蚂蚁可以说是我们身边最常见,最如熟悉的一种昆虫了。别看蚂蚁个头小,它们可是非常聪明的。
一天,我把苹果核仍在空地上,被一只蚂蚁“侦察兵”发现了。这只“侦察兵”用触角碰了碰旁边的蚂蚁,像在说:“我找到一个苹果核了,快叫其它伙伴来!”不一会儿,我就看到了一支蚂蚁的“芝麻”队伍浩浩荡荡地朝苹果和这边走来。“一、二、一.....”一旁的“指挥官”正得意地摆动着触角呢!终于,苹果核被蚂蚁抬起来了。它们拖的拖,拉的拉,推的推,齐心协力地把苹果核运到了蚂蚁洞。
这时,我心中有了一个疑问:蚂蚁是怎么传递信息的呢?于是我去查书,得到了答案。蚂蚁是用触角传递信息的。如果食物又大又合口味,触角就碰得十分猛烈。
蚂蚁真聪明。
咳咳,咳咳。
我又病了,又得浪费这大好的时光,不能去学那些所谓谋生的知识。
我的确不知道每天学这无用的东西干什么,埋没了我们的天分,埋没了才能,被逼去学这不属于我们的东西。正想到这里,迎面走来了一个和我一样颓废的学生,去医院的路很长,他好象也同路,于是搭起了讪。谈过之后才知道他叫爱迪生。由于逃课多次而被学校开除,他每天都游手好闲,估计长大后也一样一无是处。
我加快了去医院的脚步,可一家动物医院,吸引可我的眼球。实在有太多人在那里排队了,或许这个兽医技艺精明吧。走去一问,才得知他叫达尔文,由于高考失利,才沦落到这种地步。但他却不甘堕落,积极到各处考察,研究动物、地球。他对地理和生物的天赋的确让人佩服。可他为什么还当兽医啊?当我问到时,他说:谁叫地理在文科,生物在理科。
一阵惋惜后,我又继续迈向医院。路上一位骑脚踏车的老伯突然摔倒,脚踏车被摔得东零西落。这时一个小伙子走上去,拿出扳手,很快的修好了脚踏车。我不知道他是干什么的`,但我得知他叫瓦特,高考中数学物理得了满分,而其他的都不及格。
在这个匆忙的早上,的确碰到了不少怪人,但下一个可算是最怪的。
一个叫贝多芬的小伙子,在街上摆了一架钢琴。其曲子真令人罄然泪下,这么一个音乐天才为何到如此境地?原因很简单:他是个瞎子,考不了文化科,即使艺术科满分。
嘿,你今天怎么不上学?
是我叔叔叫我。他叫托尔斯泰,是个可怜的人,因为高考中数学地理零分,名落孙山。至今还是混混一个。
我根本不想理他。
我病了,去医院。
随便回答了一句就奔向医院。
终于到了医院,檫上药,扎上针,我有些困,心想:睡上一觉,睡醒后就可以去学那些谋生的知识了!
看完这一期的《赢在中国》后,这一精彩的比赛,令我深受教育,倍受鼓舞,感触颇多。这一档节目,讲述的是两队竟争者的广告营销策略之争。
励志照亮人生,创业改变命运,是这一节目的宗旨与坚守的原则。创业是很多年轻人的选择,也是很多人为之奋斗了几年甚至几十年的目标。但是创业的艰辛是很多常人所不能想象的,而且创业者自身素质的要求也是很高的。一个优秀的创业者除了自身要具有很高的商业眼光之外,还要有领导力、决策力、判断力,能够充分发现下属的优劣势,并且能够充分发挥下属的优势,自身也必须具有优异的独特的才能,具有***所该有的威信,使大家信服,能够很好的保证一个团队的有效运转!这期节目。选手们各有千秋,评委的点评如画龙点睛一般。他们精析的发言,不仅能够让自己见识的广度与深度得到充分的发展,而且还能够消除我们对大人物、大格局的神秘感,近距离的与他们有更深次的接触。
蓝天队与碧水队此次的对决,是在24小时内作出产品的策划与销售,销售时间只有短短的2个小时,120分钟。刚开始的时候,碧水队比蓝天队更占优势,以高出100瓶的饮料场地费赢得了人流量高出一倍的场地,这为之后的对决埋下了有利的伏笔。蓝天队,以碧水蓝天的概念设计布置了精致的现场销售场景,并且在事前进行明确的分工,体现了团队精神的重要性。在补货的时候。蓝天队开始订货1500瓶,但是销售速度很快,不致于不久就面临补货的问题,每个队都只有一次的补货机会,并且总共每队最多只有6000瓶的货源。在这个关键时刻,队长发挥了果断的决策作用,个人根据精密的计算决定一次补全剩下的货。可是,碧水队却是通过集体的商议来裁决补货的数量,这一点充分体现了团队的合作力量。
印象最深刻的感触是,有一名选手不承认自己队的失败,仍然强词夺理时。评委说了一句话,“人最可悲的就是不承认自己的错误。”个人的知识面或者思维方式等,是没有谁会是十全十美的。俗语说:“自知者明”。人贵在认识自己,无论缺点还是优点,扬长避短,勇于承认自己的缺点,虚心向别人学习,不断完善;同时,发挥自己的长处,因势利导,循循善诱。不识庐山真面目,只缘身在此山中。不愿承认自己的弱点,好大喜功,最后只可能是英雄气短。
比赛的最后,以蓝天队的胜出而告终。前面提到的都是碧水队的实力与优势。可是,为什么最后胜出的却是蓝天队呢?究其原因,我认为是因为碧水队在销售现场表现的稍微有点小差池。整体的布局格调不符。碧水队以“私家茶女郎”与“企业茶女郎”的营销理念进行销售,这个行销观念新颖独特,我认为比蓝天队略胜一筹。但是在整体的实施过程中却缺乏统一的管理与制度化的调配,以致于他的销售现场过于混乱,没有蓝天队的井然有序。这种现象就像是一盘散沙,没有真正意义上的凝聚力。
观看完后,感触最多的就是团队凝聚力这一方面。当然还有其他方面诸如创意的理念,人才的竞争等等方面。暂不细说。
秋天快过去了,树叶纷纷飘落,天气越来越冷。
一天清晨,一只小蚂蚁出门找食物吃。他把头探出洞口,又马上缩了回去:“好冷的天啊,我还是在洞里暖和暖和吧。”随后转念又想:“冬天就要来了,大地会被冰雪覆盖的,到那时我还怎么找吃的呀?不行,我必须现在开始,赶紧储存食物!”
于是,小蚂蚁鼓起勇气爬出了洞口。
他刚离开洞口没多远,就看见一个老婆婆坐在树墩上哭。小蚂蚁觉得很奇怪,就上前问道:“老婆婆,您为什么哭啊?”
“我辛辛苦苦得来的东西全都被那些坏家伙抢走了!”老婆婆一边说一边又伤心的哭了起来。
“老婆婆,到底是谁抢走了你的东西?告诉我,我许我能帮上忙呢。”小蚂蚁说。
“哎!老鼠把我的小麦偷吃了,该死的狐狸把我的母鸡偷走了,可恶的狼把我的又把我的羊羔抢走了,你说我可怎么办啊?”
“老婆婆,你为什么不捉住这些坏家伙呢?”“我也想啊!可是我年纪大了,哪有力气去捉住他们呢?”
小蚂蚁听了老婆婆的诉说,低头想了想说:“您不用担心,我可以帮您说到他们。”老婆婆惊讶而又怀疑地看着小蚂蚁:“你这么小,怎么可能抓住他们呢?”
小蚂蚁见老婆婆不信他的话,便拍拍胸脯,胸有成竹地说:“放心吧,我一定会成功!”
小蚂蚁说干就干,他先跟老婆婆要了几块面包,拖到谷仓后面的草地上。然后对着谷仓的老鼠洞大喊了起来:“鼠大娘,鼠大娘,谷仓后面有好多面包呢,你怎么不带你的`孩子去吃啊?”
老鼠妈妈一听小蚂蚁的话,带着鼠孩子们一窝蜂似的窜了出来,向放面包的地方涌去。
小蚂蚁急忙去把猫找来。
五六只大大小小的老鼠正津津有味地吃着面包呢,没料到,猫悄悄地从后面扑上去,三下两下就把这些老鼠全部咬死了。
小蚂蚁就这样,消灭掉了老鼠,紧接着,他又请狗消灭掉了狐狸和狼。他不但用自己的智慧帮了老婆婆大忙,最终也换来了过冬的食物。
在拿到这本书的时候,其实心里是不高兴的。说实话,谁愿意在假期放松的时候增加额外的“任务”呢?相信很多老师都会有这样的感受。可是当我看了之后才深深的体会到,这本书给我所带来的不再是为了完成任务,而是在我以后的教师生涯中更多的指导和帮助。
这本书的主题就是阐述如何争做一名最受学生喜爱的教师,一共用七章的篇幅列出了七个主要观点,即“本领是教师受欢迎的本钱”,“小胜凭才,大胜靠德”、“让人格充满魅力”、“用心灵赢得心灵”、“用尊重赢得尊重”、“为学生喝彩”、“让教师的形象更加迷人”。只有在这些方面上努力才能真正的做到受学生欢迎的老师,这才是最成功的老师。
在平常的教学工作中,身为班主任的我总是忙忙碌碌。学期初我自己买回来的书到现在学期末结束了也还没有时间和心思去读完,总是觉得做好教学工作和学生管理工作更重要。然而当我静下心去读完这本书后,心情变得难以平静了。如果早一点读到这本书,我处理类似的学生问题就会容易得多了,效果也当然好多了。
原来一直忙于实践和管理学生的时候,自己都没有抽出更多的时间去思考和寻找更好的办法,总觉得要从实践中慢慢总结经验。其实不然。不过,俗语说得也有道理,迟到总比没到好。现在读了这本书之后,特别对于我这个新老师来说,收获真的很大,很多问题都要重新思考。每读到一个章节,一个要点,我都要停下来思考,遇到同样的问题,优秀的老师和自己的处理方法的对比,而对学生的影响又有什么不同。即使一件很小很小的事情也能给学生很大的影响。
总的来说,我认为优秀老师最大的一个优点就是在处理学生问题时,一切都是站在学生的角度去思考和处理,极力维护和关心学生,平等对待每一个学生。跟自己平常的处理方法有点不同。刚开始进入教师这个行业,自己心里也很清楚,一切都要以学生为出发点。但是在繁琐的工作中,自己也慢慢的淡薄了这种想法,尤其在处理学生问题上,自己往往容易过于片面和激动。现在想来,这些是很不成熟的处理方法。
回想自己过去任教和管理的一年,自己心灵上的震撼也是不少的,包括喜、怒、哀、乐。看了这本书之后,我现在也知道了,很多问题有更多更好的处理方法,站在学生的角度去思考和解决问题,学生也可能更容易接受,效果自然会更好。这是我在教师生涯中的一个成长阶段,在未来的日子里我决心继续努力,多点思考,在参考别人的经验中寻找适合自己的一套管理和教学方法,争取做一名受学生欢迎的教师。
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