国庆英语作文鲁教版初二【一】
国庆长假，我到杭州旅游，那儿的佳景多不胜数，景色美不胜收。其中，杭州那闻名于世的 西湖让我自然而然地吟了一首诗：“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳萧鼓几船归。”那西湖就像诗中描写的那样静，能使人的心平静下来。西湖的美是说不完的，让我的笔触带你们一起去欣赏一下西湖的美景吧!
走进西湖，阵阵轻风扑面而来，一股凉意透到心底，顿时心旷神怡，真是“剪剪轻风阵阵寒”。靠在西湖的栏杆上，往下看，一层轻纱把整个湖面笼罩起来。碧绿的湖水时隐时现，一种神秘的美给西湖增添了不少姿色。
薄雾渐渐散开，朦胧的西湖也逐渐清晰起来。平静的湖面宛如一块碧玉，绿得晶莹，绿得传神;更像一面明晃晃的镜子，平而清澈。一两条顽皮的小鱼在水中横冲直撞，为优美的西湖添了几分生机。
有的花蕾初绽，有的开得茂盛……每一朵都令人赏心悦目。若是把荷叶比做碧绿的翡翠 ，那么在荷叶上滚动的小水珠就是一颗颗晶莹剔透，而荷花就是一个个亭亭玉立的仙女。
总之，西湖的美是无法用笔墨说明的，只有你亲自去欣赏它那美丽的景色，才能领略到它与众不同的美。
国庆英语作文鲁教版初二【二】
啊，中国!神圣的故国!我深深热爱着的故里!我所爱的神圣的疆域啊!瑰丽的故国啊!几多嗰世纪以来，伱昰何等巨大!您把神圣的常识与伶俐撒播到了全天下!为了您，无数英勇的士兵战死疆场!我爱伱的光辉灿烂的，迂腐的遗迹和不朽的的汗青，我热爱伱的瑰丽，更由于伱而感想庆幸。我热爱伱的统统，敬慕伱的统统。
国庆，何等认识的一个日子吖!1949年十月一日下战书3时，北京30万人在******广场谨慎进行仪式，庆贺中华人民共和国中央人民当局创立。
到北京******广场寓目升旗典礼已经成为很多人国庆节必做的工作，可是，很少有人知道，在30年前，没有奏响的国歌，没有围观的群众，******广场的国旗一向是由一位供电局的电工胡其俊认真起落。从1951年到1977年，这个“一小我私人的升旗典礼”一向一连了26年。本年国庆节上午，这位迄今为止担负******起落国旗使命时刻最长的“老旗头”因病归天。胡老归天了，临“走”前还记忆犹新已经辞别了30年的升旗典礼。“他问我们：‘本日几号啊？’”回想起其时的气象，胡老的儿子一度哽咽，“我们汇报他是10月1日，他说了一句‘该升旗了’。”随后，这位迄今为止升旗时刻最长的老旗头安然辞世。这位胡老老师是何等爱国吖!我们也很爱国!可是做不了这么巨大的事。可是我们可以做一些小事讲述故国!
掀开汗青的画卷，我们可以清晰地看到：哪个国度的人民不主张爱国？又有哪个国度的人民不把爱国精力看作是一种巨大而崇高的心灵美呢？故国事神圣的，对故国的热爱是千百年来固定起来的对本身故国的一种最深挚的感情，这种热爱和感情根深蒂固地埋植在人人内心，成为道义上的一种庞大力大举量。
国庆英语作文鲁教版初二【三】
进入三年级之后，原来的老师因为工作调整的原因，学校给我们班重新安排了新老师。让我印象最为深刻的那个人是我们的班主任，也是我们的语文老师——王韶歌老师。
王老师有一双大大的眼睛，在阳光的照耀之下会闪闪发光；老师有一管高高的鼻梁，显得秀美而挺拔；老师有一张能说会道的嘴，在老师的课堂上真是其乐无穷。
王老师刚教我们的时候，我还以为她是一个非常严厉的老师，后来我才知道，王老师是一个善解人意、平易近人又和蔼可亲的好老师，很快我们就做到和王老师融洽相处。下课时，我们偶尔和王老师在走廊上或班里聊聊天，说说话。上课时我们就全神贯注地上课。不过有些调皮的人，就像几位男同学，上课的时候时也像下课时那样吵。在上王老师的课时还不显，只要一到数学课，他们就露出了马脚，又是说话，又是下坐位，有时还捣乱别人。王老师见到这种情景肯定是要罚他们的，在罚他们的时候老师是非常严厉的，一点机会也不该他们留。
王老师也是一个奖惩分明的人，如果我们干了坏事，就会被罚写检讨；如果做了好事老师会给我们加分。王老师还是一个非常会鼓励别人的人，我就是曾经受到老师鼓励的同学之一，以前我胆小怕事，不敢举手，不敢发言，生怕回答错误，后来就是因为王老师偶尔点了我几次名才让我找到了自信，大胆想象问题……
在进入学校的这几年时间里，王老师是在我印象中最喜欢的老师！
国庆英语作文鲁教版初二【四】
我的班主任姓李，他的名字叫。大家都亲切地叫她李小姐。
李老师留着短卷发，鼻子上戴着一副眼镜。她看起来很善良。李老师从一年级开始就担任我们的语文老师，所以我们都和老师建立了深厚的感情。
我的班主任李老师工作非常努力。为了区分学生每次作业的成绩，老师花了很大力气。只要你把字写得工整，把作文或日记写得精彩，老师总会奖励我们一个优秀的字。为了激励我们，三个优秀的字可以换一颗星，十五颗星可以换一张免分配卡。看着老师认真批改完作业，我也不再不好意思匆忙完成作业。
我的成长离不开老师的精心培养。记得有一次老师问了一个道德与人生的问题，很多同学纷纷举手。我总是怕答错，也很少举手发言。虽然心里有答案，但还是稳稳的坐在座位上。李老师看着她的同学，眼睛一直盯着我。我从她的眼神里读出了鼓励和信任，但还是犹豫了。李老师还在看我，我就大胆地举起手。老师听了我的回答，赞许的看着我，似乎在对我说太棒了！以后继续努力，大胆开口！
李老师不仅教我们知识，还教我们如何做人。我是锶电池和亚英的好朋友。我们班一个男学生经常欺负我们。我们很生气，决定报复他。有一天，我们三个人把他的语文书藏了起来，他上课没有书，被老师批评；还有一次，我们偷偷扔掉了他的铅笔盒。结果这一切都被老师发现了。我想：这太可怕了。我们三个都被请到了讲台上，我的心一直在怦怦直跳。只听老师说过：每个人都会犯错，但犯错了就要改正。你们三个都是好学生，老师相信这种事情以后不会再发生了。在老师的指导下，我们真诚地改正了错误。
从四年前一个年幼无知的孩子到现在一个四年级的学生，我要真诚地感谢我们的李老师，因为她给了我最大的帮助。
