三年级一共有36幅画9篇作文【一】
当你在游玩时，拿出相机“啪”的时候，就是一幅画。当你和家人在其乐融融的同时，也是一幅美丽的画。在我心中，就有一幅画。
“天气越来越了，快把大衣披上吧。”外婆一边说一遍把大衣披在我的身上。“等一下我们一起去接哥哥好吗？”“嗯！”我毫不犹豫地就答应了。虽然家离学校非常的远，但在走路的过程中，会有一首短暂的歌曲。不是我唱的，也不是外婆，是鸟和落叶在“唱歌”。落叶铺成了金色的地毯，当外婆牵着我的手走过时，发出那清脆的声音，好听极了！因为在老家，所以鸟也显得特别多。当我们走过时，一大群小鸟便在树上与这落叶“合唱”。我喜欢这声音，多么美妙，多么动听啊！
接到哥哥后，回家的路上，更是热闹。这清脆声越来越大声，哥哥一边牵着我的手，一边帮鸟儿和落叶“伴唱”。秋姑娘见了，连忙把这个场景画成一幅画送给我，那是抹不去的，永远在我的心中珍藏着。
儿时的快乐时光总是短暂的。一转眼，我已到了读书的年纪，必须离开老家，去大城市读书。初到这座大城市，我感到非常的害怕和孤单。这儿一点也不好玩，真吵！爸爸看见了我闷闷不乐的样子，便蹲下来拉着我的手说：“人总是要读书的，等放假时再带你回老家好吗？”“嗯。”我无奈地点头答应了。
在上学的时候，我偶尔会看看那是与外婆和哥哥走色地毯的那一幅画。不管在什么时候，只要一寂寞，就会想起那一张慈祥的笑脸。可是，事情往往不顺人意，当我们正要回去时，正好碰上洪水，根本就回不去。我着急了，立马和外婆通电话，得知她没事，便安然地把电话挂下了。
时间又过去了一段时间，终于可以回老家了，好开心啊！可是，为什么看爸妈脸上都愁眉苦脸的，一回到老家，才知外婆因为生病而离开人世了。看见外公呆呆地坐在那里的样子，心里有说不出的.难过。妈妈劝外公和我们回去，但他却不要，他舍不得离开。
落叶没变，鸟声没变，老人却变了，但我心中那一幅画永远都不会变……
三年级一共有36幅画9篇作文【二】
徐悲鸿曾经说过：“我画马，其实也是牵着思想的马。只要出笔，就会情动于衷。”马，是他一生中最爱的题材。这幅震撼人心的画作----《天马行空》，证实了他的话。
纸上，一匹骏马精神十足，一条白色的纹痕夹在两眼之间，炯炯有神的眼睛目视前方，仿佛在思考着什么，又仿佛坚定不疑，两只乌黑的耳朵高立着，虽在混乱的毛发中，却还能明显地看到。袖长的脖子连接着饱满健壮的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢强壮有力，重墨突显出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始变化与线条纹理。一笔笔千墨描述了骏马飞起的鬃毛和马尾，不难看出，画中的骏马正飞奔向远方。这马，看起来不像是用毛笔画出来的'，而像是一只精神抖擞、健康强壮的真马。徐悲鸿用笔墨塑造了这样一只只千姿百态、生动传神的马，让我为之十分敬佩。
马，在日常生活中，是一种十分普通的动物，然而，在徐悲鸿的笔下，马儿却形神俱全。“焦浓重淡轻”，徐悲鸿不仅运用了这5种方法，还饱含着自己的志向和情感。四肢、鬃毛、马尾、眼神、身体，马身上的一切，都十分细致，却又不失豪爽之情。徐悲鸿创造了这匹活灵活现的骏马，不仅体现了他对绘画艺术的深造和纯熟，更体现了他对马的热爱，以及他豪爽的性格。
《天马行空》这幅画作是中国人类文化历史中一朵奇葩，更是世界文化史上一轮金黄的太阳，他画的马融合了东西方的文化与传统，我能在六年级学到这幅画，也算是幸运，他在我心底中留下了不可磨灭的印象，我想，我不会忘记这幅名画的。
三年级一共有36幅画9篇作文【三】
那天放学时，由于明天就是儿童节，我决定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，决定我俩明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一觉，养足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天气闷热，我们走了不远就累得满头大汗，开始抱怨小雯家太远。这时，我们看见一个背已经直不起来的老爷爷。他戴着一顶破帽子，露在帽子沿外边的头发已经白了。穿着一件灰不灰白不白的褂子和一双快要破了的`鞋子。身上还背着一个大袋子。小雨看到爷爷累得直不起腰的样子，就对我说：“小明你看他多可怜，咱俩帮帮他吧。”我说：“好吧。”可心里还有点惦记去小雯家玩。但是看这是件好事，没理由拒绝，就随她了。我们走上前，问老爷爷：“您累不累？我们帮您拿吧。”老爷爷抬起头，上下打量了我们一番，笑着说：“小家伙玩你们的吧，我拿的动。”我们却硬是把大袋子抢了过来。对老爷爷说：“我们没有事，您家在哪？我们给您送过去。”老爷爷见我们已经决定，也就不推辞了，颤颤微微的说：“江边就行了。”我背着包，小雨扶着爷爷，由于这个包太沉了，我根本直不起腰来。走着走着，早把要去玩的事忘在了脑后。和爷爷边走边聊天，我们没有多问什么，只是逗爷爷开心。到了江边，我依依不舍的离开，这时候我们觉得我们虽然只是一个小学生，但是我们时时刻刻没有忘记帮助别人。这件事虽然过去很长时间了，但是它永远是我们心中最美好的回忆。
其实，一个习惯，一个动作都是一幅画，只不过画出的方式不是用手，而是用心！
