我现在十分理解你们的心情,因为我和你一样没有得到满意成绩,心中一直耿耿于怀,但我想通后,心中的伤痛已经暂且缓解。“世上无难事,只怕有心人。”“只要功夫深,铁杵磨成针。”只要我们尽自己最大的努力就好。有人可能会说:“努力后,没升上,父母训,真伤心!”那么我要问:“为什么没升上?是棋力问题还是心态问题?若是棋力问题,那么平常为什么不多积累,可以向老师请教稍复杂的围棋定式,比较难对付的围棋布局……另外在围棋集训期间,老师讲棋时认真听讲,不懂的地方赶紧向老师请教。若是心态问题,那就要像我一样身经百战,最后获得一片蓝天……相信自己!
亲爱的家长及老师你们好!现在我代表所有在围棋比赛中没有取得满意成绩的棋手来向你们谈判。为什么你们总是愿意在我们失败时“伤上撒辣椒”?本来我们(只包括尽力者)很努力,虽然没升上,但你们不至于把我们说的“狗血喷头”吧!有些家长认为只是嘴上说说,但你们的每句话都让我们刻骨铭心的痛。还有些家长的做法让我更不能理解——打孩子!有些老师也和家长一样,说一些让我们伤心、反感的话,甚至打我们。有些棋手一定和我有同感——老师和父母是同伙,对我们随意打骂! 你们以为我们不想取得优秀甚至卓越的`成绩啊呀?你们以为我们不想升段(级)呀?我们没升上不还有下次嘛!(除学习考试外)你就是把我们打死了,那不也是升不上吗?我们的心态问题也有可能是父母施加的压力造成的。父母、老师是想让我们变得更好,我们要理解你们的良苦用心,但是我们还是请求你们:我们可不需要这种方式!
最后,我要说的是:“想成功必须先努力,世上没有白捡的便宜”,“对孩子并不是打,而是讲道理,在必要时才可出手(掌握力度)我们还是能接受的!”“相信我们,我们能行!”
我是贵园亲子班悠悠小朋友的家长,今天是怀着一颗非常感激之心给你们写这封信的。
说实话,和许多家长一样,在孩子入园前,我们也感到十分的困惑,因为幼儿园是孩子接触社会,参与集体的第一步,不知道如何帮助孩子走好这关键的一步,尤其我们是去年才入住到xxx的,对于悠悠来说,这里完全是陌生的。在老师们的耐心照顾和正确引导下,悠悠就跟变了个人似的,突然之间长大了,懂事了许多。
他养成了很多良好的生活习惯,回家先洗手,勤喝水,玩完玩具会放回去,在家里不吃菜,在幼儿园却吃的相当好。独立能力也在不断提高,能独立按时睡觉,吃饭时也很规矩,不用大人帮忙,自己能做的事情自己做。记得最清楚的就是“我们老师说”:爸爸下班回家了,爸爸辛苦了,我给爸爸倒水,搬凳子;吃饭后帮妈妈洗碗、扫地;出门时帮妈妈拿东西,大东西拿不动就拿小的;懂得好东西要分享,有吃的.先给爸爸妈妈,自己吃小的。记得于老师说过一件事也叫我很感动,在幼儿园看到于老师总是站着,便搬来小板凳叫老师坐,吃水果的时候也要分给老师吃,这么小的孩子能想到老师,怎么能不叫我们做家长的感动和欣慰呢?和小朋友一起玩时不仅玩具可以分享,还懂得交换,“我们可以交换玩具玩吗”。
悠悠原来上学的时候总是很不情愿,一步三回头,看到老师也不愿意问好,大人提醒也不管用;现在只要老师来开门,他每一次都要冲上去和于老师大声问好,于老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字,接过孩子的书包,可亲热了,和妈妈再见后头也不回的走进教室,于老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容,一直温暖着我们的心。
老师还耐心的跟我们讲解孩子在园的表现,悠悠有些害羞,贾老师说可以带他多出去和小朋友们玩,现在到了外面不管认不认识,和大部分孩子都能玩到一起;老师上课的时候孩子坐不住,而且注意力不集中,贾老师说可以叫他多玩些静的游戏,经过老师的指导悠悠现在可以很专心的听老师上课,即使是在家里玩一种玩具都能玩很长时间;于老师说养成良好的习惯可以让图画书来帮忙,现在悠悠不仅有良好的阅读习惯,而且语言表达能力也有显著的提高;于老师说要培养孩子的表现力,悠悠刚来幼儿园的时候不仅害羞而且胆小,我们就带他多参加亲子活动,鼓励他上台表演。
她们不仅要教授教学课程,还要关心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她们毫无怨言。刚开始悠悠在幼儿园尿裤,拉粑,于老师都给洗干净了。有的孩子不管怎么哭闹,不管有多么难缠,老师从不对孩子大喊大叫,而是向对待自己的孩子一样,不厌其烦,认真引导,老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心!这种充满人性化的教育管理方式,让我们这些家长很放心。
孩子身上承载着我们全部的希望,很幸运孩子遇上这么好的老师,没有老师这段时期的指导我们年轻家长的育儿方法不会有很大的改进,孩子不好的行为要先从家长身上找原因,对孩子不打骂,小孩是很讲道理的,不放纵、娇惯孩子,教育方法和幼儿园结合,做到家园统一,良好的习惯可以让孩子受益终生!微笑,挂在孩子们的脸上;感激,流进母亲们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的于老师、贾老师、郝老师及教育过、关心过、帮助过悠悠的所有老师!感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园!有了你们,我们看到了孩子美好的未来!
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
此致
敬礼!
年 月 日
总是担心大家忘带这忘带那,还得麻烦家长再跑一趟。所以,我就列了个比较详细的清单,请大家按照要求进行准备,提前几天告诉孩子,一定要提前备好。
1.证件类:
(1学生卡(共两张
2.作业类:
(1语文:
暑假大本、生字本、读书签字表、摘抄(4篇、(6篇、古诗背诵签字表
其中周记作业的"华人杯"和少先队征文"幻想北京城",请在8月30日之前发送到zhoujing79@yahoo.cn邮箱中,同时交打印稿或手写稿。
表扬:吴杨璐辰、张玉心、谭泽宇、张丹宁、季佩齐、孙加洋、张维霖、陈薏心、王璐已经提前发给了我,并修改完毕。
(2数学:
暑假大本、口算及计算
(3英语:
暑假大本、阅读练习、单词积累本
(4少先队活动:
崇文区回社区报道表(部分人、队报(环保主题、要登录崇文小学博客圈一次(表扬季佩齐已经发表,别人的我还没看到,班干部必须要带头发表
3.学习用品类:
口风琴、美术纸20张、彩色复印纸10张、水彩笔、字典、词典、签字笔(黑色、透明书皮、课外书两本、胶棒1支、打印好的联系本、上学期期末写完的预习卡装订好带来
4.生活用品类:
水杯、浴衣、拖鞋、香皂、餐巾纸200抽1盒、卫生纸1卷、绿色植物
5.温馨提示:
开学日期:9月1日(周三上午7:50之前到校。
衣着:穿新班服、必须戴红领巾、另外衣服包带夏季校服、旧班服、小了的最好带白、蓝色的短袖。
头发长的同学这两天去理个发。
周一来学校帮忙扫除的同学可以提前把各种物品带到学校。
请家长监督并提醒孩子不要将玩具、钱带到学校。谢谢!
期待着与大家9月1日相见!
周老师
20xx年8月26日
春姑娘哭了,她的眼泪化作场场春雨降临人间。春雨流进了麦田禾苗被唤醒了,伸出了一个头;春雨流尽了草坪,小草长高了,像村居中所说的那样“草长莺飞二月天,湖堤杨柳醉春烟。”;春雨流进了湖泊荡漾着一圈圈波纹;春雨流进了竹林,笋儿被滋润着,长得更可爱了。春姑娘来到了水乡温州,她看见了人们安居乐业,立刻止住了眼泪。她笑了,她的笑容化作万缕阳光,温暖了整个水乡。
春姑娘来到了济南,这里的“一城山色半城湖”的美丽景色让她留恋,她决定给这里留下点什么。她一挥衣袖,花儿露出了笑脸,鸟儿又开始了欢唱,人儿也开始农忙。美丽景色遍布了祖国的大好河山。
春姑娘要走了,她把美丽留在了每一寸土地,她把光辉留给了太阳。再见了,春姑娘!让我们来年再继续一起歌唱!
春姑娘悄悄的走了,我踏上了寻觅农家的路上。“走在乡间的小路上,晚归的老牛是我陪伴”我哼着歌谣,走在了乡村的羊肠小道上。
“吧嗒-——吧嗒”一阵阵脚步声在田野响起,此时正为农忙之时,正如《乡村四月》里描绘的那样“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”“嘿呦嘿——嘿呦嘿”田野里响起了一阵阵号子声,那是插秧的\'汉子们在劳动着。别以为劳动是爷们的专利,女人在家也有活儿干养蚕织衣,手可巧。小孩虽不懂农活,也学着大人的样子种瓜。
“吧嗒——吧嗒”脚步声在屋后响起。此时,屋后鸡鸭鹅们也忙得很。看,公鸡在吃醋打架,母鸡在咯咯地助威。鹅呢?则悠哉悠哉地踏着步子到食盆悠闲地取食。鸭子可真是贪玩,一会儿,和母鸡闲聊,一会儿给公鸡劝架,乐滋滋的生活。
到中午了,该吃午饭了。我踏着大太阳,望着家家烟囱上的几缕薄烟,肚子竟不知不觉的饿了,我只好依依不舍地踏上回家的小路。
1.讲给同学们的话:
相信同学们一定都过了一个快乐而有意义的假期吧?我了解到有的同学饱览了各地的美丽风光,增长了见识,开阔了眼界;有的同学利用暑假上了各类培训班,又为自己充足了能量,为下学期的学习做好了充分的准备;有的同学利用假期读了很多新书、好书,让自己又储备了各种类型的知识,来丰富自己;还有的同学利用暑假学会了各种技能,如做家务、做饭、轮滑、游泳等等。回忆总是美好的,无论这个暑假你是如何度过的,终将成为你人生中一笔宝贵的财富。应该说这个假期是值得纪念的,因为它毕竟是大家小学阶段最后一个比较自由的暑假了。"最后一个?"有的同学一定会说,"周老师是不是糊涂了?"哈哈,相信我说的没有错。暑假中,我有幸与身边的一些比你们大一年的同学聊天,他们说:"小学虽然毕业了,还以为这个暑假最轻松呢!没想到到中学报到后,改变了我们的想法。这个假期要积累更多的东西,还要预习初中学习的知识,因此更要做好准备。"听了他们的话,我也有很多感悟:这不就是人生嘛!我们在每个阶段都有自己要做的事,一个阶段结束了,我们还将要迎接新的任务,新的挑战。所以,只有敢于面对,战胜自己的人才会成功!你们说对吗?
2.讲给家长的话:
家长朋友们,孩子暑假长时间的在您身边,相信您对孩子各方面有更直接、客观的了解吧!暑假已经过去了,孩子这个暑假过的如何,真的是按照您的计划或是孩子的计划有所获吗?相信只有您能做一个评论。当然我们多数家长都是上班族,孩子虽然放暑假了,但是自己还要上班,无暇顾及孩子,有时也只是设想很好,但实施起来还有一定的困难。就像我有两个朋友的孩子,都和果果一般大。一个想让孩子学古筝,一个想学小提琴,结果在家长的坚持下,学小提琴的坚持了下来,学古筝的放弃了。是什么原因导致这样的结果呢?我看就是我们做家长的坚持。所以一般业内人士会问我们家长这样一个问题:"您能坚持下来吗?您要能坚持下来,就行。"所以,在孩子学习的`过程中,需要我们家长帮助孩子度过一个关键期,这个关键期是孩子培养习惯的一个重要时期,如果顺利地度过,就会帮助孩子建立良好的学习认识,培养良好的学习习惯,让他自己主动学习。
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