人生就像是一场漫长的马拉松比赛,或许有一段你落在了队伍的后面,但只要没结束,你就永远有机会赶超。一次的失败并不代表终身的失败,哪怕你从未获得过胜利,你依然不应惧怕失败。
在积极者的眼中,永远没有“不可能”,取而代之的是“不,可能”。积极者用他们的意志、他们的行动,证明了“不,可能”的“可能性”。
当年越王勾践,忍辱负重,卧薪尝胆,最终得以报仇雪恨;“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的诗仙李白,在遭遇仕途不顺的挫折后,他消沉了吗?放弃了吗?没有。“长安市上酒家眠,”笑对挫折,面对种种不可能他拂袖而去,遍访名山,最终成就了他千古豪迈奔放的情怀;韩信忍一时胯下之辱,成就了一世功名。
不仅古人拥有战胜不可能的勇气与毅力,我们身边也有这样的人。
邓亚萍——乒乓球运动员,不畏挫折,把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台;中国杂交水稻之父袁隆平热爱工作,坚持不懈,最终让中国农民都富了起来,真正让杂交水稻走向世界;美国科学家弗罗斯特教授不屈不挠的苦斗了25年,硬是用数学方法推算出太空星群以及银河系的活动、变化规律,他是个盲人,看不见终生热爱着的天空。但是他仍然无视所有的不可能,将一切不可能变成了可能。
而消极者把不可能真的`当作不可能,往往毁了自己的一生。
药家鑫、马加爵的事件想必大家都熟悉,他们将别人的生命看作虚无。药家鑫认为撞伤人不如撞x人,这在我们看来,多么荒诞;而马加爵因受不了同窗讥讽,认为不可能和他们继续生活下去就起了***念……谁曾想,他们曾经都是公认的三好学生。唉,何必呢?
“没有可能成功”究其原因,其实来源于自己心中的障碍。当我们遇到瓶颈的时候总是容易被“不可能”画地为牢,停在原地无法突破。但事实上看似不可能的东西并不像我们想象中的那样没有任何解决的可能性,关键在于我们是否努力尝试了,是否在尝试中懂得变通的解决问题。
很多时候,“不可能”其实是我们自己给自己设的一个假想敌,一个不可穿越的死亡沙漠。正如彭端淑所说的那样:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易已;不为,则易者亦难矣。”“可能”与“不可能”的分界线往往就是做与不做的区别。总之,一切皆有可能。
人生本来就是累的过程,我们只有经历挫折,在挫折中成长,才能更顽强的走下去。初中跟高中生活真的'没有想象的这么容易。初中学的知识基本都是基础的,就是为了高中打好基础,在这里我建议初中的学弟学妹们,初中的知识是一定要学会的。初中跟高中的生活习惯不同。初中的老师会监督我们学习,而高中完全就是靠自己,你要是不想读随便你,一切都靠自己。我高一的时候差点成为了一个废人。也许是因为在痛的领悟中突然觉悟了吧。觉得人生不能就那样吊儿郎当的过。
一切皆有可能,懒惰是每个人的缺点,懒惰可以使一个人失去一切,如果你想长大以后可以看更大的世界,那就请好好努力学习,克服自己。我们最大的敌人其实不是谁,你也没必要超过别人,我们的敌人是我们自己,我们要战胜自己,超越自己。就算没有别人那么好,也要比以前的自己更好,超越以前的自我。
只要你肯努力,没有什么是不可能的。我在痛的领悟中发誓自己要刻苦努力学习,说实话,我是一个很倔的人,我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人,我就是不相信没有什么是不可能的。只要你肯努力,就一定行。
相信自己,没有什么是不可能的。
听着阿姨的话,过去的一件事情从我的脑海中溜了出来。
那是我小时候的`一个夏天的午后,趁着放暑假,妈妈带我出去买衣服。烈日下,我们在街上走着,连空气都感觉是滚烫的,也不知走了多少家店铺,人也乏了,口也干了,但总算是选到了自己满意的衣服。可不知从几年前开始,也是夏天,我在家里享受着空调的冷气,时不时地,妈妈会叫着:“宝贝,过来!你看这件的款式和颜色,喜欢吗?”听着悦耳的丁冬声,屏幕上还跳出如下文字:“好的,亲!有货,现在拍的话,今天发货。”我就知道,我喜欢的衣服,明天就会送到我的手里。
有一天,天气不错,门外阳光普照,树叶在光线的照射下,显得金光闪闪,几只小鸟从天空飞过,水面上鱼儿在欢快地翻腾着,我情不自禁地走进了大自然。是手机的咔嚓声,打破了大自然的音符,那是我拍下了大自然的美景,通过互联网上传微信朋友圈。
先哲说,人不能两次踏进同一条河。虽然世界是永恒变化的,留不住的是时间,但是,有了互联网,人们可以将世界的精彩留住,放上网络。
是啊!互联网时代,没有什么不可能。
夕阳的最后一缕光辉已渐渐逝去,走在梧桐道上,无所目的得行走着。马路两旁那与时节不相符的秃梧桐依然伫立在那里,那么寂静,那么荒芜……
我不知道在什么时候已到达这里,也不知道这是不是梦,也许是好久没来了吧,这两旁的梧桐竟然有些长出了嫩叶。前不久因为压力似乎有些茫然了,似乎却忘记了时间的意义与价值,他们并没有因为我的心情而停止。我虽又进一步踏入了新生活,但仍然忘却不了以前的时光。新时期的我少了一份幼稚,多了一份成熟;少了一份傲慢,多了一份稳重;少了一份梦想,多了一份希望……但是我也少了一份天真,一份在困境面前总是乐观向上的天真。
我的同学,我的伙伴,你们现在在哪里呢?是否像我一样依旧想念你呢,也许吧,你的新伙伴可以替代曾经我的'位置,但我却为什么不能解脱,脱离那怀念的苦海。静下来总会想到你们,无聊时也会想到你们,过去那些从没感受过的心情此刻似乎都一一涌来。我的守护神——天真似乎也无能为力啊。欣慰,转移这些办法却更让我陷入了无聊。我真想回到过去,回到那珍重了4年的友谊中去,去戏耍,去拥抱,去……
转瞬回头,在那阳光落下的地方,似乎有什么……
1。 头绪分明,脉络清楚
写好记叙文,首先要头绪分明,脉络清楚,明确文章要求写什么。要对所写的事件或人物进行分析,弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程,然后再收集选取素材。这些素材都应该跟上述五个“ W ”和一个“ H ”有关。尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些“ W ”和“ H ”,但动笔之前,围绕五个“ W ”和“ H ”进行构思是必不可少的。
2。 突出中心,详略得当
在文章的框架确定后,对支持故事的素材的选取是很关键的。选材要注意取舍,应该从表现文章主题的需要出发,分清主次,定好详略。要突出重点,详写细述那些能表现文章主题的重要情节,略写粗述那么非关键的次要情节。面面俱到反而使情节罗列化,使人不得要领。这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题,也需要一定的技巧。如:
One night a man came to our house and told me, "There is a family with eight children。 They have not eaten for days。" I took some food with me and went。
When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured (破坏外貌) by hunger。 There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger。
I gave the rice to the mother。 She divided the rice in two, and went out, carrying half the rice。 When she came back, I asked her, "Where did you go?" she gave me this simple answer, "To my neighbors — they are hungry also!"
3。 用活语言,准确生动
记叙文要用具体的事件和生动的语言对人、事、物加以叙述。一篇好的记叙文的语言既要准确、生动,又要表现力强,这样才能把人、事描写得具体生动,其可读性才强。试比较下面一篇例文修改的前后效果。
原文:
One day Xiaoqiang was wandering away。 He was soon lost among people and traffic。 He could not find the way back home and started crying。 Just then, two young students who were passing by found him standing alone in front of a shop and crying。 They went up to Xiaoqiang and asked him what had happened。 Xiaoqiang told them how he got lost and where he lived。 The two students decided to take him home。 Mother was pleased to see Xiaoqiang come back safe and sound。 She invited the two students into the house and gave them some money, but they didn't take it。 She served them with tea but they left。
修改后:
The other day, five-year-old Xiaoqiang left home alone and wandered happily in the street。 After some time, he felt hungry so he wanted to go back home。 But he found he was lost among the crowded people and heavy traffic。 When he could not find the way home, he started and crying。 Just then, two young students who were passing by from school found him sanding crying in front of a shop。 They immediately went up to him。
"Little boy, why are you standing here crying?" they asked。
"I want Mom, I go home。" said the boy, still crying。
"Don't worry, we'll send you home。"
And they spent the next two hours looking for the boy's house。 With the help of a policeman, they finally found it。
When the worried mother saw her son come back safe and sound, she was so thankful and she invited the students into her house。 Gratefully, she offered them some money, saying it was a way to express her thanks, but the young students firmly refused it and left without even a cup of tea。
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