下周六你将要做什么英语作文【一】
The end of the summer，should have a good rest！ But my mother is very busy。 As the daughter of course I want to help my mother to do some。 Early in the morning I got up， washed the dishes， sweep the floor， cooking and so on， at noon， I tired， lying on the bed， fan fan， more comfortable。 终于放暑假了，应该好好歇歇了！可是妈妈很忙。作为女儿的我当然要帮妈妈分担些了。一大清早的我就起来了，帮妈妈洗碗，扫地，做饭等等，到了中午，我快累死了，往床上一躺，扇扇电风扇，舒服多了。
下周六你将要做什么英语作文【二】
滴答，嘀嗒。伴着缓缓的钟声，我来到里一个新的世界：那里没有翠色欲滴的绿洲，没有肥沃的水土，没有清新的空气。土地沙化，气候恶劣，生态失衡。从前地球上所有美好一切都没了！只剩下一座座崭新的工厂。烟囱里散发出令人窒息的气体。
正当我看得津津有味时，身后突然传来似乎有些呆泄的声音：“尊敬的21世纪人类，欢迎您来到31世纪”我惊恐的转过去一个身穿银白色服装的人已站在面前。我一阵眩晕，感到从所未有的紧张，耳朵里只听见自己“扑扑”的心跳。这时，古怪的声音再次想起：“不用怕，我们请您来是想了解21世纪的环保情况，不会伤害您的。”我疑惑了：“你们的科技远比我们发达，为什么还要请教我们呢？”那人无奈的摇了摇他那银白色的大脑袋，无比伤感地说：“我带您去看看，您会明白的。”我随着他穿过一条通道，来到一个金碧辉煌的大厅。只见一张张恶劣环境的，气候灾害，动物尸体，光秃秃的大山等等。危害环境的图片展现在我的眼前。天哪！这还是从前那个美丽的地球吗？我感到难以启齿。在那一刻我仿佛听见了地球在呼喊嘶叫，在号啕大哭！它在流泪，它需要保护，更需要拯救！“哎！真不知道你们21世纪的人到底有没有环保意识！现在，任我们怎么做都于事无补了。经31世纪顶级科学家勘察：预计再过60年，地球将会毁灭人类只能移民到月球。”听着他讲的话，我越来越深感愧疚，恨不得找个地缝钻进去。
“嘀滴滴滴。”突然我耳边扬起了无止境的闹铃声。“吓死我了，原来是一场梦！”我喃喃自语着。哎！人们啊！醒醒吧！不要再乱砍滥伐树木，滥捕滥***野生动物，盲目开采地下矿产，肆意放污水废气了！停止吧！开始保护地球，拯救地球！让天更蓝，水更绿，让地球的明天更美好！
下周六你将要做什么英语作文【三】
采菊东篱下,悠然见南山。——题记
那些发生在过去的事情,像褪了色的电影。荒草被时间无情地焚烧而过,只剩下照片里清涩而纯真的女孩。一切俱变,惟一不变的,是陶渊明的千古名句和我如同他一样干净透明的心境。
我一直生活在陶渊明的引领下。
五岁。
有了浅淡的记忆和不完善的意识。爸爸捧着书本教我背唐诗宋词,他念“采菊东篱下,悠然见南山。”我也跟着念,也许下意识里存在和陶渊明一样的快乐与悠闲,我很快学会了这首诗,出于小孩子的炫耀心理,我逢人便背。不标准的发音引得众人欢笑和称赞,我就更喜欢这两句诗了。
十岁。
年岁的跨度和知识的引领。再次翻阅小时候的书时充满欣喜,随手一翻,“采菊东篱下,悠然见南山”闯入我的视线,两句诗触碰了内心最温暖潮湿的地方,拉着爸爸讲述诗句含义,爸爸说着说着便忆起老家,心情无比激动,他说:“老家也有这么美的地方,一望无际的稻田,清澈见底的水塘,连绵不绝的山和感动惟美的夕阳,没有勾心斗角和社会烦琐,快乐得很。”以时差为横轴,发展为纵线建立平面直角坐标系,我身在其中却不知道身在何处,迷茫晕开一片,只知道那一定很美。
十五岁。
独特的思想和个性的见解。课本上正式出现了“采菊东篱下,悠然见南山。”老师提问:“你读懂了什么?”我举手,把十岁的记忆连着自己的想法说了出来,老师笑逐颜开,表扬了我,我格外兴奋……
十六岁。现在。
记得十五岁时,我好像是说:“陶渊明远离尘嚣,内心不是空旷的荒芜,是满载的纯净,没有繁杂的思想,只有单纯美好的小幸福。我也要像他一样,做简单真实的自己,抛掉所有污秽的杂念,享受单纯的美好,用真诚而挚意的新对待每一个人。”是的,做单纯、美好、简单、透明的自己,好孩子不说谎话。
我在陶渊明的引领下,渐渐长大。
一千年以后。
一个小女孩跟着她的爸爸在念:“采菊东篱下,悠然见南山。”
有一种干净透明的心境正在轮回。
[评点]本文脉络清晰且以时间为序,描述“我”的成长历程,真正体现“我在……引领下”这一主题关键所在。
主体部分以“我”“五岁”、“十岁”、“十五岁”、“十六岁”等四个不同的年龄段,依据陶诗“采菊东篱下,悠然见南山”,阐释了自己的金色童年和风华少年生活。
更值得称道的是,“一千年以后……”到结束的三节文字,看似蛇足,却给文章又拓展了一个层次,让人感受到伟大的文化传承,孕育着我们伟大的民族,生生不息。文章视野更为开阔。
