一年级作文图文结合【一】
那一颗梧桐，在秋风中摇曳，一地落叶黄，宛转流年。
——题记
又是一年秋天，阴雨绵绵，思绪悠悠。
前几日，路过一颗高大的梧桐，在萧索的秋雨中，默默地挺立着。而或风起，片片树叶随风飞舞，从我身旁掠过。
瞬间，我被挺拔的树干折服，被繁茂的枝条吸引，被金黄的树叶陶醉，这不就是一位饱经沧桑的老人，在人生的风风雨雨中，默默无闻，却还在那里执着地守望着！
我的思绪飘向远方——
我不知道，在这个季节，究竟融入了多少人的悲凉与忧伤？
我不知道，在这个季节，究竟多少人经历了辛酸苦辣、生离死别？
我只知道，在那场秋雨中，那个深深爱着我、会把所有好东西留给我的外祖父，也随它而去了。
我只知道，当年外祖父对我说他是天上的神仙，现在要回天上去了，不能永远地看着我长大……
我只记得在许多或月光如练、或温柔静谧的夜晚，在我心里倒映出两个词，那就是“悲凉”和“想念”。
阵阵秋风吹散记忆——
似乎听见了梧桐树的叹息，似乎它也在感叹岁月。
我也逐渐明白：时光是会摇槽的船，在咿咿呀呀中，它已流过一片水域。我也早已不是当年的傻丫头，隐隐约约读懂了外祖父当年善意的谎言……
朦胧的青山，高大的梧桐，阴阳两隔的亲人，明明没有任何牵连，却偏偏自然的映照在一起，让人不禁泪落如雨。
那一颗梧桐，依旧在秋风中摇曳着。那片片飞舞的树叶，不正是化着春泥蕴育着明年鲜花的盛放吗？
这一场秋雨，依旧下着……
一年级作文图文结合【二】
秋天的雨，是凉爽的，是欢快的，是喜悦的，是……秋天的雨，温柔而细腻。
雨，悄悄地来了，起初，先是听到了它的声音——沙沙沙，沙沙沙……像一曲无字歌谣，从各种地方飘然而起，变得清晰，变得响亮，由远而近，由远而近……
雨，还在沙沙地说和万物说个不停，是有什么欢快的事吗，可以与我分享吗？山林中，每一棵树都在跳着欢快的舞蹈。瞧！柳树姐姐那迷人的身躯在跟着微风与雨的伴奏下，跳出了婀娜多姿的舞蹈。还有那挺拔的柏树，摇着手和路人打招呼。鸟儿开始低飞，蚂蚁已经搬好了新家，青蛙‘’呱呱‘’地说个不停，鱼儿时不时探出头，好像在看世界有多美好。‘’轰隆隆‘、’轰隆隆‘雷公公仿佛在为雨婆婆的谈话而喝彩。又像有一千多个诗人在云头吟诗，又像一千个侠客在天上吼叫。一阵微风吹来，雨丝被风吹得歪歪斜斜的，像柳树姐姐一样在跳着舞。我真冲进雨中与它拥抱，感受它的滋润。
雨，从窃窃私语声变成了高声谈笑。雾姐姐也出来看热闹了！白色的云雾像是給大地妈妈披上了一层白色的薄纱。雨中的色彩，画家的调色板上几乎难以画出，然而，只要见到了这种色彩就难以忘记。
雨，悄悄地停了，周围的环境一下变的非常安静。远处的树上停着几只鸟儿，‘’叽叽喳喳‘’地倾吐着雨后的欢悦……
一年级作文图文结合【三】
雨，悄无声息地下着，天空依旧明朗，远处朦朦胧胧，空气中，顿时有了几分凉意，深吸一口气，细细品味，似乎还有淡淡的甜味。这是大自然最纯净的水，怎么会不甜呢？
秋雨，不像春雨那般滋润万物，不像夏雨那般倾盆而下，更不像冬雨那样冷酷无情。她，是她自己独特的她，与众不同的她，更啬了她的神秘感。我常常忍不住问自己，她是上天派来的使者吗？不然的话，她怎么会来无踪去无迹呢？
这一直是个谜。于是，我期盼着秋雨的到来，期盼解开这个一直萦绕在我心头的谜。终于，秋雨又悄悄地来临了。走出门外，秋雨温柔地落在我的脸庞，轻轻地抚摸着我的脸！啊，真凉啊！我有一种前所未有的快活感。我漫步在秋雨中。没有打伞，在这美好的秋雨中漫步，难道还需要伞吗？
这雨，净化着我的心灵，使我在自己的世界中找到一方净土，一片慰藉。雨水真清纯，清纯得如同我的眼泪。我在自己的泪水中看不清自己。
太多心思，太多痴言，太多情怀，太多哀怨，太多惆怅，太多太多的无人问津，只能在这秋雨纷飞的日子，将它们逐一放飞，让生命里只剩下美好。
秋雨啊，下吧！尽情地下吧！用你的清纯，去滋润万物，去滋润人们的心灵，荡涤一切尘埃，不要让这个秋天里留下太多遗憾。
一年级作文图文结合【四】
雨是大自然的精灵，它从天而降，来到我们身边。一年四季，它有不同的个性：春天温暖；夏天豪放；秋天缠绵；冬天冷酷。我最喜爱秋天的雨！
秋风送爽的日子，心情舒畅。而秋雨连绵的日子，也别有一番滋味。当闷热取代了凉爽，随之而来的就是下雨了。那天，我坐在窗口做作业，天忽然暗了下来，天地间像被一只巨手遮住了阳光。我随手打开台灯，感觉亮多了。我抬头望着窗外，只见雨一丝一丝地打在窗户上，像一根根银针粘在玻璃上。渐渐地，“银针”越来越多，发出“啪啪”的声音。玻璃变得模糊了，那是“银针”随着玻璃往下淌，一条一条的，像眼泪尽情地流。这时“银针”不见了，一朵朵水花从玻璃上飞溅出去。那声音也不再柔和了，“噼里啪啦”像有人在敲打着琴键。向外望去，南面小花园的景物尽收眼底，只是天地间挂上了无比宽大的珠帘，隔着珠帘看小花园中的滑梯、假山、小路，一切变得朦朦胧胧了。花园里，草地似乎变得更亮了，大概是小草在风中扭动着身体正在给自己洗澡吧。数呢，在风的吹拂下，唱起了歌：“沙沙……”向远处望去，平时看得清清楚楚的海关大楼的大钟，现在已无法辨认出正确的时间。这时，我拉开窗子，雨声一下子响了许多，“哗哗哗”，响个不停。几滴水花溅在我脸上，好凉啊！空气中弥漫着一阵阵清香。
秋雨带走了多日的干燥，送来了清新的空气，我爱秋天的雨！
一年级作文图文结合【五】
站在窗前看着雨轻轻地敲打在玻璃上，再也按耐不住对秋雨的喜爱，走出了门。秋天的雨早已不像春雨那样细细绵绵，它是凉爽的，落在身上有种冰凉凉的触感。我漫步在树林内，此时的雨已不像先前那么大了。
秋雨为树林里的万物洗了一个凉爽的澡，树林里的空气变得十分清新，树林里的不少树都已变成了或黄或红的颜色，被秋雨洗过后如同被重新刷上了漆。
在树林里时不时地会收到秋天的明信片，因为秋风一吹有时会将树梢上的树叶吹落下来，那树叶上一道道的纹路就仿佛是秋天留下的笔记。谁都知道秋姑娘的调皮，她常常来到一个地方就不会留下任何的痕迹。但其实并不是这样，只要留心观察就能够发现其实到处都是她留下的痕迹。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每当秋雨来过后秋天便会跟着一起来。秋雨跟秋天的性格很像，她们都是豪爽的，开朗的。秋雨和秋天也有些不一样，秋雨喜欢和世界万物一起玩。可秋天不一样，她喜欢独来独往，她不喜欢在一个地方停留太久，她喜欢到世界各地去旅游，去玩耍。
有人问过我：“你喜欢什么季节？“我回答：”秋天！““你为什么喜欢它？”“因为我喜欢秋天的雨，喜欢她的清凉，喜欢她的清新，还喜欢秋天的足迹。”
你喜欢什么季节，是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋天呢？是不是跟我一样喜欢那凉爽的秋雨呢？
