五年级作文有特殊能力的同学【一】
要是每一个人都有超能力，那该多好啊！
在一个冷风哆嗦的晚上，一个小偷把我给偷走了，当时我还有一个非常厉害的超能力，他把我抓走，我就用拳头打了他一下，他就能把我放下来说：“好痛，”我就变出了神笔马良，画了一百个警察，警察们雄赳赳地把小偷抓走了，把我安全送回家，还夸我很勇敢。
第二天上学，老师给我们布置了很多作业，我苦恼不已。突然一想，嗨，我变、变、变！变出了牛顿，这些作业请牛顿三下五除二就搞定了。老师夸我写得漂亮而且全对。可怜那些没完成作业得同学挨批了。我想：要是没有这个牛顿，我一定比其他同学还要慢，那挨批就跑不了了。
一次，语文小测试，可是我语文成绩不好，我不想作弊，但是我又不会做。真是进退两难，最后还是请牛顿出马，帮我考了一百分。老师夸我进步显著，但我一点也不高兴，因为我这不是我自己考出的成绩。你一定很想知道，我把牛顿变出来是不是隐形的，是的，他是隐形的，而且他是没有知觉的，像僵尸一样任由人摆布。
再有一次，我们班和别人班比跑步，原本我们班是没有什么胜算的，但是我用了超能力；轮到我跑的时候，我就像一颗子弹一样射出去，就这样我们赢了。
“轰——”的一声，我惊醒了，原来这是我的梦，一个有超能力的梦。
五年级作文有特殊能力的同学【二】
“呜呼~”我飞在天上，一边吃着各种各样的零食、饼干，玩着全世界网速最快的电脑......只要我有超能力，这一切都是真的!
假如我有超能力，我第一个愿望就是——变出世界上最好吃的零食、食物，不仅自己吃，还给那些贫困儿童吃，让他们也尝尝真正的人间美味!当然啦，前提是全世界的零食我都吃过了才给那些贫困儿童吃!哈哈!
第二个愿望嘛——就是让我学会隐身、瞬间移动。这样我在也不用担心有人想欺负我了，只要有人欺负我，隐身，瞬间移动，立马让他气得不成样子!当然还可以在人挤的时候逃出“人网”的包围，直接瞬移到目的地。
第三个愿望——让我能够不用上语文老师的课，直接理解课文的内容，省的在听老师唠叨，叽里呱啦叽里呱啦，每次我上语文课的时候总是特别特别想睡觉，所以才许这个愿望。
最后一个愿望，哈哈，那就是我能够许无数个愿望!想许什么愿望就许什么愿望!
五年级作文有特殊能力的同学【三】
假如我是一天超能力者，我将无所不能。我会帮助世界上任何一个需要帮助的人，让他们得到他们向往的生活。这一天到来了，我变成了一个超能力者。
这一天，我在大街上走着，看见一个可怜的乞丐。他弓着腰，手里拿着个饭碗，正在行乞。我赶紧闭上眼睛，嘴里念着咒语。神奇的事情发生了。那乞丐的碗里竟塞满了百元大钞。乞丐楞了一下，脸上绽放出笑容，端着他装满大钞的碗，向超市走去。我微微一笑，继续向前走着。这时，我看到了一个双目失明的小女孩，妈妈搀扶着她过马路。我见了，非常心疼这个小女孩，便闭上了眼睛，念着咒语。神奇的事情发生了。那小女孩瞪大了眼睛，对妈妈说：“妈妈，我能看见你了！”小女孩的妈妈吃惊地望着她。恢复视力的小女孩，走路一蹦一跳的，连后面的妈妈也心情舒畅，半白的头发也一下子变黑了。
看着太阳渐渐躲进山后，我该回家了。属于我的一天也结束了。我多么希望明天也能变成一名超能力者啊！
五年级作文有特殊能力的同学【四】
昨天晚上，我做了一个梦，梦见我有超能力。我想：假如我拥有了超能力，我要用超能力去帮助谁呢？
我先用了飞行的超能力飞到了空中，再用了感应困难的超能力，感应到了一个困难，就在北方两百六十一米的地方。我马上飞过去，看到了一条凶狗在追着一个小孩子。我不能不去救他呀。我给了这个小孩子金刚不坏之身、大力士的超能力。小孩子跑累了，趴在地上。凶狗一口咬过去，因为小孩子有金刚不坏之身，所以凶狗根本没法咬痛他。
小孩子往后一看，被吓得一大跳。小孩子一拳打过去，凶狗就被打飞到天上去。
我又用了沉睡超能力，我只要一唱《摇篮曲》，小孩子就马上睡着了。
我赶紧把金刚不坏之身和大力士的超能力赶紧收回来。
“叮叮叮、叮叮叮……”闹钟响了，我知道这只是一个梦而已。因为这个是不可能发生的，但我转念一想：如果我长大了，当了一个科学家，我会用高科技代替这些超能力。如果我发明出来给你，你会怎么做？
五年级作文有特殊能力的同学【五】
秋到了，蒲公英老了，当孩子们问她有什么遗产时，她却给每个孩子的头上***一把能够自由飞翔的伞。
不难看出，这是蒲公英在教给孩子们如何独自地生活下去，是教给孩子们一种能力。
对，就是能力，这就是人生最大的财富。它使人们能在荆棘丛生的杂草中开辟出一条道路，能在黑暗的森林中找到指路的北极星，能创造出巨大的财富而不依赖于先人的遗留。
还记得中日学生举办夏令营活动的故事。日方的家长即使在孩子发高烧时也不给孩子任何帮助，只是让他们想办法自己克服困能，而中国的家长只要孩子喊一声累，立马上前问寒问暖，好好的伺候。难道日本的家长就不心疼自己的孩子吗？难道他们就真的愿意看到自己的孩子们的.痛苦的样子吗？不，但他们是在培养孩子们自己独立生活、独自面对一切困难的能力，他们是在教给孩子们生存的方法道理，他们是默默地为孩子们创造一笔巨大的财富。
人生活在这个世界上，尤其是当今这个竞争残酷的社会中，要想立住脚，不靠别的，就靠你自己的本事，你自己的能力！或许你要说：什么呀，我爸是某某局长，在某某高就，家里有的是钱，够我下辈子用了。但那些辉煌的业绩真的是你的吗？即使你继承了下来，那么，如果你没有真正的本领，在工作中这个不会，那个不行，那么你这原来到手的铁饭碗还能始终紧握在你手中吗？这样一个人才满地的社会还能有你的一席之地吗？难道那些高才生会因为你有权有势有财，就把生存的道路让给你吗？
能力，是人一生中最应该好好培养的东西，是需要你一生永远不断地吸收来充实自己的营养品。没有它，人生将失去光彩，失去意义，你将失去所有本应该属于你，但却被你自己抛弃的事物！
行动起来吧，努力地去培养自己的能力吧！相信你也会做得很好的！
五年级作文有特殊能力的同学【六】
妈妈，您还在吗？我唱歌给您听，并用歌声送您离去……
有一个天生失语的小女孩，她的父亲在她很小的时候就去世了，她和她的妈妈相依为命。妈妈每天很早就去工作，很晚才会回来，这个小女孩每天最快乐的时刻就是站在夕阳下等妈妈下班回来，因为妈妈每天都会带回来一小块年糕。在这个贫穷的家庭里，一小块年糕就已经是来之不易的美味了。
一天晚上，下了一场很大的雨。天，越来越黑；雨，越下越大。已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩决定去按照妈妈以前回来的路线去找妈妈。小女孩来到一条马路上，突然看到了一个熟悉的身影：是妈妈！可不同的是：妈妈却躺在了马路中央。小女孩立刻跑了过去，摇晃着妈妈的身体，可妈妈却没有说话。小女孩以为妈妈只是太困了，只是睡着了。她把妈妈的'头放在了自己的腿上，希望这样可以让妈妈睡得更舒服一点。这时，她发现：妈妈的眼睛并没有闭上。她已经认识到：妈妈可能已经死了。她痛哭起来，却发不出任何的声音。
不知过了多长时间，小女孩停止了哭泣，开始想：妈妈为什么没有闭上眼睛？难道是因为担心我吗？想着想着，她擦干了眼泪，决定用自己的方式告诉妈妈：我一定会坚强得活下去，妈妈！您放心得走吧！
雨下得越来越大，小女孩用手语一遍一遍得“唱”着这首（（感恩的心））。泪水和雨水从她的脸上滑过，她的脸上写满了坚强……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样一遍又一遍的用自己的语言“唱”着，直到妈妈的眼睛闭上了为止……
妈妈，您走了吗？我唱歌给您听，并用歌声伴您归去……
五年级作文有特殊能力的同学【七】
假如我有超能力，我会用它来做很多平常做不到的事情……
我最迫切需要的超能力是分身术。这样，我就可以在如山似海的习题中得心应手。每天，各个科任老师轮番轰炸，给我们布置家庭作业，我怎么做也做不完。若是有分身术，我就可以变出另一个我一起平摊作业。一个我写语文，另一个我做数学……这样，就可以高质量、快速度地完成作业了。还有，每到过年的时候，外公外婆希望我能陪在他们身边，开开心心地吃年夜饭，可爷爷奶奶也有同样的心愿。嘿，如果我会分身术，这时候，一个我在家陪爷爷奶奶，另一个我去外地看望外公外婆，岂不两全其美？
我想拥有的另一种超能力是隐身术。妈妈总是埋怨我把自己的房间弄得一团糟，爸爸老是说我贪玩……只要听到爸爸妈妈大声喊“舒瑜”时，我就知道，暴风骤雨即将来临。每当那时，我就马上施展隐身术，爸爸妈妈看不到我，就慢慢会平息怒火。等他们心平气和时，我再悄悄出现。而到了那时，我家的暴风骤雨就会变成和风细雨，甚至风平浪静。哇，你瞧，我多么聪明呀！
我还想拥有的一种超能力是会念咒语。在体育课的时候，一旦我跑步体力不支，只要念声咒语，自己就立刻变得精力充沛，还会第一个冲过终点。再比如，看到路人不小心摔倒，只要我念声咒语，他不但会没事，还能重新站稳，多好啊！
假如我有超能力……
