有关照片和滤镜的作文(以滤镜为话题的作文800字)

有关照片和滤镜的作文(以滤镜为话题的作文800字)

首页看图更新时间:2023-04-09 04:22:05
有关照片和滤镜的作文(以滤镜为话题的作文800字)

有关照片和滤镜的作文【一】

我最敬佩的一个人是我们小区里的清洁工阿姨,她有着一双乌黑的眼睛,棕色的短发,衬着慈祥的面孔,显得和蔼可亲。这位阿姨不怕苦、不怕累的精神很让我敬佩。

平时我周末每天早上都要去外面吃饭,每次都能看见这位清洁工阿姨在拖地时忙碌的身影。这位阿姨拖得很认真,连楼梯里的边边角角都不放过。如果拖把拖不掉那缝隙里的脏东西,她就蹲下身子用抹布把脏东西一点一点地擦掉,我每次吃完早饭后来,楼梯里总是焕然一新,让人感觉赏心悦目,而且每个星期都是如此。

有一次,我下楼和一个小朋友玩。玩着,玩着,那位小朋友可能是身体不舒服,突然吐了,吐出来的脏东西都溅到了我身上,让我觉得有一点儿恶心。清洁工阿姨看见了二话不说,急忙跑了过来,摸着小朋友的头关心地问:“小朋友,你没事吧?”然后,她用手轻轻拍了拍小朋友的背,好让他舒服一点。说着清洁工阿姨弯下腰,拿起抹布,把小朋友吐出的东西一点一点擦干净。她把拖把拿过来拖了一遍,看到我身上还有脏东西,爱意拿了一块较干净的抹布把我身上的脏东西擦了。原来被吐过的地面又变得干净整洁了。小朋友十分感激清洁工,他说:“谢谢你,阿姨,我要向你学习。”清洁工阿姨用她那和蔼可亲的目光看了小朋友一眼,便默默去打扫别的地方了。

清洁工阿姨不怕苦,不怕累地帮我们打扫卫生,这种精神,不仅让我感动,还令我敬佩,这就是我们小区里普普通通的清洁工。

有关照片和滤镜的作文【二】

1、想起往事,我就想起了母亲无微不至的照顾,那些被岁月冲淡的流年阿,一去不回返了,如今看到母亲笔直的脊梁悄然弯曲,浓黑的秀发上斑白许多,啊!母亲,往事里的回忆,让我想起那个整天顶撞你的我。

2、然而现在我长大了,每每想起那个我最初念过的学校,想起第一个教会我认字的老师,心里就充满感激。那座小房子,也许在风雨中慢慢老去了吧,如今,是否也有一群孩子,像我当年那样,也有一位在他们心中很神圣的老师,引领着他们向前走,陪伴着他们健康成长?

3、童年趣事虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。

4、虽然这件事过去很久了,虽然那里我还年幼无知,但这件事一直鞭策着我,让我勇往直前,永不后退。

5、这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。

6、想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来。童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反甚至不可收拾的。

7、哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡,剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

有关照片和滤镜的作文【三】

小鲤鱼和大鲶鱼

在一个美丽的大草塘里,住着一条小鲤鱼和一条大鲶鱼,大鲶鱼依仗着自已身大力大,常常欺负小鲤鱼,但小鲤鱼却从不和它计较。有一天傍晚,小鲤鱼在草塘里找吃的,找了好久,也没有找到一点食物。小鲤鱼叹了口气,想:大概今天要挨饿了。正当小鲤鱼扫兴的想回家时,忽然,前方有一点黑影,在水中荡来荡去。小鲤鱼迅速的游了过去,一看,呀!竟然是自己最爱吃的蚯蚓。小鲤鱼高兴极了,正想享用这美餐,这时一阵风吹来,在水波粼粼之中,有一条黑色的线影一闪而过。小鲤鱼心里一动,想到妈妈告诉它的话:找食物时一定要小心,当心人们下诱饵。正当小鲤鱼犹豫不决的时候,大鲶鱼正巧游了过来,看见了小鲤鱼跟前的蚯蚓,马上冲了过来。小鲤鱼一见大惊,忙用身体挡住了大鲶鱼的去路,说:不行,小心诱饵!大鲶鱼摆了摆它那长长的胡须说:滚开,小东西,你是怕我抢了你的食物吧!说完,用它那大大的尾巴的一扫,将小鲤鱼抛开,然后张开大嘴,一口就将蚯蚓吞进了肚里。结果可想而知,大鲶鱼被渔夫捉走了。

有关照片和滤镜的作文【四】

我们小区外的卫生工作由一位63岁的阿公负责。他没什么显眼的地方可以让人一眼认出来,可是他身上那件工作服很是显眼,休息时坐的保洁车也让人知道他是个环卫工人。

每天早上7点他就骑着保洁车到小区外打扫。路上垃圾挺多的,他就用扫帚扫,扫不掉的,就用火夹夹,反正,不把小区外的卫生处理干净他就不结束工作。只有干净后,他才露出满意的笑容,坐到车上,点燃一根香烟吸起来,吸完了,应该是敬业吧,他直接在掐灭后扔进环保车。

不知从什么时候开始,小区外围多出了许多小摊,有卖小饰品的、卖水果的、买炸鸡的,甚至还有卖衣服的……每次城管来后,他们就躲到小区里卖,等有人来说:“城管走咯!”他们又回去。等他们收完摊子,地上的垃圾早已堆成了山:油污、饭盒、塑料袋……

可是老公公什么也没说,任劳任怨的默默打扫干净了一切。第二天,那些人又把垃圾堆得到处都是,他又是一阵打扫……

上次,我组织了采访,采访到了这位老公公,那是雨天,他裤子的膝盖部分全湿了,我让他赶紧回家换裤子,他摆摆手,用浓重的重庆方言说:“没事儿,我一回家就换,你这娃子真懂事儿!”此外,他已经63岁了,我爷爷也是63岁,可他已经在家安度晚年了。

有些人说要爱护老人,可更要爱护环境,不然为什么环卫工人是老人呢?

有关照片和滤镜的作文【五】

这时,爸爸的眼睛狠狠地刻了我一下。我想:爸爸的记性向来都是非常好的呀,怎么今天竟忘了给我买门票了呢?一个大大的问号浮在我脑子里·就在这时;爸爸向卖票的工作人员点了点头,一只有力的大手把我拉进了大帐篷里,轻声对我说:“买门票的钱等下给你买吃的,好不好?”我这才恍然大悟:原来物资交流大会是公安局、工商局负责管理的,爸爸是工商局局长,向收票的人打个招呼当然就可以畅通无阻哄0 没想到爸爸竟会这样做,我感到好像有许多人向我们投来轻蔑的目光。我没精打采地坐在临时搭起的`看台上,怎么也提不起观看的兴趣,观众们的喝彩声也叫我心烦,甚至连台上那小丑最滑稽的动作表演都没有使我发笑,只是想着该怎么办才好。

爸爸见我闷闷不乐,连忙问:“斌斌,怎么啦?是不是身体不舒服?”我看着爸爸摇了摇头。 “卖糖葫芦啊!”突然,外面传来一阵吹喝声,我灵机一动,说:“爸爸,给我一块钱吧,我去买两串糖葫芦。”“好吧。”爸爸说着,从衣袋里拿出一元钱来。可是,爸爸万万没想到我会来这么一手— 我轻快地跑到入口处买了两张门票。 当我再次坐在看台上观看着精彩的表演时,我心里踏实多了。

有关照片和滤镜的作文【六】

在一个阳光热烈的下午,我背着沉重的书包回家。来到一座高楼大厦前,我看到地上到处都有泡沫,而有一个人却一直在那打扫着那些泡沫,她是一位清洁工阿姨。

我走到她面前说:“阿姨,这么晒,你穿长袖衣不热吗?”“我穿长袖衣就是为了不让太阳晒伤。”阿姨打开她的口罩说。我又问:“那些泡沫已经碎了,你要打扫到什么时候呀?”阿姨回答道:“如果我不扫,那这里就会慢慢变成垃圾场了,你还是回家去写作业吧!”

到了家里,我真后悔为什么没拿起扫帚帮清洁工阿姨一起扫呢?

清洁工是重要的,如果没有她们的辛苦付出,我们的城市就会好像一个垃圾场,到处都有垃圾,老鼠就会横街串巷。清洁工阿姨们在默默地为我们服务,也在默默地为我们付出。同时我们也要讲文明,让城市更加光明。清洁工阿姨就是我们最好的路灯。

有关照片和滤镜的作文【七】

各位评委、老师:

大家好!

我说课的内容是冀教版美术教材一年级下册第六课内容——《大鱼小鱼》。

一、教材地位及设计理念

本课属于“造型·表现”领域。教学内容以欣赏和表现美丽的鱼为主,整个教学过程紧紧围绕感受美、表现美这一主线展开。旨在让学生运用多种材料和手段,体验造型的乐趣,表达情感和思想。

二、学情分析

一年级的学生以形象思维为主,对图画很敏感,在日常生活中对鱼熟悉,有着浓厚的学习兴趣。

三、学习目标

1、学生通过观察了解鱼的造型特点。(知识能力)

2、用自己喜欢的方法表现大鱼和小鱼的美。(过程方法)

3、体验成功的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。(情感态度与价值观)

四、学习方法

学生通过自身的观察、欣赏、体验,融看、画、做、玩为一体。

五、授课方法

主观引导,情境帮扶,相机指导,积极评价,客观总结。

六、重点、难点

重点:了解鱼的造型特点和艺术特色。

难点:用自己喜欢的的形式表现鱼的特征。

七、教学准备

PPT课件,相关视频资料,各种鱼的图片资料。

八、教学过程

(一)导课激趣

动画片是我们的好伙伴,从我们懂事起就陪伴着我们,今天老师给放一段,同学们看看主要表现的是什么?(教师演示课件)主要表现的是什么动物呢?(学生回答,引出课题)今天我们就学习《大鱼小鱼》这一课。

(二)了解鱼的基本形状特征

首先了解一下鱼的基本形状特征,请欣赏图片。(教师演示课件) 教师提问:

1、你观察到的鱼都有那些形状?是什么颜色的?(学生回答教师演示)

2、鱼是由哪几部分组成的?(头、身体、尾、鳍)教师演示课件。

3、这条鱼今天吃了一顿美餐看会变成什么样子?(教师演示课件)

4、太胖了,我要减肥。(演示课件)

5、你打算给它穿什么颜色什么花纹的衣服?

看老师给它穿了什么样的衣服?(演示课件)

6、老师对这件衣服不太满意,希望同学们能设计出更漂亮的衣服来。

(三)学生创作,教师巡视指导

今天天气很好,鱼妈妈领着它的孩子出去玩耍,他们还会遇到哪些不同形状的鱼呢?同学们充分发挥想象力把他们表现出来。鱼妈妈表现的大一些,孩子小一点。记住一定要给鱼妈妈和它的孩子穿上漂亮的衣服啊。

(四)展示作品,激励促进

1、学生介绍自己的作品

2、其他学生评价

3、教师点评

既让学生都充分享受到成功的喜悦,又让学生看到具体的努力方向,实现评价的激励、促进功能。

(五)总结延伸

鱼是人们喜爱的动物,在生活中有人用鱼做的饰物装饰房间,有人用鱼形的图案装饰在服装上或生活用品上,如果有兴趣同学们也可以制作一件鱼形装饰物。

以上是我的说课内容。欢迎大家批评指正。谢谢!

有关照片和滤镜的作文【八】

我身边有很多妇女,每一个我都很敬佩,但我最喜欢扫大街的清洁工,她让我望而生畏。

这是一位和我互不相识的阿姨,她满脸邹纹,眼神中却能让我感受到她的和蔼。她的举止更让我对她另眼相看。无论从哪都能看出她的无私奉献。她真是我们身边的一个“活雷锋”。

一个早晨,我走在去学校的路上,感觉风中总带着冷冷的寒意,我不得不把双手伸到衣袖里去。走了一会儿,看见远处有一位清洁工正在低头扫地,好像一棵弯腰的小草。我看了几眼就走了。凉风陪着我进了学校,暖风又随着我回家。这次我又遇到了那位清洁工,因为天气热,所以她带着一顶凉帽,帽子遮住了她满是邹纹的脸。我凝望着她,看到了她不厌其烦地扫着别人丢开来的垃圾,左右手交换挥舞着手中的扫把,她把垃圾扫成一堆,然后用簸箕扫进垃圾箱。就算垃圾飞出来了,她也是那样耐心的扫着。对清洁工来说,世界洁净,才是他们最大的梦想。

我回过神来,望了她一眼,脸上带着最灿烂的笑容。我们也要和她——清洁工一样,还世界一个最干净的家园。

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