小学这样写作文拿高分【一】
我们经过一番激烈的争吵后决定写作业时把词语抄写十遍。 第二天，老师进教室时却没有显得开心，而是一副心事重重的样子。老师说抄了五遍的起立，大多数人都站了起来。老师又一个一个的问下去，一直问到抄十遍。我和朋友对视了一下，自信的站了起来，期待着老师的表扬。 没想到，老师先问我：为什么要抄十遍？其实，我也没想过这个问题，只是一味的追求老师的赞赏罢了。当时我很紧张，只能结结巴巴的`编了一大堆话。老师说：其实没有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的时间完全可以自主其他的知识。
我突然明白了一个道理。我们学习是为自己学的，要做有利于自己的事，不是追求老师的表扬。做事要学会变通，而不是没有思考的模仿别人。 这件事给予我的馈赠，让我一生难忘。
小学这样写作文拿高分【二】
我们活着，首先需要有物质的东西，呼吸的空气，和煦的阳光，吃的食物，喝的水，生活所需的各种，柴米油盐，衣服棉被。
我们需要每天好好的努力工作，以赚取我们生活所需的东西。我们需要好好休息，可以让我们拥有充足的精力去继续明天的工作。
除此之外，我们还需要一些精神上的东西。我们害怕渴着饿着，害怕冻着冷着，害怕苦着累着，我们也害怕孤独，害怕寂寞，害怕被人遗忘，所以，我们需要和人相处，需要有人陪着，聊天，说话，一起做事，我们甚至需要结婚，生子，延续我们的下一代。
在这个物质条件比较容易实现的今天，我们在衣食无忧的生活下，需要更多的精神需求。快乐的时候，我们会和他人分享，不快乐的时候，我们需要有人来倾听，有人来安慰，一个人的时候，我们甚至需要守着过去那些有过的回忆来填充生活的.空白。
我们要好好的度过每一天，需要的东西貌似很多，也貌似不多。物质的东西，需要我们好好的努力，靠自己的双手去争取，去获得。精神的东西，也需要我们用心去对待身边的人，用真心去对待，必将会换来真情。
还记得马伊俐的那句话，且行且珍惜。我们拥有的，得好好的去珍惜，我们追求的，就努力去获得。
惟愿我们都可以，拿自己所拥有的真心，真情，努力去认认真真的度过每一天。
小学这样写作文拿高分【三】
漫画中的一个同学退步到98分，得到的是巴掌。另一个同学进步到61分，得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生，却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。
仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况，真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力，绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的，成绩只是表面，只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然，任何一次考试都有可能失误，学生的价值也不应 该从这里评判。
人实现人生价值的途径是多样的，并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽，在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量，为抗秦的最大功臣，使秦国再无反击之力，虽然最后败军，天下被刘邦统一，但他的伟大仍被后人所歌颂。
我们评判一个人，不应只从表面的成绩主观判断，而应全面分析，要从各个方面去衡量，只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄，未免太不公平，太不科学，也太过绝对了。
小学这样写作文拿高分【四】
上周，我去比如世界玩。
先玩魔幻隧道。我们穿上魔术袍，成为了魔术师。工作人员教给我们四种魔术，第一种爆炸骰。有一个玻璃罐子，里面装有一个大正方体。晃一下玻璃罐，大正方体就会炸成9个小正方体。其实，是一个底面没有封口的大正方体里面装了9个小正方体。大正方体上方有吸铁石。然而罐盖上还有一个吸铁石。只要晃动玻璃罐，便可将大正方体吸到罐盖上去。小正方体随即从大正方体中洒出。黑色的罐盖挡住了大正方体，看似大正方体突然爆炸，成为了9个小正方体。故此命名为爆炸骰。剩下三种是扑克牌，红心，铁环的`魔术。真令人惊奇！
随后，我发现了闫嘉润和聂柷鋆。我们去了高露洁牙科。工作人员教我们如何给病人拔牙，如何刷牙。听得我都快睡着了。
之后，我们去了手术室。先用三连壁打一毫升的造影剂，配合C型壁，发现病人是心肌梗。我们打开压力泵，往右拧五圈，再用三连壁打一毫升的造影剂，配合C型壁，发现病人血液流通顺畅，关闭压力泵，手术结束。真是一点儿也没有意思。
过了一会儿，我们来到Beyou汉堡店。先发材料-两片面包，一片菜叶，一个肉饼，两片酸黄瓜和一些奶油。之后，做成汉堡包。最后放入烤箱。大约5分钟后，香喷喷的汉堡包出炉了。咬一口，真香！
最后，我们去了比如世界人民法院。经过一番选举，我成为了被告律师，而聂柷鋆成为了原告律师。案情是这样的：被告和周玉龙打架，原告去劝阻。不料被周玉龙打伤。原告要求周玉龙赔偿。哪知周玉龙家境贫困，无力赔偿。所以原告要求被告赔偿。被告不肯。原告便把被告告上法庭。哪知聂律师乃是白字先生，无数字被原告提醒，曾先后5次念出错别字。最后，人民终极法院判决，被告赔偿300比如币。休庭。
此时此刻，其他人已清场，我也只好跟着我的“王母娘娘”回家了。
总之，比如世界还是挺好玩的！
小学这样写作文拿高分【五】
静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
她16岁，是一名小儿麻痹症的患者，在一所中学读书。她默默无闻，坐在教室里的最后一排。没有优异的成绩，没有显赫的家世，更没有如花的美貌，外加身体的缺陷，使她成了全班同学的取笑对象。面对同学们嘲讽的话，她从不还口，而是以“既来之，则安之”的态度对待它，也许她早已习惯了这样的生话，有了一定的承受力，但是16年的生活并不是那么顺利，可想而知，这一定会给她幼小的心灵造成了巨大的创伤。
那个星期二，又轮到她们组值日了。几个调皮的男生欺负她，让她自己去那个硕大的篮球场值日，她没说什么，只是拿着扫帚默默地去值日。然而，行动不便的她一瘸一拐地走了大约5分钟才到。她的泪顺着脸颊滑下来，流到嘴里，她马上用手擦干，低下头扫地，就在她扫到最后一个篮球场时，远远地看到篮球架旁边有一个红色的纸片在地上躺着，她走过去，想扫走它，没想到，走近一看却是一百元钱，她小心翼翼地拾起，打开一看，原来里边还裹着一个20元和几个硬币。她想：丢钱的同学一定很着急，我应该赶紧把钱交给老师。她又一瘸一拐地向政教处走去……不一会，一楼的黑板上就出现了一段话：八年一班的'同学XXX拾金不昧，丢钱的同学请到政教处领取。结果，丢钱的同学很快拿到了自己丢失的钱，他很感谢她。
她的同学们都很不解，她为什么会把钱还给丢钱的人，120多元对她那不宽裕的家来说也是一笔不小的数目。她毫不犹豫地说：“虽然我家很贫困，但是那些钱是别人的，我们千万不能为了一点蝇头小利而迷失了自己啊！”说完，教室里想起了热烈的掌声。她，早已泪流满面……
虽然她长得并不美，但是她却用实际行动证明了自己的内在美。能够做到拾金不昧，这也是一种美啊！
小学这样写作文拿高分【六】
铅笔，橡皮，到底是选择去实践还是首先准备好承受失败压力的心理呢？两者看似没什么区别，可实际呢？
“我不行”“我感觉还可以吧”“我觉得我还行”“我很看好我自己”这些都是我们经常听到的，不难发现他们对自己的信心程度是截然不同的，当然这也就直接影响了各自以后的处事方法及其结果了。对自己犹豫的人，面对挑战总是会先想到，我如果失败了怎么办，以至于他们在接受之余总还是心有余悸，甚至还有可能会影响自己原本能发挥出来的水平，反而给自己带来了许多本没有的障碍了，结果却被自己打败了，他们准备的是接受失败；相反，自信十足的人，总会以充满着激情和斗志昂扬的.精神面貌面对他们遇到的一切挑战，他们准备的是面对时采取的正确态度.正确的准备才是真正意义上的准备.
准备过早是对自己的否定，因为下一步是输是赢全在自己的心罢了。
这两者的选择更是一个社会的真实写照。实践与否，其实体现着一个人是否具有真正的魄力和胆识。
发展需要的是实践，只有在不断的实践之后才会吸取从而才会更好的进步，如果总是想到失败并准备承受他，那你还不如不做，那这个社会当然也就停滞不前了。选择前者的，即使是失败了，还是依旧不断探索着，直到实现自己的目标，靠着胆量和魄力去实践，成功的几率无疑增加了很多，扫除了了许多不必要的障碍，当然这更是实践的重要新的充分体现.
我想只有实践了才会有每天的进步，而准备的应该是自信。一个人是这样，一个社会是这样，一个国家更是这样.
铅笔，橡皮，先去实践才是真理。
