的通病,许多同学愿意写别人的材料,不愿写自己的材料。事实上随着年级的升高,命题越来越倾向于写自己熟悉的生活。而不善于运用自己生活中的材料,不理解、不认识自己熟悉的生活是很难完成写作任务的。
例如,《生活告诉我》一文,许多同学不选自己亲身经历过的材料,特别是自己的生活材料,却去写别人的事迹材料,全篇罗列张海迪、女排姑娘或别的英雄人物的事迹等等,而自己的事迹、感受一点也没涉及。另外,重点不突出也是部分同学在写作表达上常犯的毛病。例如,《感动》一文,有些同学把部分笔墨集中于此,只习惯于在主体部分中完整记叙事件的过程,最后,在结尾处用一句话简单概括:“这就是令我感动的一件事”,觉得这样就可以了,文中很难看到习作者深受感动的情景或感动的心理活动描写,也就是说没明确揭示“感动”的原因。
In the cartoon we can see a large person being measured by a tailor to get suitable clothes made. Anything to be done must be measured in advance so that we are able to find a proper way to do it. If the tailor does not take measurements of the man, then he would not be able to make suitable clothes for this person.
This same principle applies to solving any other problem. Firstly, when we want to know the reality of something, we must describe it like it is, getting rid of our prejudices and exaggerations, so that we can have an unbiased view. Secondly, the object should be analyzed in a concrete way so that we can grasp the reasons and rules of it. Thirdly, we must adapt our approach to solving a problem, for each situation is different from the others. So we must view a problem from different perspectives.
The cartoon implies different meanings to different people. A teacher should adopt different teaching methods according to the students in the class; a doctor should prescribe different treatments according to the patient's symptoms; a farmer should seed different plants according to the various conditions of the earth. From a philosophical point of view, dissimilarproblems should be approached differently. Good results come from attentive analysis of a problem.
英语漫画作文写作指导
第一、读图审题
四级漫画作文中的漫画通常反映一个社会现象或生活哲理,要求考生根据自己对漫画的理解来写作。因此,要写好四级漫画作文,审题格外重要。考生在下笔之前要仔细看漫画,弄清漫画的寓意,这是文章切题的保证。此外,在本次四级考试的三道写作题中,Directions部分都给出了写作内容的大致方向,这也为考生把握漫画寓意提供了帮助。下面笔者就来逐一梳理2013年6月四级作文的三幅漫画及其传达的寓意。
第二、谋篇布局
在把握文章的主旨之后,考生就可以构思整篇文章的架构了。四级漫画作文的写作可以分为下面三个段落。
第一段:开门见山,简要描述一下漫画内容,并指出漫画的寓意。描述漫画内容是为了揭示其中的寓意,是手段而不是目的,所以描述要简洁明快,一般来说一句话足矣。需要提醒考生的是,写作的Directions部分虽然给出了大致的写作主题,但是也要求考生对漫画进行简要描述,因此考生切不可抛开漫画内容直接展开议论。
第二段:表达考生对漫画寓意的看法,这是文章的重心所在。比如,就第一道写作题目而言,考生应在第二段阐述阅读文学作品的重要性;就第二道写作题目而言,考生应在第二段论述为什么凡事必须从小事做起;就第三道写作题目而言,考生应在第二段论述掌握基本技能的重要性。
第三段:指出漫画的寓意对大学生的教育意义,或者提出解决问题的建议。考生需要注意的是,结尾段一般并不需要实质性的分析,其主要作用是总结和升华,使文章结构完整。所以结尾段的写作要简明扼要,点到即止。
第三、论证方法
漫画作文的第二段要表达考生对漫画寓意的看法,这是文章的核心段落,也是作文字数达到要求的关键。因此,考生在这一段要浓墨重彩,写深、写透。在写这一段时,考生要尽量摆事实、讲道理,避免空泛的议论。针对这一核心段落,笔者在此推荐以下三种展开议论的常用方法,希望对考生有所启发。
1.条分缕析
在写作第二段时,考生可以从2~3个方面对观点展开论述,这种写法可使文章显得层次清楚、条理清晰。例如,本次四级作文第一道题目的第二段需要阐述阅读文学作品的重要性,考生就可以从以下两个方面展开:第一,相对于电子媒体,文学阅读更能培养人的想象力;第二,阅读文学作品能够帮助我们更好地了解社会。请参考下面的'范文。
There wasa time when children could relish (欣赏/ 也可以使用appreciate 替换 literature. But childrentoday can enjoy the sounds and action on a TV or computer screen. “So why bother reading?” some ask. The reasonis obvious: It enriches our imagination. When we read apiece of literature, we are living the life of RobinHood or starting an adventure with Tom Sawyer. In addition, literature is the mirror of society,whether it be poetry, drama or fiction. We know thesociety better through literature.
2.举例论证
如果漫画所传达的是抽象的人生哲理,那么考生在论述时最好能举出具体的事例,尽量避免空洞的说教。比如,就本次四级作文第二道题目而言,考生可以在第二段中举出一些成功人士如何从小事做起的例子。笔者下面提供的范文中用到的是哈兰·桑德斯上校从一个小吃店做起,最后缔造出遍布全球的肯德基快餐帝国的例子,用以证明只有从小事做起,才能成就大事。请看下面的范文。
Everything is smallbefore it is big. A good example is KFC. In 1930 Colonel Harland Sanders beganserving food to his service station customers in Corbin, a city in Kentucky. He fried chicken in his own kitchen andperfected his secret recipe there. From the small roadside eatery, he went on to build an empire of fast food.
3.类比论证
如果漫画中的寓意不容易通过具体的事例来证明,那么考生还可以使用类比论证的方法,即通过打比方来论证一个抽象的道理。比如,对于本次四级作文的第三道题目,考生可以在第二段中用学习打篮球的过程来打比方。学习打篮球时,只有先学会了投球、运球、传球这些基本技能,才能进一步学习高难度的技能。以此类推,无论做任何事情,只有掌握了基本的技能,才可能取得更大的成功。此外,考生还可以举出统计数字,用具体的研究结果来证明论点。请看下面的范文。
Simple as they mayseem, basic skills serve as the first link in the chain of success. Thisis analogous to learning to play basketball. If shooting, dribbling and passing are not mastered,learning advanced skills will become difficult, if notimpossible. A growing body of research has also documented that such basicskills as reading, writing and computing are highlycorrelated with success later in life. A 2012 study surveyed 300 CEOs ofFortune 500 companies and found that 87% attributed part of their success tothe basic skills they learned in primary school.
许多高中生这样写记叙文:通篇是对自己所经历的一个事件的概括叙述,只是故事的梗概,没有主人公的语言描写、行动描写,更没有细节描写、心理描写、环境描写等手法。没有把人物放在矛盾冲突中,没有让人物自己去说、去做,只剩下干巴巴的几条筋。例如:
爱的味道,忘不了
我很幸福,我是在爱的滋润下长大的。爸爸妈妈的疼,大哥的宠,让我感动着。从小到大,我就这样被浓浓的爱包围,也被它软化成一个感性、温软的孩子。
父亲,一个大山般的人,用他厚实的胸膛和臂膀保护着我。每当我犯了错误,是父亲严肃地给我指出,帮我改正。有时他会批评我,看着那张眉头紧皱的脸,我会有些害怕,但更多的是感动,因为这是他爱我的表现,这是只属于父亲表达爱意的方式。当我受了委屈,父亲的胸膛是最安全的`地方,我可以在那儿放肆的流泪,不怕被人笑话。那时候,他只是慈爱地摸摸我的头,等我哭完,轻轻拭去我脸颊上的泪痕,然后告诉我,哭过之后要学会坚强,在哪跌倒就还在哪爬起来;告诉我,不幸的彼岸会有幸福等待……
母亲,一个水一般的女人,用她柔软的手牵着我。她没有渊博的知识,没有亮丽的容颜,可她的善良温柔最不平凡。她那张被岁月沧桑的脸最美丽!母亲比父亲要宠我,生活中的每个细节都有她对我的爱——天凉了,让我多加衣服;生病了,床前照顾我一整夜;家里有了好吃的,总要给我留着;电话那头,嘱咐个没完……在母亲眼里,我永远是个长不大的小孩。几年的疼爱堆砌起来,便是一座珠穆郎玛!母亲是伟大的,我一生也走不出她那份浓浓的爱……
哥哥,一个对我影响很大的人。我一直为有个哥哥感到幸福,他就像一阵风——青春的风,有理想有拼劲,他让我知道什么是青春的风采。因为哥哥,我爱上了忧郁的文字,另类的音乐;因为哥哥,我知道了海子,知道了废墟、知道了南拳妈妈……呵呵,哥哥,我祝福你,向着你的理想迈进吧!
我有这么多的爱,刻骨铭心,它们的味道,真的会伴我一生。有人说时光会冲淡一切,淡到无影无踪,淡到你自己都怀疑是否真的发生过那件事。其实有些东西是不会变的,因为那是爱,是写在心里的爱!
本文按要求也需写成记叙文。但是文章通篇只是对父亲、母亲、哥哥行为的概述,因为没有矛盾冲突,没有描写手段,所以人物形象模糊。这样的文章就不能打动人心。
许多同学习惯于对人物的活动、事件的过程作概括的叙述,而不愿意,或者不善于作具体细致的描写。究其原因,概括的叙述较之具体细致的描写,要简单省劲一些,这些情况经常出现在一些有惰性的同学的写作中。
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